在學校里學習語文只是一個人開始他的語言修養(yǎng)的第一步。作為一種工具，語言具有巨大的潛力。發(fā)音正確，遣詞造句合乎習慣，這只是起碼的要求。善于運用語言的人，敘事能讓人仿佛目睹，說理能讓人心悅誠服，片言只語可以久而不忘，長篇大論也可以聽之不倦，……要每個人都成為“語言巨匠”，是不必要也是不可能的，可是在這個民主生活正在不斷擴大、文化生活日益頻繁的時代，語言修養(yǎng)的重要性是誰也不能否認的。

——呂叔湘《談?wù)Z言的學習和教學》

摘自《呂叔湘論語文教學》，山東教育出版社，1987年7月版

學語文為的是用，就是所謂學以致用。經(jīng)過學習，讀書比以前讀得透徹，寫文章比以前寫得通順，從而有利于自己所從事的工作，這才算達到學習語文的目的。

——葉圣陶《認真學習語文》

摘自《葉圣陶教育文集》第三卷，人民教育出版社，1994年8月版