編者按：美國康奈爾大學始建于1865年，是一所坐落于美國紐約州伊薩卡市的私立研究型大學，另有兩所分校位于紐約市和卡塔爾教育城，是著名的常春藤盟校成員之一?？的螤柎髮W在世界范圍內享有極高的學術聲譽，是美國工程科技界的學術領袖之一。2014年5月25日，康奈爾大學舉行了2014年畢業(yè)典禮，校長戴維·斯科頓（David J.Skorton）發(fā)表了畢業(yè)演講。斯科頓是康奈爾大學第12任校長，同時他也是康奈爾大學紐約州伊薩卡校區(qū)生物醫(yī)學工程系教授、美國對外關系理事會終身會員。在演講中，斯科頓鼓勵畢業(yè)生們要堅守夢想、堅信自我、保持樂觀，努力創(chuàng)造一個有意義、充實的未來。文章由本刊特約譯者、陜西師范大學教育學院袁利平博士和張倩女士根據(jù)康奈爾大學網(wǎng)站公布的英文演講稿編譯，本刊編輯部審校，標題系本刊所加。

歡迎參加康奈爾大學第146屆畢業(yè)典禮！在此，我對所有獲得學士學位、碩士學位以及專業(yè)證書的同學們表示祝賀！同時，也向到場和未到場的支持和幫助我們的全體教員、管理人員、同學、朋友、家人、導師以及所有愛我們的人表示感謝！

在此，感謝包括辛西婭·約翰斯頓·特納教授在內的為典禮提供音樂的工作人員。作為康奈爾輕風合唱團（Cornell Winds）的一員及指揮，這是辛西婭最后一次在康奈爾大學的畢業(yè)典禮上演出。辛西婭，對于你的離開我們表示遺憾，但衷心祝愿你在喬治亞大學霍奇森音樂學院和新的演奏崗位上取得更大的成功。

我可以清晰地辨認出畢業(yè)生的家人。畢業(yè)生們，你們的家人一直陪伴著你們——分享你們的苦難和成功，給予你們建議、鼓勵和支持?，F(xiàn)在，讓我們對他們表示衷心的感謝！

再讓我們用一點時間來緬懷那些不能參加畢業(yè)典禮的同學們。像往年一樣，我們?yōu)樗麄冊谧钋芭旁O置了空座位，以緬懷那些逝去的同學和親友們。

同時，我們的心和加利福尼亞大學圣巴巴拉分校同在——在此，我對周五晚上發(fā)生的暴力事件表示震驚和悲痛。

畢業(yè)典禮是公共典禮中最具正能量和前瞻性的典禮。儀式、慶祝、畢業(yè)典禮不僅是對畢業(yè)生在校期間所獲成就的一種證明，也是對我們個人和共同未來的樂觀向往?？吹浇裉斓哪銈?，我相信我們已經(jīng)為樂觀的未來做好了準備。

我在此舉一個實例來說明我為什么會得出這樣的結論。在座的艾琳·威爾斯女士參加了昨天的博士加冕儀式和今天的畢業(yè)典禮，她的祖母是弗農·米歇爾。在歷史上的今天，米歇爾獲得了博士學位，并且即將去普林斯頓大學繼續(xù)博士后研究。威爾斯女士的祖父母都是奴隸出身，然而他們在有生之年不僅看到了黑人當選美國總統(tǒng)，而且看到了他們的孫女獲得了常春藤盟校的博士學位。這不僅是社會進步的標志，而且證明了家庭支持力量與鼓勵的重要性，這種力量對于今天獲得學位的各位至關重要。

另一個讓我們如此樂觀的原因是：今年春季《商業(yè)內幕》所公布的“最令人難以置信和印象深刻的學生”名單中，康奈爾大學的學生占了19名。其中有12位是2014屆畢業(yè)生。你們研發(fā)了機器人智能算式，研究如何以人體自身機制治療癌癥，開辦公司并設計了始創(chuàng)公司股權交易軟件，帶領一個由40人組成的跨專業(yè)團隊建造了模擬火星探測器，為麥考利自然博物館的鳥類實驗室增添了新的聲音和影像資料，利用3-D印刷和激光切割完成了一系列的服裝打樣，在春季全國橄欖球聯(lián)盟球員選秀后與亞特蘭大獵鷹隊簽約，設計了新式的高科技樂器，在新澤西州開了一流的餐廳，發(fā)表了飲食與基因功能之間的相關性研究報告，提高了美國原著居民健康保障信息的權益透明度，在喀麥隆開辦了有機可可教學研究農場以期為當?shù)剞r民提供幫助。

有些同學雖未被《商業(yè)內幕》提名，但他們也在康奈爾大學做出了卓越的成績。例如：人類學專業(yè)的2014屆伊薩卡島籍畢業(yè)生凱·基恩制作影像資料推廣一系列活動：可持續(xù)發(fā)展，運動員聯(lián)盟“你可以參與”活動以支持同性戀運動員，“知曉你語言的力量”活動，和康奈爾大學紐約理工學院（即我們在紐約市的新研究生應用科技學院）。尤利西斯·史密斯獲得了城市區(qū)域研究和政治雙學士學位，他連續(xù)五年入選學生會，現(xiàn)在擔任主席一職。在校期間，他始終致力于提升學生管理的形象和影響力。艾米麗·希勒是康奈爾大學馬歇爾學者之一，她不僅擔任越野隊和田徑隊隊長，還是康奈爾400米俱樂部的第八期會員，在大學代表隊的運動員中一直保持著比賽平均成績4.0的良好記錄。與此同時，艾米麗還致力于康奈爾大學緊急醫(yī)療服務，擔任生物研究小組的領隊和學生顧問，參與康奈爾大學生運營智庫和羅斯福研究所的衛(wèi)生政策研究。

那些被《商業(yè)內幕》所承認的學生，以及即將畢業(yè)的所有人，你們專注于自己的領域，你們的努力也已經(jīng)獲得了成果。我相信，2014屆的畢業(yè)生和專業(yè)學位候選人都將在未來不同領域中作出貢獻。

伴隨著康奈爾教育給予你們的巨大財富，你們將展開下一段人生旅程。在康奈爾大學，你們有機會在高水平教職員工的指導下學習、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、奉獻。這些人不僅是某一學科領域的領軍人物，而且與你們的成功息息相關——他們對你們的職業(yè)前景和生活都會產(chǎn)生深遠的影響。最近，一項關于全國3萬大學畢業(yè)生的調查發(fā)現(xiàn)，教授的關心會讓他們對學習產(chǎn)生興趣，會激勵他們追求自己的夢想，他們與單位簽訂合約的幾率就會增加一倍多。

你們與康奈爾大學教職員工之間的聯(lián)系將會給以后的個人生活和工作帶來很多益處。因此，我建議你們繼續(xù)與你們的老師、導師、顧問、教練以及其他在你們讀書期間為你提供過幫助的人保持聯(lián)系。

在座的各位都知道，如今世界上很多國家都不能給畢業(yè)生提供如此的機會。今年是林登·約翰遜總統(tǒng)向貧困宣戰(zhàn)50周年。他在1964年1月發(fā)布的第一份國情咨文中指出：“不幸的是，很多國人都對生活毫無指望——一些是因為貧困，一些是因為膚色，更多人甚至兩者兼具。我們的任務就是幫助他們用機會取代絕望?！?/p>

在這個畢業(yè)典禮的清晨，在我們?yōu)槟銈兊某删秃臀磥響c祝的同時，讓我們一起想想之后的50年里，我們將要做什么？最重要的是什么？作為個體，我們可以為國家或全球的貧困、不公和機遇做些什么？

大多數(shù)人都認為，在過去50年里，我們在解決貧困方面已經(jīng)取得了一些進展。但是，政府去年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，美國約有5000萬人仍生活在貧困中。雖然貧困帶來的不幸已大大減少，在某種程度上這得益于約翰遜總統(tǒng)所創(chuàng)建的各種項目——包括醫(yī)療補助、醫(yī)療保障、食物供給、聯(lián)邦就業(yè)工作團（Jop Corps）、維斯達計劃、聯(lián)邦工作研究計劃以及其他有價值的項目。盡管如此，很多國家的貧富差距還是在日益增大。

康奈爾大學發(fā)展社會學教授托馬斯·赫希在其合著的新書《追逐美國夢》中指出：“美國目前收入不均的廣度和貧困的程度都位列發(fā)達國家之首”。約80%的美國人一生都處于經(jīng)濟危機中。令人驚訝的是，赫希和他的同事所訪談的人一直以來都在追逐自己的美國夢——從為高中文憑而努力學習的孤兒到嘗試提高成績的聯(lián)盟棒球運動員——這種樂觀的程度出乎他們的預料。之后，他們提出了一種奮進的方式：構建一種所謂的良性循環(huán)，通過加強人力資本建設和提高人員技能，讓更多的人發(fā)掘自己的能力和潛力。

當你們離開康奈爾大學，開始全新的生活時，我希望你們思考：今后不管是在工作中，還是僅作為一名公民，你們要為這種良性循環(huán)奉獻自己的綿薄之力。

作為一個社會公共機構，康奈爾大學一直相信“美國夢”，自建校以來，我們一直渴望可以拋開學生的背景和經(jīng)濟能力因素，為有天賦和有毅力的人提供大學教育。根據(jù)今年的《美國新聞和世界報道》可知，依據(jù)獲得聯(lián)邦佩爾助學金（Federal Pell Grants）的學生比例，康奈爾大學在學生經(jīng)濟背景多樣化排名中位列全國第八。我們也承諾將在獎學金和助學金等經(jīng)濟援助方面繼續(xù)努力。

以我多年前作為第一代大學生的個人經(jīng)驗來看，我可以告訴大家，如果沒有學校為我提供的工作機會和助學金，我是無法完成學業(yè)的。在此，我要表揚2014屆的同學們，你們在“高年級贈予”獎學金籌措活動中所作出的貢獻，為康奈爾教育的未來提供了無限的可能。你們超過45%的活動參與率，是自2010年以來最高的。

我希望你們在離開康奈爾大學之后可以繼續(xù)獻身于人力資本建設，這樣你們便可以為更多的人提供追求夢想的機會。我們的社會，在很大程度上寄希望于高等教育，無論是社區(qū)學院還是四年制公立大學，他們都培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀學生。除此之外，佩爾助學金和其他經(jīng)濟援助措施都將為那些可能被大學拒之門外的學生提供接受教育的機會。如果我們要解決不平等問題，并想要更多的人能夠實現(xiàn)他們對美好的愿望，移民改革也應該是其中的一部分。作為投身其中的公民，我們可以促成這一愿望的實現(xiàn)。

高等教育還有另外一項職能，就是通過其對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻和創(chuàng)造就業(yè)機會來減少貧困和不公平。無論是在伊薩卡島或是其他地方，康奈爾大學正在通過與企業(yè)或政府達成伙伴關系來促進經(jīng)濟發(fā)展，而且高?！髽I(yè)—政府的伙伴關系正蔓延到世界的各個角落。

畢業(yè)生們，將來你們中的一些人可能會將所學的技能應用于商業(yè)投資，以激勵科技創(chuàng)新和人力資本發(fā)展。一些同學也已經(jīng)通過“大創(chuàng)意”（Big Ideas）和“約翰遜鯊魚”（Johnson Shark Tank）等比賽讓自己的創(chuàng)業(yè)理念得以發(fā)展。憑借你們在康奈爾大學所獲得的技能和形成的高水平思維，我相信你們都可以在知識經(jīng)濟時代找到自己的一席之地。你們每一位都將投身于商界、政界或諸如美國和平隊和“為美國而教”這樣的公眾服務工作中。無論是現(xiàn)在還是將來，一些學生在獲得更高學位或完成博士后研究后會繼續(xù)從事學術或研究工作。你們展現(xiàn)了自身的能力和天賦——從酒店管理到獸醫(yī)，再到社會科學、人文科學、藝術，甚至更廣闊的學科領域。你們在康奈爾的這段時光已經(jīng)證明了自己，你們可以助推經(jīng)濟增長，創(chuàng)造良性循環(huán)，把絕望變成更大的機會。

2014屆畢業(yè)生們，高級學位侯選人們：你們已經(jīng)贏得了我們衷心的祝賀和美好的祝愿！堅守你們的夢想，堅信你們的能力。用你們的好運去幫助他人，使這成為良性循環(huán)的一部分；用你們前瞻性的思維和執(zhí)著去創(chuàng)造一個富有意義、充實的未來，創(chuàng)造一個更美好、更平等、更繁榮的可持續(xù)發(fā)展的世界。未來需要你們！再次祝賀你們！

編輯 王俊烽 朱婷婷