發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的主要方式，即在解決問(wèn)題的思維過(guò)程中，從不同角度思考，求得多種不同的解決方法的思維方法。

作文是思維成果的展示，是創(chuàng)造性極強(qiáng)的思維活動(dòng)，因此，在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維、運(yùn)用發(fā)散思維大膽創(chuàng)新，多視角揣摩作文題，寫出多篇佳作。

以“媽媽”這道作文題為例，談?wù)勅绾卧谧魑膶懽髦羞\(yùn)用發(fā)散思維。

媽媽是學(xué)生最熟悉的人，也是最親近的人，按理說(shuō)，這類作文最好寫。但很多學(xué)生覺(jué)得，總是寫媽媽，該寫的都寫了，還有什么好寫的？

其實(shí)，母愛(ài)是一本讀不完的書，媽媽也有很多故事可寫。如果從不同的角度思考這道作文題，也有百種寫法，而且寫出來(lái)的文章很精彩。

多向思考，即看到作文題后，多角度審題，深入而靈活地審視題目的內(nèi)容、要求，從而找到最有特點(diǎn)的切入點(diǎn)，然后行文。

一般情況下，學(xué)生在看到“媽媽”這種作文題后，會(huì)將發(fā)生在媽媽身上的事跡都寫成文章，或者重點(diǎn)寫媽媽對(duì)自己如何疼愛(ài)。這樣，不僅作文沒(méi)有新意，而且容易與其他同學(xué)的文章“撞臉”。

如果仔細(xì)審視題目，多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)媽媽這個(gè)人物有很多點(diǎn)可以寫，如最典型的故事、相貌特征、個(gè)性等，其中母親的特點(diǎn)最能吸引讀者的眼球。

有個(gè)學(xué)生就抓住“媽媽是購(gòu)物狂”這一特點(diǎn)，讓媽媽生動(dòng)的形象躍然紙上：

媽媽不停地進(jìn)出更衣室，不停地試衣服，我呢，不停地給她做“參謀”。最后，我實(shí)在不耐煩了，看到媽媽穿著一件粉紅色的衣服出來(lái)，還沒(méi)等她開口，就立即點(diǎn)頭，連說(shuō)：“好，好！”她說(shuō)：“真的嗎？”我馬上回答：“對(duì)，對(duì)！”媽媽臉上露出了滿意的笑容：“女兒說(shuō)好，那肯定好，走，去收銀臺(tái)！”

逆向思維，是指對(duì)司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式。

在作文寫作中，就要善于運(yùn)用這種思維方式，反其道而行之，在別人沒(méi)有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn)、有所建樹，從而出奇制勝。

媽媽經(jīng)常在生活中、學(xué)習(xí)上幫助我們，我們能不能反其意而思之，另辟蹊徑，為媽媽做一些力所能及的事情，如梳一次頭、洗一次臉、洗一次腳、做一餐可口的飯菜，或者給她一個(gè)驚喜：親手做一張賀卡、買一件禮物等，然后將這些經(jīng)歷寫成文章呢？

一個(gè)學(xué)生就以《美容媽媽》為題，記敘了自己為媽媽美容的過(guò)程，寫出了自己對(duì)母愛(ài)的獨(dú)特感受：

母親節(jié)到了，我突發(fā)奇想地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我?guī)湍阆茨槹?！”正在散步的媽媽突然變得異常興奮，催我趕快回家。

到了家里，我準(zhǔn)備好洗臉的工具，像一個(gè)美容師那樣，先給媽媽按摩，從額頭按到眼睛再到太陽(yáng)穴，然后是下巴，接著，我便輕柔地幫她洗臉，臉上那一道道皺紋深深地印在我心里，我不由地責(zé)怪自己：十年了，也沒(méi)有記住媽媽為我所做的一切，還時(shí)不時(shí)惹她生氣，以后我一定要好好孝順?gòu)寢?，只要她喜歡，就經(jīng)常幫她洗臉。

想象是創(chuàng)新的翅膀，沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)新。寫作文時(shí)，要想寫出精品，也得開動(dòng)腦筋，大膽想象。

比如寫母愛(ài)，就可以展開想象，將母愛(ài)比作春雨、迷路時(shí)的指南針、水等，展現(xiàn)母愛(ài)的偉大。

某學(xué)生寫母愛(ài)就很有新意，用北風(fēng)形容媽媽的脾氣，在文章中這樣寫道：

天陰沉沉的，“天氣”預(yù)報(bào)說(shuō)，今天有“北風(fēng)”，可現(xiàn)在明明是溫暖的春天，怎么會(huì)有呼嘯的“北風(fēng)”呢？

其實(shí)，北風(fēng)形容的是媽媽的脾氣。今天我要考試，一大早，媽媽送我去學(xué)校，在路上，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你做完后，一定要認(rèn)真檢查。字要寫端正，數(shù)學(xué)題要驗(yàn)算，不要看錯(cuò)題，還有一定要多檢查幾遍，還有……”

我覺(jué)得媽媽真啰嗦，可這些話倒提醒了我。這不，這次考試我又得了98分。