11歲時(shí)他因病右手與下肢無(wú)法動(dòng)彈，青春折了翅膀。悲傷與絕望后，被禁錮在輪椅上的他，卻用左手拿起畫(huà)筆，讓生命在畫(huà)板上飛翔。魏利波用自強(qiáng)不息的精神，用畫(huà)筆繪出同樣飛揚(yáng)精彩的青春。

宜陽(yáng)小伙魏利波從小喜歡畫(huà)畫(huà)，因患有先天性頸椎病，他雙腿無(wú)法站立，右手也不靈便。但他用自己的方式，掐住了命運(yùn)的咽喉，他的油畫(huà)筆在畫(huà)布上涂抹，靈魂卻在大地上“行走”。近年來(lái)，他坐在輪椅上堅(jiān)持用左手畫(huà)畫(huà)，曾在省、市殘疾人書(shū)畫(huà)大賽中多次獲獎(jiǎng)。

病魔突襲，陷入絕望

童年是人一生中最美好的時(shí)光，但是這種感覺(jué)魏利波卻體會(huì)不到。童年時(shí)期突如其來(lái)的一場(chǎng)疾病，讓當(dāng)時(shí)年僅11歲的魏利波陷入了絕望的深淵。

“你這孩子字寫(xiě)得太難看了，一天不如一天?！闭Z(yǔ)文老師指著魏利波的作文本，恨鐵不成鋼地說(shuō)。“叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟”，語(yǔ)文老師又說(shuō)了一句。

媽媽去學(xué)校了，11歲的魏利波一直在家里忐忑不安地等著媽媽回來(lái)。正如魏利波所料，要求嚴(yán)格的媽媽，一進(jìn)門(mén)就是一通呵斥。魏利波弱弱地說(shuō)了一句：“媽媽，我的右手好像生病了，我想寫(xiě)好，可是怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好。”媽媽一下子拉過(guò)小利波的右手，仔細(xì)看看?？墒遣还茉趺纯?，都看不出毛病在哪兒。媽媽和魏利波的父親說(shuō)：“明天咱們帶孩子去醫(yī)院看看吧。”

第二天，魏利波就被父母帶到醫(yī)院做檢查。醫(yī)生說(shuō)：“孩子的頸椎有問(wèn)題，需要做個(gè)手術(shù)?！贬t(yī)生的話，讓魏利波的父母懸著的心落了一半。

等魏利波六年級(jí)的小升初考試完，父母就帶著他到洛陽(yáng)大醫(yī)院做手術(shù)。上手術(shù)臺(tái)之前，他還幻想著，等做完手術(shù)康復(fù)了，就能寫(xiě)好字了，再也不會(huì)被老師批評(píng)?？墒锹樽硪贿^(guò)去，疼痛襲擊，魏利波想走出病房透透氣，兩腿卻無(wú)法動(dòng)彈，完全麻木的感覺(jué)。他趕緊把這一情況告訴父母和醫(yī)生，醫(yī)生多方會(huì)診后，無(wú)奈地說(shuō)：“很遺憾，這種病在醫(yī)學(xué)上非常罕見(jiàn)，可能以后只能坐在輪椅上生活?！?/p>

醫(yī)生的話猶如晴天霹靂，魏利波怎么都無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。他整天哭鬧，亂發(fā)脾氣，不讓護(hù)士打針，甚至絕食。幾乎每晚都是鬧累了，噙著眼淚睡下。父母是看在眼里，疼在心上。

三年的康復(fù)訓(xùn)練沒(méi)有任何起色，每天，他只能看見(jiàn)單調(diào)的白色墻壁，望望窗外院子里干枯的麥秸稈子。他覺(jué)得自己就像那干枯的麥秸稈子一樣，沒(méi)有多大的使用價(jià)值，還成了父母的拖累。每年為數(shù)不少的醫(yī)藥費(fèi)也讓本不富裕的家庭雪上加霜，父母的頭上也過(guò)早地生了華發(fā)。父親現(xiàn)在只能吃力地挪動(dòng)半大小子的他，每一次的挪動(dòng)都讓父親累彎了腰。他絕望了，他不敢再奢望康復(fù)之后重返美麗的校園。他不再配合康復(fù)訓(xùn)練，還故意惹父母生氣，可是每一次發(fā)脾氣之后都懊悔不已。

拿起畫(huà)筆，直面人生

母親總是不斷地給他講坐在輪椅上的羅斯?？偨y(tǒng)，不朽的聾人大發(fā)明家愛(ài)迪生，堅(jiān)強(qiáng)的小說(shuō)家海明威，青春四射的殘疾運(yùn)動(dòng)員桑蘭……雖然每一次他都沉默無(wú)語(yǔ)，但是心靈已經(jīng)受到強(qiáng)烈的震撼。特別是讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾自強(qiáng)不息、勇斗病殘，百折不撓的精神深深的滌蕩著魏利波暗淡的心靈。這本書(shū)是父親特意買(mǎi)來(lái)放到他床頭，他明白父親希望他能像保爾一樣戰(zhàn)勝病痛，好好把握住僅有的一次生命。

他想要像保爾一樣做一些有意義的事情，雙腿不能行動(dòng)，右手臂只能蜷縮在懷里，唯一可以“利用”的只有可以小范圍伸縮擺動(dòng)的左手。他試圖用左手拿起筆寫(xiě)點(diǎn)什么，但是總是費(fèi)好大的勁，也寫(xiě)不出幾個(gè)能看懂的字。他很沮喪，不知道自己能做些什么，望著窗外枯干的麥秸稈子，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。他隨手用鉛筆在面前的白紙上畫(huà)起了窗外的麥秸稈子，他畫(huà)的不是麥秸稈子，畫(huà)的是沒(méi)有多大使用價(jià)值的自己，他想。

他畫(huà)啊，畫(huà)啊，一株麥秸稈子歪歪扭扭地躺在面前的白紙上。照顧他的父親，無(wú)意間看到這株躺在紙張上的麥秸稈子，高興地拿著兒子的“杰作”到處給鄰居看，興奮地說(shuō)著：“看看我兒子多厲害，左手都可以畫(huà)畫(huà)?！?/p>

久違的笑容，因?yàn)橐恢犒溄斩捵樱种匦屡郎细改格薨櫟哪橗?。魏利波在父母的鼓?lì)下，每天不斷地畫(huà)窗外所看到的，春天吐青的白楊，夏季枝葉繁茂的白楊，秋天落葉的白楊，冬季挺拔的白楊。他的內(nèi)心不再是一成不變的灰色的季節(jié)，也有了四季的輪換。

每一幅畫(huà)的新鮮出爐，都可以讓這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的家庭興奮幾天。父母的笑容和鼓勵(lì)成了魏利波前進(jìn)的動(dòng)力。父親還特意在門(mén)前的小院里自制一個(gè)鐵架子，監(jiān)督魏利波每天做一定的康復(fù)訓(xùn)練。每輕微地挪動(dòng)一步，魏利波的全身都疼得痙攣，冷汗直冒。他想放棄，但是想到保爾，想到無(wú)力照顧他的一天一天老去的父母，他咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。

他的畫(huà)不再是枯干的麥秸稈子，也不再局限于院子的小白楊。父親為了讓他畫(huà)出更美麗的畫(huà)，特意給他買(mǎi)了畫(huà)板和畫(huà)架。他開(kāi)始用左手一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)輪椅，一步步地靠近大自然，畫(huà)眼前美麗的山川河流，花鳥(niǎo)蟲(chóng)草。

用畫(huà)筆繪出飛揚(yáng)青春

母親聽(tīng)說(shuō)洛陽(yáng)一所高校的美術(shù)老師到縣里出差，于是就帶著魏利波的作品懇請(qǐng)老師給予指導(dǎo)。這位老師被魏利波的精神深深地打動(dòng)，愿意收留這個(gè)沒(méi)有學(xué)籍的校外學(xué)生。得到大師指點(diǎn)的魏利波，進(jìn)步飛快。他獲得了“曙光杯”河南省首屆殘疾人書(shū)法繪畫(huà)大賽三等獎(jiǎng)、“太平洋壽險(xiǎn)杯”洛陽(yáng)市殘疾人美術(shù)書(shū)法大賽第三名、首屆河南省殘疾人才藝展繪畫(huà)類三等獎(jiǎng)等一系列榮譽(yù)。同時(shí)他還獲得了宜陽(yáng)縣殘疾人“自強(qiáng)標(biāo)兵”稱號(hào)。

四季輪回，歲月轉(zhuǎn)動(dòng)，不知不覺(jué)他已經(jīng)畫(huà)了近16年。親朋好友家的一些孩子也受到魏利波的感染，漸漸地迷上了繪畫(huà)?！拔艺娴臎](méi)有感覺(jué)到時(shí)間的痕跡，恍若一場(chǎng)夢(mèng)，突然就過(guò)了16年了?！蔽豪ㄌ谷?，他最初感覺(jué)到絕望，但是，自從全身心投入畫(huà)畫(huà)之后，他一邊畫(huà)，一邊在思考人生，“現(xiàn)在真的都看開(kāi)了，我時(shí)常在想，還有比現(xiàn)在更糟糕的情況嗎？”

他的故事被媒體報(bào)道后，引來(lái)無(wú)數(shù)網(wǎng)友跟帖。網(wǎng)友“生命不息”說(shuō)：“11歲時(shí)他因病右手與下肢無(wú)法動(dòng)彈，青春折了翅膀。悲傷與絕望后，被禁錮在輪椅上的他，卻用左手拿起畫(huà)筆，讓生命在畫(huà)板上飛翔。從描摹靜物到臨摹風(fēng)景照，16年里他畫(huà)了上千幅畫(huà)，身體走不了，靈魂卻在天地間暢行無(wú)阻?！?/p>

“上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，也會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，如果我像正常人一樣，每天忙忙碌碌，說(shuō)不定自己的愛(ài)好就無(wú)法從事。這就是失之東隅，收之桑榆吧！”現(xiàn)在的魏利波恰如一棵經(jīng)過(guò)風(fēng)寒洗禮的松柏，越發(fā)顯得挺拔與堅(jiān)強(qiáng)。

輪椅上的魏利波，雖然折了翅膀，但是魏利波用自強(qiáng)不息的精神，用畫(huà)筆繪出同樣飛揚(yáng)精彩的青春。

（編輯 遐飛）