4歲兒子在幼兒園里有了“對象”

一天，4歲的亮亮突然跟媽媽說了一個秘密，讓媽媽不告訴其他人，并且不要笑他，也不能罵他。等媽媽答應(yīng)之后，亮亮告訴她：幼兒園午睡時，他和鄰床的一個小女孩樂樂聊天，樂樂說要嫁給他，亮亮同意了。談婚論嫁？這才多大的寶寶呀！當(dāng)時驚得媽媽目瞪口呆。

后來，媽媽從幼兒園老師那里知道，亮亮最近很喜歡和樂樂在一起。每天他都圍著樂樂轉(zhuǎn)，要么溫柔地?fù)崦窐返哪?，要么認(rèn)真地看著樂樂，每天吃完飯后，還耐心地拉著樂樂的手回教室……

又過了些日子，亮亮突然對媽媽說：“媽媽，我想和芊芊結(jié)婚。”沒想到亮亮的“結(jié)婚對象”很快就發(fā)生了變化。

寶寶進(jìn)入了婚姻敏感期

也許，你覺得這個寶寶的故事不可思議。其實(shí)，這不過是他進(jìn)入了婚姻敏感期的自然表現(xiàn)。

通常，寶寶的婚姻敏感期在4歲左右開始，5—6歲時結(jié)束。進(jìn)入婚姻敏感期的最初，寶寶會表現(xiàn)出對父母的依戀，把自己的結(jié)婚對象鎖定在爸爸媽媽身上。女孩對爸爸有了一個最基本和單純的認(rèn)識，那就是認(rèn)為爸爸代表的所有男性，都充滿力量，高大勇敢。而男孩也會對媽媽代表的所有女性有一個最初的認(rèn)識，那就是溫柔體貼，擁有溫暖的懷抱。

但是，隨著年齡的增長，寶寶的認(rèn)識慢慢發(fā)生著變化。他們突然意識到，爸爸媽媽雖然對自己好，但和自己是不一樣的，爸爸媽媽是大人，而自己是小孩，小孩應(yīng)該跟同齡的小朋友結(jié)婚。當(dāng)這種認(rèn)識進(jìn)一步發(fā)展的時候，寶寶就開始在同齡的小朋友中選擇“結(jié)婚對象”了。這時候，結(jié)婚只是表達(dá)他們“喜愛”的一種方式。我喜歡你，所以要和你結(jié)婚；我想和你一起玩，所以我要和你結(jié)婚；我想吃你的零食，所以我要和你結(jié)婚。這時，“結(jié)婚”成了表達(dá)他們內(nèi)心喜歡的最直接的方式。

最早選擇“結(jié)婚對象”的時候，寶寶是“一廂情愿”的。只要自己對哪個小伙伴有好感，誰就是自己的“白馬王子”或“白雪公主”。一旦對方不樂意，或是不經(jīng)意間顯露出來冷淡，或是無心的拒絕，寶寶的內(nèi)心就會受到傷害，甚至痛哭不已?？墒?，喜歡或不喜歡實(shí)在是個十分個人的問題，別人沒有辦法命令。于是，寶寶只好默默承受這種失落和痛苦。

等再大一點(diǎn)的時候，寶寶對喜愛的對象表達(dá)好感時，就不會那么直接了。他們會用各種方法獲取小伙伴的仰慕，零食在這個時候常常成為最有力的武器。寶寶會用吃的、玩的哄對方，想方設(shè)法幫助對方，甚至在小伙伴間發(fā)生沖突時，站在喜歡的小伙伴一方替他辯護(hù)，來獲取對方的青睞，讓對方同樣也喜歡自己。

大約6歲左右，寶寶就走出了婚姻敏感期。之后，會經(jīng)歷一個情感相對平靜的潛伏期。

善待寶寶純美的情感體驗(yàn)

處于婚姻敏感期的寶寶，有些常見的共性表現(xiàn)，對此家長應(yīng)該怎樣理解和應(yīng)對？

第一種表現(xiàn)方式：要求和爸爸媽媽結(jié)婚

父母應(yīng)有的理解和應(yīng)對：建立完整的婚姻概念，需要一個漫長的時期。對寶寶來說，只要他理解最基本的婚姻要素就可以了，比如，可以向他解釋，等寶寶長大以后，會和一個你喜歡的，同時她也喜歡你的異性結(jié)婚，不能和有血緣關(guān)系的人結(jié)婚，當(dāng)然不能和爸爸媽媽結(jié)婚。

第二種表現(xiàn)方式：討好，把自己最心愛的東西送給他喜歡的對象

父母應(yīng)有的理解和應(yīng)對：寶寶互相喜歡的意義是什么？這是成長的需要嗎？答案是肯定的。這件事使寶寶快樂，使他感到自己獨(dú)特的意義，從中感悟來自同伴的關(guān)愛。所以父母對寶寶的行為不必阻攔，讓寶寶內(nèi)心充盈著快樂，不是很美好的事嗎？

第三種表現(xiàn)方式：女孩幻想自己是美麗的新娘，開始喜歡帶紗的裙子

父母應(yīng)有的理解和應(yīng)對：童年是夢想的時代，對于寶寶們來說，童年的夢想也是真實(shí)可感的。他們用自己幻想的方式，去體會感悟人間的情感。并且，對美麗新娘的向往，會讓女孩從外表到內(nèi)心，變得越來越美麗可愛。聰明的父母，自然知道該怎樣鼓勵寶寶。

第四種表現(xiàn)方式：他是我的王子，我是他的公主，我們要親嘴，我們要結(jié)婚

父母應(yīng)有的理解和應(yīng)對：每個寶寶都需要經(jīng)歷異性朋友的敏感期，如果寶寶能順利度過這個敏感期，將來對這個問題的看法，就會多一些理性。實(shí)際上，在寶寶的概念里同伴是沒有性別的，對異性朋友的敏感，完全是純心理的和精神性的。正是這份精神的力量，使寶寶變得向上、向善、自愛、自覺。引導(dǎo)寶寶經(jīng)歷這個過程，他們的心靈會更健康地成長。父母千萬不能嘲諷寶寶。比如，看到寶寶互相手拉手或是你抱我我抱你，就羞辱他，這可就是對寶寶天大的曲解了，會給寶寶稚嫩的心靈留下傷害。

第五種表現(xiàn)方式：嫉妒別人相愛，比如說，不喜歡小朋友將來嫁給“別人”

父母應(yīng)有的理解和應(yīng)對：寶寶之間的友愛，往往有點(diǎn)像成人的戀愛。但是，一個人愛上你和一個人不愛你，不是你能決定的。到18歲再認(rèn)識到這一點(diǎn)，就太晚了?；橐雒舾衅诎l(fā)生在童年，寶寶就會自然地體驗(yàn)到這種情感，也能自然地承受其中的復(fù)雜情感內(nèi)容。有了這份成長的經(jīng)歷，到寶寶六七歲以后，就能比較客觀理智地處理這種關(guān)系了。

第六種表現(xiàn)方式：為某個小朋友沒來幼兒園而感到失落

父母應(yīng)有的理解和應(yīng)對：其實(shí)，在正常的狀態(tài)下，寶寶很早就開始尋找有情感傾向的伙伴關(guān)系。在愛和自由中，寶寶可以體驗(yàn)所有快樂和甜蜜的感覺。而某一天，這樣的好伙伴沒有來，自然難免悵然若失了。父母應(yīng)該保護(hù)寶寶的這種情感表達(dá)，讓他們在失落中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

（作者系應(yīng)用心理學(xué)研究員，知名心理咨詢師。）

編輯 朱璐 zhulu83@126.com