女兒讀了初中，因為有中考的壓力，再不能像讀小學(xué)那樣輕松對待了。在本地一家網(wǎng)站的教育論壇上，我看到女兒讀的初中有家長QQ群，也毫不猶豫地加入了。

七年級群有七十多個家長，每個班都有。家長群真熱鬧，每天總有家長在那嘰嘰喳喳地說著。大到考試，小到伙食、校服。開學(xué)前先說自己孩子在哪班，有些家長為了挑選班主任還真費了不少心思，專門打聽。在這些內(nèi)行人的話語中，我知道了三班是教師子女班，校長的孩子也在這個班，師資是最強的，當(dāng)然，大部分孩子都是隨機安排的。在聊天中，不時有家長詢問：“那一班的老師怎么樣，二班老師呢？”內(nèi)行的家長就會一一介紹。

每次單元考試后，就是群里最熱鬧的時候，家長爭相問收到老師的短信了嗎？考了多少分，排在第幾名？然后大家比較每個班的最高分。孩子考得好的，曬成績的家長也高調(diào)，比較活躍，“潛水”的家長大都是孩子考得不太好的。每逢考試后，幾個“學(xué)霸”的家長就要曬成績、名次。七班的第一名不如五班的第一名，校長的孩子也只考了多少分等等。

這樣，女兒一放學(xué)回來，我就問她，你們今天考試了，最高多少？你比第一名少考多少分呢？女兒很奇怪，不在學(xué)校的我居然比她消息還靈通。

時間一長，女兒很郁悶，即使考得不錯也不愿和我多說話，倒是和她爸爸交流很多。她說我太煩，每天被我這么比較，弄得她緊張兮兮。

是呀，我也覺得我的心態(tài)發(fā)生了變化，自從入了家長群后，我總是關(guān)注著群里的動態(tài)，擔(dān)心錯過一丁點兒信息。聽那些孩子成績好的“話嘮”說，準(zhǔn)備一個作業(yè)資料袋很有好處，每天早上拎在手中，一到學(xué)校就可以馬上交作業(yè)，不用在書包里摸來摸去，節(jié)約時間。我尋思著也給女兒買一個。晚上跟女兒說，女兒說她喜歡把作業(yè)放在書包里，拎在手上不方便，萬一下雨就更麻煩呢。老公也笑我，不如你上班拎個袋子去，不要用包了。我自討沒趣。

我終于覺得入這個群沒有給我?guī)硎裁春锰?，反而讓我的心態(tài)變得緊張、功利，也讓家里的氣氛變得壓抑。自此，家長群里我就關(guān)注老師有關(guān)作業(yè)和家長會的通知。其他孩子考了多少，最高分是多少，與我無關(guān)，讓其他的孩子去優(yōu)秀吧。每個孩子花期不同，我的孩子，給她一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓她健康快樂成長，最為重要。