娟梓

作為一個(gè)80后，我不是獨(dú)生子女。當(dāng)社會(huì)公眾給以獨(dú)生子女為主的80后貼上嬌氣、自我、自私、啃老、缺乏合作精神等等一大堆恨鐵不成鋼的標(biāo)簽時(shí)，我從來不覺得這一切跟自己有關(guān)。

拿我對(duì)待弟弟來說吧。弟弟今年考上了天津一所大學(xué)的研究生，爸媽遠(yuǎn)在老家，弟弟自小又和我溝通比較多，所以，我?guī)缀跞虆⑴c了他考試的過程——他選擇學(xué)校和專業(yè)，我?guī)兔δ弥饕猓凰齻€(gè)月的挑燈夜戰(zhàn)苦讀，我負(fù)責(zé)端茶倒水，嚴(yán)格監(jiān)督；他初試通過，我親自上陣跟他模擬練習(xí)備考復(fù)試；他收到錄取通知書，我馬不停蹄地幫他辦好了開學(xué)要用的戶口轉(zhuǎn)移、檔案調(diào)動(dòng)等一切手續(xù)，然后準(zhǔn)備被褥電腦洗臉盆插線板牙膏毛巾……直到開學(xué)那天，我把東西送到他宿舍樓下，擼起袖子要親自把東西搬到樓上時(shí)，弟弟有些忍無可忍地說：“姐，你是拖累癥患者吧。請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z別人享受痛苦的權(quán)利！”

我?guī)缀鯕饨Y(jié)！我對(duì)他這么好，怎么就被說成是有病了呢！

心理學(xué)家武志紅在“拖累癥：名詞解釋”一文中指出：拖累癥是指看到別人的痛苦，就忍不住想幫對(duì)方，而且是沒有原則地幫助對(duì)方的一種心態(tài)。

看到別人的痛苦，就忍不住想幫對(duì)方，本來屬于美好的范疇，但壞在了沒有原則。美國(guó)心理學(xué)家在他的著作《少有人走的路》中寫道：“我們不能剝奪另一個(gè)人從痛苦中受益的權(quán)利。”一個(gè)人只有從受挫中才能得到成長(zhǎng)，假若我們替這個(gè)人背負(fù)他的痛苦，幫他化解一切難題，那么，這個(gè)人就無法正常地享受人生。

嗯，看來我果然是有病，還不輕。我是從什么時(shí)候踏上歧途的呢？

在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我都堅(jiān)信成功是一種選擇。勤奮、刻苦、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、鉆研、樂于助人、大公無私……這些小學(xué)思想品德課中倡導(dǎo)的優(yōu)秀品質(zhì)能擰搓成一顆力大無窮的十全大補(bǔ)丸，只要你擁有了它，就像大力水手有了菠菜一樣，關(guān)鍵時(shí)刻從容不迫地吞上一粒，“咔嚓”一下，鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、萬人矚目、金光四射，成功啦！

在無數(shù)個(gè)白日夢(mèng)的日子，仔細(xì)研究這顆十全大補(bǔ)丸的成分表，同時(shí)細(xì)想自己，對(duì)比分析，我對(duì)閃著金邊的未來深信不疑，并決定從“樂于助人”開始自己的錦繡前程之路——這個(gè)不需要付出太多努力，比較容易做到。十幾年過去了，“十全大補(bǔ)丸”已被歲月侵蝕蛀咬，功效盡失。成功之日依舊離我不遠(yuǎn)也不近，而我毫無防備地成為了一個(gè)特別愛無原則地幫助別人的人。

從我的心路歷程不難得出一條邏輯鏈：我對(duì)自己的要求和期望，剝奪了別人享受痛苦的權(quán)利。當(dāng)然，這是不公平的。更可怕的是，拖累癥大都披著愛的完美外衣，讓剝奪者和被剝奪者都無知無覺。假若對(duì)方是意志比較強(qiáng)大的人尚無可厚非，但假若對(duì)方是有依賴習(xí)慣的人，就會(huì)和拖累癥患者粘到一起，逐漸沉溺到一種關(guān)系模式——你忘我地幫助一個(gè)人，而那個(gè)人會(huì)嚴(yán)重依賴你；你負(fù)擔(dān)起了別人的責(zé)任，而荒蕪了自己的人生。

在我不再大包大攬的日子里，弟弟吃了很多的苦頭：他先是在公交車上丟了手機(jī)，不得已用生活費(fèi)買了一部新的，然后只能趁課余去校外打工掙虧空了的生活費(fèi)；沒有我替他準(zhǔn)備好、讓他背熟于心的演講稿，他在競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)中失敗了；他沒有按我的囑咐把換下來的床單被罩交給洗衣房，而是自己在學(xué)校水房一點(diǎn)一點(diǎn)地自己洗，結(jié)果洗完晾曬在宿舍頂樓被一場(chǎng)大風(fēng)刮得沒了蹤影。

我以為他會(huì)向我求救，但是沒有，他比我想象中堅(jiān)強(qiáng)很多。他通過自己的努力競(jìng)選上了班級(jí)里的生活委員，壯實(shí)了，開朗了，臉上是掌握自己人生的踏實(shí)和坦然。

有了更多時(shí)間忙自己人生的我，大概會(huì)一直提醒自己：“請(qǐng)停止以愛為名負(fù)擔(dān)別人的人生，把別人的痛苦還給別人！”

責(zé)任編輯：陳曉麗