吳穎

有兒童圖書館，有兒童活動中心或較大的場地，鄰里間的媽媽能聯(lián)系上組織固定的讀書會，有玩具置換的機會或玩具租賃服務，有讓人放心的托管班，可以組織孩子們參觀社區(qū)內(nèi)的消防隊、派出所……這是我們在一次社區(qū)育兒資源調(diào)查中得到的信息，是父母們希望自己的社區(qū)中能有的一些育兒幫助與育兒資源整合，是切合實際的對理想社區(qū)的期望。

這次，我們想展示北京的一些榜樣社區(qū)，看看他們是如何來整合育兒資源、為父母提供了相對理想的服務的。希望這些社區(qū)的展示可以帶動更多的社區(qū)，同時，也想提示：其實我們最熟悉的地方，往往也最陌生，也許很多資源就在我們身邊，我們卻還沒有意識去主動挖掘和運用它們。

北京市西城區(qū)德外新風街一號院社區(qū)

物品大交換，傳遞鄰里情

我們經(jīng)常在社區(qū)平臺中心廣場舉辦“家庭富余生活用品大交換”跳蚤市場活動，主角就是孩子們！互相交換的模式提高了物品使用率，減少了垃圾丟棄，讓低碳生活融入家庭，也增加了鄰里感情，促進了相互了解。瞧，云阿姨的小外孫開著心愛的電動吉普車來了，一下子圍了好多小朋友。這個摸，那個坐，纏著家長換回家。一個孩子低聲說：“文文，我用滑板換你的車，行嗎？”另一個小朋友立即說：“那可不行，要好多滑板才可以?！绷硪粋€說：“我用自行車換行嗎？”孩子們討價還價、相互商量，大人們站在旁邊也說說笑笑，場面甚是溫馨。這時，一個2歲多的寶寶晃晃悠悠走來，把自己的小布娃娃塞在文文手里，坐在車里就不下來了，逗得大人和孩子都笑彎了腰。這樣的活動都是工作站站長幫忙，居委會領導親臨，大家齊心合力辦好。交換活動讓孩子們學會了觀察和不少溝通的技巧，也學會了分享，關(guān)鍵是還給了他們相互認識的機會。經(jīng)常出現(xiàn)的場景是：東西沒換成，幾家的孩子卻成了經(jīng)常在一起玩的朋友。

快樂園課堂，保障優(yōu)生優(yōu)育

街道會按月劃片組織優(yōu)生優(yōu)育講堂，針對待孕的女性、準媽媽及其家屬。課堂上的專家們來自人口計生委，免費講授生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育知識。同時還提供各種免費孕前咨詢和指導，提供優(yōu)生優(yōu)育的醫(yī)療服務信息等。了解優(yōu)生優(yōu)育知識，不僅僅是為了減少和避免有遺傳缺陷的病兒出生，還可以提高優(yōu)生率。所以，很多青年夫婦都聽得很認真，下課后也圍著老師熱烈討論。

六一舞臺，個性大展示

每逢六一兒童節(jié)，社區(qū)都聯(lián)合教育機構(gòu)共同舉辦豐富多彩的親子活動，為社區(qū)里的孩子們創(chuàng)造展示自己的機會?；顒又?，孩子們會根據(jù)自己的興趣表演拿手節(jié)目：朗誦、獨唱、群口相聲、動感街舞、英語兒歌……哪怕不專業(yè)，哪怕小寶寶只是站上臺去念幾句兒歌，也會贏得大家熱烈的掌聲。社區(qū)居委會的工作人員也會準備小合唱等節(jié)目，還會準備精美的小禮物，活動現(xiàn)場真是熱鬧有趣、真實自然。

社區(qū)里的爸爸媽媽說，這樣快樂的活動會成為孩子童年生活中美好的回憶，比帶他們吃上一頓麥當勞或買件禮物有意義得多！孩子們在臺上的各種個性化展示贏得的臺下居民們善意的掌聲和鼓勵，也減弱了家長的焦慮情緒，增加了孩子自己的自信心。這樣的活動也拉近了社區(qū)人的距離，年齡相似的孩子們的父母很快就能找到合適的圈子，以后就經(jīng)常自己湊在一起組織親子活動啦！

更多服務

社區(qū)北墻開門，直通小學操場，既方便又安全。

緊鄰幼兒園的院內(nèi)有兒童專屬區(qū)，安置了滑梯、木馬等幼兒玩具。

宣傳櫥窗定期舉辦親子圖畫作品展覽。

社區(qū)圖書館每天開放，提供親子閱讀。

每年組織獨生子女家庭教育征文比賽。

為放學早家中無大人照看的孩子們開小課桌，可以照看孩子做功課。

晚上社區(qū)有歌舞詩社活動，歡迎孩子在家長帶領下來參加。

少兒圍棋訓練班就在居委會辦公樓。

北京市朝陽區(qū)果嶺里社區(qū)

愛心義賣

社區(qū)舉辦的愛心義賣，共有50多個家庭參與，拿來的物品約200多件。孩子們征得父母的意見后自己給物品標上認為適當?shù)膬r格進行義賣，最后籌得募捐款近1000元，捐獻給貧困母親、失學兒童?，F(xiàn)場既是嚴肅的義賣場，也是活潑的游樂場。孩子們穿梭其中，相互認識、聊天，自己的東西賣完了還去幫其他小朋友吆喝。孩子們的熱情溫暖了整個社區(qū)，社區(qū)的活動也使孩子們懂得了奉獻和分享，盡己所能獻上愛心幫助貧困母親和失學兒童，在幫助中獲得快樂和成長。社區(qū)為每個奉獻愛心的孩子都頒發(fā)了愛心捐助小獎狀，讓孩子們更有了自身價值感。

活動中，社區(qū)還邀請了專業(yè)老師給小朋友們講解消防自救知識，并進行實際演練，小朋友們興趣濃厚，配合度非常高。最后，社區(qū)給每個家庭發(fā)放了生活保健小常識卡、開學便利貼、萬年歷、計生知識手冊、社區(qū)報刊等。

更多活動

盛夏兒童潑水節(jié)

孩子天生喜歡玩水，在炎炎夏日沒有什么比潑水節(jié)更好玩的了。暑期的這次活動，把社區(qū)里平時都在家孤獨過暑假的小朋友都調(diào)動出來，一起玩耍，加強聯(lián)系。同時這樣快樂的活動也增強了親子關(guān)系，大人孩子都玩得十分開心。

安全繪畫征集

配合社會和學校的兒童安全意識培養(yǎng)，社區(qū)組織開展了“遠離傷害、確保安全”為主題的青少年繪畫征集活動。小朋友參與的積極性很高，分別從文明守法、垃圾分類、杜絕野游、文明行車、安全過馬路等方面展開了創(chuàng)作。充滿童趣涂鴉的作品里，潛移默化地培養(yǎng)著孩子們的消防安全、交通安全、自我保護意識。

北京市朝陽區(qū)望湖社區(qū)

從QQ群到面對面的活動

社區(qū)工作人員主動地利用社區(qū)計劃生育記錄資料，為社區(qū)內(nèi)的媽媽及準媽媽們建立了QQ群，并且有計劃地按照養(yǎng)育主題邀請專家來授課或安排一些公益講座活動。這樣一來，社區(qū)內(nèi)的媽媽們有了互相認識的平臺和機會，孩子們在活動中也從不相識到逐漸熟悉、能玩到一起。社區(qū)內(nèi)的孩子們相識后，因為父母就已經(jīng)相互了解，又居住在同一個社區(qū)，所以會有比和幼兒園、學校的同學更多的一起玩耍的機會，會更親密，安全性也更高。

社區(qū)利用自身資源，比如幼兒園或親子機構(gòu)的場地在社區(qū)內(nèi)組織一些親子活動，讓孩子們能夠更多地融入到社區(qū)大家庭中。社區(qū)還會嘗試性地組織開展一些公益性質(zhì)的幼兒學堂，請專業(yè)人士來當教師，社區(qū)提供場地，熱心的媽媽們當作志愿者。幾方各展才能、貢獻各自的力量、發(fā)揮各自的優(yōu)勢，可以更快、更好地整合社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的育兒資源，開發(fā)出更好的資源，這也能在一定程度上減輕父母們的育兒焦慮，從另一個角度提高人們的幸福指數(shù)。

對話社區(qū)工作者

受訪者/段冬梅（北京市婦聯(lián)兒童部干部，目前在東湖街道掛職鍛煉）

Q現(xiàn)在很多家長覺得自己的社區(qū)很少考慮到育兒方面的建設和開發(fā)，是不是社區(qū)對這方面不夠重視呢？

A社區(qū)居委會作為地方自治組織，有很多繁瑣的日常工作，還有上情下達，以及承接上級任務等政治工作，在人手上是很不充足的，所以特別難以有專門的人來負責育兒資源開發(fā)和整合。但是目前有很多社區(qū)工作者，尤其是居委會領導，已經(jīng)開始意識到社區(qū)內(nèi)的孩子是一個不小的群體，意識到有孩子的家庭的一些切實的需求，也在嘗試著做一些事情，比如東湖街道轄區(qū)的望湖社區(qū)，社區(qū)主任就特別有意識地在進行一些育兒資源的整合工作：聯(lián)系公益育兒講座進社區(qū)，舉辦一些親子電影展映等。社區(qū)育兒資源整合有賴于社區(qū)工作者的意識提高和人手的配備，也有賴于社區(qū)居民能有意識地、準確地提出自己的需求。

Q您在社區(qū)工作中，和父母們接觸后覺得他們最大的需求是什么？

A場地。父母們希望有孩子們能聚集活動的場地，有能舉辦活動的場地，這在一些高檔社區(qū)能做到，都會有配套的設施，比如會所、中心廣場等，但在一些老社區(qū)，確實是個問題。不過，我可以提醒大家，其實很多社區(qū)會有一些公眾空間，比如小型的會議室、閱覽室等，只是它不能長期固定閑置，但是如果父母需要的話，比如想在周末進行育兒論壇或組織手工活動、親子閱讀活動等，是可以借用社區(qū)的這些小空間的，稍加改造就是孩子們聚會的場所。

理想的社區(qū)需要我們共同建造，也需要你有發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們期待你與我們分享你發(fā)現(xiàn)的社區(qū)！

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