周靜

【摘要】文章首先界定了學(xué)生的婚戀觀，對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生婚戀觀現(xiàn)狀等進(jìn)行研究分析，指出當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀中的特點(diǎn)：更加理智，注重個(gè)人品質(zhì)；對(duì)婚姻信任度較低、戀愛婚姻的指向性較弱；對(duì)性更加開放及寬容等，并在此基礎(chǔ)上提出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生婚戀教育中學(xué)校德育教育的策略。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；大學(xué)生婚戀觀；高校德育工作

婚戀觀是人們對(duì)戀愛、性及婚姻等基本問題的看法和態(tài)度，近年來在網(wǎng)絡(luò)普遍推廣的環(huán)境下，大學(xué)生的婚戀觀出現(xiàn)了較大的改變，對(duì)戀愛及婚姻的態(tài)度及認(rèn)識(shí)等均出現(xiàn)了新的觀點(diǎn)，這對(duì)高校德育教育來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此對(duì)大學(xué)生多樣化的婚戀觀進(jìn)行調(diào)查，掌握學(xué)生婚戀問題等導(dǎo)致的矛盾，并給予針對(duì)性的德育教育有著重要的社會(huì)意義。

1.大學(xué)生婚戀觀

戀愛及婚姻是人們生活的重要組成部分，同時(shí)亦是大學(xué)生大學(xué)生活的重要組成部分，2005年9月1號(hào)全面實(shí)施的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》及《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中將“在校期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)手續(xù)，做退學(xué)處理 ”這一條文取消，由此意味大學(xué)生婚戀被國家及社會(huì)認(rèn)可。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，受到較多因素的影響，大學(xué)生的情愛關(guān)系形式及婚戀觀的價(jià)值呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)，而關(guān)于大學(xué)生婚戀問題而導(dǎo)致的各類矛盾逐漸增多，如學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降、消費(fèi)增高、失戀后心理問題等，逐漸成為高校及社會(huì)各界關(guān)注的重點(diǎn)，因此加強(qiáng)教育、引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康文明的婚戀觀成為每個(gè)德育教育者需要深入思考及研究的重要問題。目前學(xué)術(shù)界尚未對(duì)婚戀觀的概念進(jìn)行明確界定，本研究認(rèn)為所謂大學(xué)生婚戀觀為大學(xué)生對(duì)戀愛、婚姻及性取向的基本看法，是大學(xué)生在對(duì)待戀愛及愛情時(shí)產(chǎn)生的主觀看法及內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，直接對(duì)大學(xué)生在校的婚戀行為產(chǎn)生影響，同時(shí)對(duì)大學(xué)生走上社會(huì)后對(duì)未來家庭的責(zé)任、義務(wù)承擔(dān)的行為方式及價(jià)值取向產(chǎn)生較大的作用。

2.大學(xué)生婚戀觀現(xiàn)狀分析

大學(xué)生生理及心理逐漸成熟，不可避免的對(duì)與異性交往產(chǎn)生強(qiáng)烈的愿望，大學(xué)生生活相對(duì)高中、初中等管理較為寬松，同時(shí)與社會(huì)比較壓力較小，大學(xué)生的個(gè)人可支配時(shí)間及空間較大，這就使得其有充分的時(shí)間及精力去接觸異性。大學(xué)生作為走在時(shí)代前沿的族群，接受新事物、新思想及新事物的能力較強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生變化，同時(shí)眼界更加開闊，網(wǎng)絡(luò)上一些關(guān)于婚戀的不良信息會(huì)在一定程度上影響他們的婚戀觀，目前來看，大學(xué)生婚戀觀呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。

2.1戀愛動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出多樣化表現(xiàn)

戀愛動(dòng)機(jī)是學(xué)生發(fā)生戀愛行為的內(nèi)部動(dòng)力，對(duì)其戀愛生活方式及戀愛目標(biāo)的選擇等產(chǎn)生決定性作用，而戀愛動(dòng)機(jī)在一定程度上是人們價(jià)值觀的反映。網(wǎng)絡(luò)的宣傳、影響下，大學(xué)生追隨潮流，或者是因?yàn)楹闷娴?，出現(xiàn)婚戀行為，對(duì)于無戀愛經(jīng)驗(yàn)的人來講，戀愛具有刺激特異性，誘惑力焦強(qiáng)強(qiáng)。大學(xué)生處于探索自我及世界的年齡，更渴望接觸、了解戀愛、性等。壓力的加大亦是大學(xué)生出現(xiàn)婚戀行為的原因之一，隨著就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，部分大學(xué)生在對(duì)自我價(jià)值、信念及長(zhǎng)期目標(biāo)進(jìn)行把握時(shí)，缺乏信心，出現(xiàn)沮喪、茫然等情緒，此時(shí)通過戀愛來轉(zhuǎn)移注意力，同時(shí)緩解壓力。當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家庭受到家里人疼愛及關(guān)懷，離開家庭后出現(xiàn)孤獨(dú)感，此時(shí)就想找到一個(gè)依靠。

2.2對(duì)性的態(tài)度更加寬容及開放

網(wǎng)絡(luò)較為開放，大學(xué)生接受到外國性文化、社會(huì)觀點(diǎn)后，對(duì)兩性關(guān)系的看法被改變，當(dāng)今大學(xué)生戀愛較為普遍，而良性之間的關(guān)系也出現(xiàn)了較大的改變。大學(xué)生價(jià)值觀念改變的同時(shí)，性道德觀念等亦出現(xiàn)新的變化。有學(xué)者在對(duì)云南省十所高校大學(xué)生的婚戀觀進(jìn)行調(diào)查時(shí)，隨機(jī)抽取調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大部分大學(xué)生對(duì)性更加的寬容及開放，認(rèn)為性為個(gè)人化行為，不應(yīng)以法律及道德約束及衡量。

2.3更加理智，注重個(gè)人品質(zhì)

大學(xué)生的擇偶觀出現(xiàn)較大變化，而其擇偶觀在較大程度上對(duì)婚姻戀愛關(guān)系是否穩(wěn)定產(chǎn)生決定性作用。有調(diào)查結(jié)果顯示，配偶的外貌、收入、性格、工作能力、人品、教育水平、共同的興趣愛好、聰明才智、發(fā)展前景、家庭背景、身高、社會(huì)地位、年齡及地域等選項(xiàng)中，外貌、性格、收入及人品被排在前四位，而地域則為最后一位，由此可知，大學(xué)生在擇偶時(shí)更加注重對(duì)象的性格、個(gè)人品質(zhì)等。

3.大學(xué)生婚戀觀中高校德育工作的開展對(duì)策

戀愛及婚姻為人生的重要組成部分，不僅對(duì)每個(gè)人的幸福產(chǎn)生影響，同時(shí)在社會(huì)安定的維持中亦有著重要的作用。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生的婚戀觀是高校德育的一個(gè)挑戰(zhàn)，高校在進(jìn)行德育工作時(shí)，需要采取正確的措施進(jìn)行引導(dǎo)及教育，具體對(duì)策如下。

3.1以正確的人生觀、價(jià)值觀等指導(dǎo)學(xué)生的婚戀觀

高校思想政治教育課程中將婚戀觀作為一個(gè)簡(jiǎn)單的章節(jié)，教師在對(duì)本章節(jié)進(jìn)行講解時(shí)亦是一筆帶過，不利于引導(dǎo)大學(xué)生簡(jiǎn)歷正確的婚戀觀，教育者要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，針對(duì)道德多元化為大學(xué)生帶來的負(fù)面影響等進(jìn)行分析，并重視婚戀教育的重要性，在思想政治教育中將其貫穿始終。

3.1改進(jìn)教育方法

網(wǎng)路雖然為高校思想政治教育帶來較大的挑戰(zhàn)，然而同時(shí)為高校教育提供了新的教育途徑，學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)等，建立思想政治教育平臺(tái)，并將婚戀觀的教育等作為專欄進(jìn)行，同時(shí)將網(wǎng)戀問題及危害等加入至思想政治教育的提成，從而引導(dǎo)學(xué)生建立正確的婚戀觀?？v向教育與橫向教育相結(jié)合，學(xué)校通過多種渠道引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀 及價(jià)值觀，同時(shí)對(duì)可發(fā)揮朋輩教育的作用，發(fā)揮群體效應(yīng)，從而減輕教育者與受教育者之間的障礙。

3.3做好輔助工作，推進(jìn)婚戀教育的全面進(jìn)行

高?？啥ㄆ谂e辦大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)結(jié)束等，形成鮮明的主題，并建立婚戀教育、開導(dǎo)團(tuán)隊(duì)等，堅(jiān)持值班制度，幫助學(xué)生解決戀愛中出現(xiàn)的問題，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題。

總結(jié)語

大學(xué)生婚戀觀是他們對(duì)待人生態(tài)度的表現(xiàn)，因此教育者要熟悉當(dāng)前大學(xué)生的婚戀觀，并通過有效手段進(jìn)行德育教育及引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

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