蘇航

關于他們

你們都走了。

那兩個勇敢追夢的的孩子，敏毅，詩韻。一個去了繁華的廣州，一個去了煙雨蒙蒙的杭州。帶著你們的藝術夢想，帶著你們對未來的憧憬，丟下我一個人就這么走了。

7月11日。你們同一天踏上這段追夢旅途的列車，去你們各自進修的城市。我吵鬧著說要送送你們，你們卻怕我來回走太累不讓我去，而我也只好作罷。

你們一定要成功地回來。敏毅，你的音樂夢會實現(xiàn)的。詩韻，你也一樣會考上那所你不讓別人知道卻只告訴我一個人的美術學院。

杜敏毅，你是我的小驕傲

跟你認識是在音樂班里，我們被分在同一個聲樂小組，一起跟著曹波老師學聲樂、視唱練耳和鋼琴。盡管平時接觸不多，不過我們變成了無話不說的好朋友。我們會在別人還在跟周公約會時就已經(jīng)爬起來，在校門口外邊美美地吃上一碗肉絲面條然后一路狂奔到科學樓八樓的音樂室練聲，練琴，我們會談及很多有關音樂這條道路的事情，我們甚至約好一起考上星海音樂學院。

日子過得倒也不錯。我們依舊像以往一樣地練聲、練琴。

說真的，到如今我還對這段時光念念不忘。這段時光里，我得到了很多你給的小感動和你所給予我的友誼。

不過后來我卻因為迫不得已的原因而放棄這條道路，沒能陪你一起走下去，看來，我們的約定這么快就毀滅了呢。

你一直在不停地安慰我說，有我在呢，咱們以后的路還很長不是嗎？你文化課那么好照樣可以考一個不錯的大學啊。

再后來，我也漸漸釋懷了，一直都在跟你不停地說要幫我繼續(xù)完成我的夢想，你代表的是兩個人。所以你一定要爭氣。

嗯，我一定會的。你說。

那天聲樂觀摩的時候我偷偷地跑去看了，躲在教室的后門靜靜地看著你的演唱。你進步了很多，早已不是以前那個連氣息都不穩(wěn)的家伙了。我很欣慰。

去進修的前兩天晚上，我拉著你談了好多好多，我像是突然就變成了一個啰唆的怨婦一樣，叮囑你上去之后要注意這樣注意那樣，要狠狠地努力才行什么的說了一大堆。你在旁邊靜靜地聽著我的碎碎念，不停地點頭。

現(xiàn)在的你已經(jīng)去了廣州進修，要離開我們差不多半年時間，我相信你一定會有更大的進步的。加油！杜敏毅，爆發(fā)你的小宇宙，你一直都是我的小驕傲呢。

何詩韻，你是我的小呀小蘋果

剪著干凈利落的碎發(fā)，穿著偏中性的服裝，最特別的是你那緊閉著的嘴巴居然能發(fā)出清脆的口哨聲。那時就覺得你是一個帥翻了的女生。

這是社團招新的時候見到你的第一印象。

后來當你告訴我你叫何詩韻，而且你是一名美術生的時候，我馬上就脫口而出：“那個明星何韻詩跟你啥關系來著？”你莞爾一笑，然后弱弱地回答我，她是我的雙胞胎姐姐。哈哈。

兩人在那里笑成一團。后來咱倆逐漸成了很好很好的朋友。

到如今相識足足有兩年了吧。兩年來，你一直都說你就是我的姐姐，你會罩著我。我很感動，真的。有好吃的或者其他對我學習有幫助的你都會給我留一份，哪間衣服店里最近搞促銷了你也會給我買兩件，雖然都是特價商品?？墒钦娴挠X得好像三個9感冒靈的廣告一樣，很暖很貼心。有時你也會很小情調地拉著我陪你去看夜場十一點的電影，然后因為宿舍關門而華麗麗地在街上亂逛到天亮。

這一切也正是我所銘記在心中不能忘懷的。

毫無知覺地，兩年過去了，高三即將來了。你去進修的時間也差不多到了。

接著陪你查去進修的畫室的各種資料，努力地去了解所有有關這些畫室的資料。幫你留意哪個畫室的實力好一點，哪個環(huán)境好一點，哪個師資力量比較雄厚。

當你決定要去杭州的時候，我開玩笑地對你說，記得要在杭州給我物色個撐著油紙傘的像丁香一般的江南雨巷美女回來給我。你一臉的不屑，“放心，我肯定會帶如花姑娘回來孝敬您老人家的?！边@家伙，臨走前還非要給我找碴兒。

雖然笑聲不斷，可我依然看見了你內心的小憂傷。

“半年以后，我會回來跟你并肩戰(zhàn)斗的，放心。”

“嗯，等你回來?！?/p>

其實你一路走來的辛苦我都是知道的，聽你宿舍的人說你經(jīng)常拿著小臺燈畫到兩三點才睡下，六點又起來背你最討厭的英語，因為很多美院對英語的分數(shù)有很嚴格的要求。

有夢想的孩子運氣一般不會太差，這話是那位很愛你的美術老師送你的，所以，加油吧。

何詩韻，別忘了我們之間的約定，說好的一起考重點哦。我相信你能做到，我也一樣。一定要好好保重身體，好好照顧自己。等快冬天了我就把給你買的雪地靴和圍巾給你寄過去。記得這是我回饋給你的“很暖很貼心”哦。

何詩韻，借用《小蘋果》里的一句歌詞送給你：你就是我的小呀小蘋果。

太煽情的話不想多說，記得要凱旋，我還欠你一場電影呢。

半年后見。

后記：其實藝術生真的比普通的學生要辛苦很多。他們不但要學好專業(yè)課更要兼顧好文化成績，為自己的夢想不顧一切地付出。這段時間多數(shù)的藝術生都離開學校去找地方進修了，愿他們都能夠完成他們的夢想。不僅把此文送給我最好的兩位藝術生朋友，也送給為夢執(zhí)著追求的所有藝術生。