離開四川大學(xué)已經(jīng)有大半年的日子了，而每當(dāng)走在新校園的時(shí)候，滿腦子都是過往的身影。

那時(shí)很喜歡伴著清晨的縷縷陽光讀書，在江安新校區(qū)的明遠(yuǎn)湖畔，讀著讀著便要抬起頭來四處張望：一教樓的水上報(bào)告廳是那么的獨(dú)特，不遠(yuǎn)處的圖書館和湖里的倒影相映成趣，長(zhǎng)橋上的學(xué)子行色匆匆，總感覺可以看到過去的自己。來到望江老校區(qū)，行政樓的紅外墻在陽光下總是那么的迷人和好看，和著雙荷池一墻之外一環(huán)路的車水馬龍聲讀書，真的可以聽到自己的未來。就這樣，從英語單詞讀到《論語》《孟子》，從明遠(yuǎn)湖畔讀到雙荷池旁，陽光暖然，歲月靜好。

回憶起來，川大的生活總是那么甜美、安靜，那里安放著我的青春，見證過我的激情，鐫刻著我的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都是我的精神家園，我的避風(fēng)港。

閑適安詳：此中有真意

四年前，初來乍到的我被校車司機(jī)從鋼筋水泥森林拉到遍布大片莊稼地的城郊，讓我好生疑惑：難道就這么不幸地成為了遷客騷人被無情放逐了嗎？失望沮喪之極，一座淡褐色的復(fù)古大門映入眼簾，上面赫然寫著“國(guó)立四川大學(xué)”，昂首挺胸，器宇軒昂，我也精神重抖擻。

那年，從西南校門進(jìn)入江安校區(qū)，青春廣場(chǎng)人潮涌動(dòng)，每一張青春臉龐都充滿朝氣。注冊(cè)、蓋章、體檢、辦卡、交表……從那一刻起，我的生命里有了一個(gè)新的名字——川大人。

青春廣場(chǎng)是青春綻放的起點(diǎn)。早晨，旭日懸掛在一教樓頂，長(zhǎng)橋在晨曦中伸向遠(yuǎn)方。從青春廣場(chǎng)出發(fā)，走過長(zhǎng)橋，橋的盡頭是知識(shí)廣場(chǎng)，知識(shí)廣場(chǎng)的旁邊是令人皓首窮經(jīng)的圖書館，總覺得這樣的布局充滿寓意和智慧。青春廣場(chǎng)是滋養(yǎng)青春的沃土：社團(tuán)招新鍛煉才干，公益義賣盡顯愛心，英語角大秀口才，滑輪滑板夢(mèng)想飛揚(yáng)。青春廣場(chǎng)是考驗(yàn)青春的煉獄：5·12汶川地震后，廣場(chǎng)上的每張臉都寫滿了迷茫和憂郁，堅(jiān)守崗位的廣播站同學(xué)在黑色時(shí)間發(fā)出了金色聲音；晚上經(jīng)常會(huì)點(diǎn)起蠟燭，為災(zāi)區(qū)人民祈福，高喊“汶川加油，四川雄起”！

在江安度過的大一大二時(shí)光，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，也感到踏實(shí)和自足。在城郊偏安一隅，遠(yuǎn)離塵世的喧囂和浮華，安心讀書，用心體驗(yàn)，慢慢欣賞。徜徉于明遠(yuǎn)湖旁陶醉，漫步在景觀水渠沉思，行走在白石橋冥想；在藝術(shù)學(xué)院的樓頂張望，將江安美景盡收眼底；在不高山旁流連，艷羨成雙結(jié)對(duì)的人兒；從巴渠走到德水再到沫溪，懷念巴金、朱德、郭沫若，真可謂“躲進(jìn)江安成一統(tǒng)，管他春夏與冬秋”。

大三將至，還來不及揮手告別江安，又被校車司機(jī)帶回到了熱鬧精彩的市中心，但仍然可以鬧中取靜的是錦江邊的望江老校區(qū)。比起江安的青春飛揚(yáng)、激情四溢，望江更加成熟、穩(wěn)重和端莊。體育館旁人扎堆的草地、荷花池怒放的睡蓮、紅墻綠瓦的一教……一花一草，一磚一瓦，都讓我魂?duì)繅?mèng)繞。

大三的時(shí)候去出版社實(shí)習(xí)，每當(dāng)下班一跨進(jìn)北門的時(shí)候，看到滿池恣意開放的荷花，總感到歸家的溫暖。大四時(shí)，室友努力地找工作，從一家招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)奔到另一場(chǎng)宣講會(huì)，她說回到望江后一切都會(huì)歸于平靜和寧和，神馬都是浮云，未來不用怕！去年夏日炎炎，穿上學(xué)士服，帶上學(xué)士帽，在行政樓前拍照，和基礎(chǔ)教學(xué)樓合影，在圖書館門口照“全家?！?，在紅茶館吃散伙飯。憂傷開滿心底，等青春散場(chǎng)。

大師出沒：潤(rùn)物細(xì)無聲

在我心中，川大之為川，是“海納百川，有容乃大”的自由與包容精神，是一大群身為世范、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、關(guān)愛學(xué)生的教師，正是梅貽琦先生所講“大學(xué)也，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。

在川大的時(shí)候，是很貪戀一些老師的課的。開課的時(shí)候就從后門溜進(jìn)去旁聽，意猶未盡便決定來年還要來接著聽，卻也是年年有新意；喜歡上一個(gè)老師的時(shí)候，那學(xué)期他開的所有課全部都要前往，便自然地成為了他的粉絲?；蛉逖拧⒒蝻L(fēng)趣、或犀利，或思想深刻、或意味深長(zhǎng)、或發(fā)人深省，每個(gè)老師都風(fēng)格獨(dú)特，每個(gè)老師都魅力四射，堂堂都是好課，壇壇都是好酒。

如果像酒店那樣用星級(jí)來評(píng)定的話，江安圖書館絕對(duì)是五星級(jí)超豪華的一流圖書館。館藏豐富，硬件一流，服務(wù)到位，真的是書的天堂。什么書都有，感興趣的都看，三樓有期刊雜志，全館可無線上網(wǎng)。泡圖書館是當(dāng)時(shí)的寫真，真的是一待就是一天，盡管有時(shí)不求甚解，但沉醉其中，怡然自得。

川大有一群真正關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的老師。他們不僅傳道授業(yè)解惑，還真誠(chéng)地通過各種方式與學(xué)生溝通，聊天、吃飯、發(fā)郵件，談理想、講人生、說迷茫、提建議。5·12大地震后第一次復(fù)課，我依然去旁聽文學(xué)與新聞學(xué)院一位女老師的課。一上課，她就在黑板上寫下她的座機(jī)號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼，并告訴大家這段時(shí)間如果其他號(hào)碼打不通，這兩個(gè)號(hào)碼可以應(yīng)急。講臺(tái)下坐的很多都是“蹭課一族”，在面對(duì)災(zāi)難的無情和身處余震的恐慌之中，老師的舉動(dòng)讓我熱淚盈眶，感到溫暖和窩心。

美食遍地：沉醉不知?dú)w路

位于天府之國(guó)的川大，自然在吃這個(gè)大問題上擁有了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，繼承了西蜀麻辣鮮香的特點(diǎn)，把川大人都寵愛成了美食家、好吃嘴。外地同學(xué)經(jīng)過了短暫的不適應(yīng)之后，立即愛上了麻辣翻滾的火鍋、令嘴巴跳舞的宮爆雞丁、香辣過癮的干鍋，真是患上了“人質(zhì)愛上劫匪”的“斯特哥爾摩綜合癥”，連呼“少不入川啊”，這可足見四川美食的魅力。

在江安的青澀年代，貪戀過小吃城的米線、水餃和鐵板燒，癡迷過馨苑美食廣場(chǎng)的蓋澆飯，被168的干鍋鎖住了胃，去金色校園廣場(chǎng)上的冷鍋魚大開吃戒，總把葷豆花當(dāng)成寢室姐妹聚會(huì)的不二選擇。

望江位于一環(huán)路和二環(huán)路之間，更是強(qiáng)烈地感受到成都的安逸和閑適，個(gè)個(gè)都成了吃喝玩樂專家。中心食堂的冒菜總是排好長(zhǎng)的隊(duì)，北苑食堂冬有爽口酸辣粉夏有勁道巴適的涼面，東一食堂令人叫絕的土豆泥和丸子湯；小北門外，燒烤、真粥道、萬州烤魚、自貢鹽幫菜，每次選擇都糾結(jié)好久；竹林村中，烤鴨、餃子“酒香不怕巷子深”；南門外的豆腐腦酸辣粉、竹簍香冒菜、重慶森林缽缽雞、玉林串串香、樂山麻辣燙、德莊火鍋，美食不盡其數(shù)；科華北路上的翅味鮮、陳麻婆豆腐、老鴨湯、梭邊魚，還有兩家西餐廳Peters和凱薩米亞，共同交織，成了人間天堂。還有那遙不可及的公館菜，高檔次的川菜館，每次路過都“徒有羨魚情”，大家都信誓旦旦，等到衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，定在這里大宴賓客。

四年時(shí)光，從指縫中溜走，來不及道別和再見，就開啟了新的生活?；貞洿ù蟮狞c(diǎn)滴，就想坐上時(shí)光的穿梭機(jī)，回到過去。其實(shí)，自己身上已經(jīng)深深烙上了川大的印記，也許知識(shí)和專業(yè)并不重要，重要的是那種自由自在的生活狀態(tài)，那份想干就干的激情豪邁，那樣恣意灑脫的青春沉思，總是沁人心脾，早已習(xí)焉不察。

（轉(zhuǎn)載自《風(fēng)流一代·青春》）