方子

法國圣納澤爾市一所小學的校長正在為開學典禮致辭，當他宣布今天到場的嘉賓是萬桑·貝雍時，現(xiàn)場一片嘩然。萬?！へ愑海墒欠▏慕逃块L啊，他會出席一個小學的開學典禮嗎？

家長和孩子們四下張望，尋找著部長的身影，卻見一個小女孩牽著一只綿羊走上講臺，原來這只綿羊就叫萬?！へ愑骸Ｈ藗冞€沒回過神來，校長又說：“下面，讓我們歡迎另一個萬?！へ愑??！焙⒆觽冃ψ饕粓F，以為這次會牽出一只狗來。但這一次，真正的萬桑·貝雍——法國教育部長來了！

牽著綿羊上臺的女孩叫麗莎，今年6歲，一直和開公交車的爸爸相依為命。爸爸每天早出晚歸，天天陪伴麗莎的就是這只綿羊。最近，爸爸為即將上學的麗莎在離家最近的學校報了名，這樣麗莎就可以自己上學回家，不用爸爸接送了。一周前，麗莎意外地收到學校的通知，由于招生人數(shù)差一名，根據(jù)學區(qū)教育制度規(guī)定，將取消第十二個班級，麗莎正是這其中的一名。

爸爸找了學校，希望能夠接收麗莎。但學校說這是制度規(guī)定，不可能改變，遇到類似情況的家庭都將孩子送到了更遠的寄宿學校。這讓麗莎非常傷心，爸爸也非常不舍，畢竟麗莎才6歲，從未離開過他。

這時，讀大學的表哥亨利來他們家玩，他建議麗莎直接給教育部長寫信。很快，在表哥的指導下，麗莎在信中寫道：我沒有媽媽，爸爸因為工作沒法每天接送我，所以我想讀最近的學校，那樣可以自己上學回家。我也不想寄宿，因為寄宿就不能每天見到小綿羊，不能每天給爸爸按摩，爸爸第二天上班就會很累。如果非得一個班24個學生，能不能讓我的小綿羊代替。麗莎還再三強調(diào)，綿羊非常聽話，絕不會惹麻煩。

信發(fā)出后，麗莎每天都要查看收件箱，但臨到開學前一天，卻沒一點動靜。就在徹底要失望時，麗莎收到了離她家最近的那所學校的通知，要她第二天去參加開學典禮，同時帶上小綿羊。麗莎和爸爸都很疑惑，雖然沒弄清到底是怎么回事，麗莎仍穿上自己最喜歡的鵝黃色小風衣，給小萬桑穿了件紅卦子，跟著爸爸到了學校。

在開學典禮上，讓麗莎沒想到的事接連發(fā)生，先是她和小萬桑被校長作為嘉賓邀請上主席臺。接著，校長微笑著告訴麗莎，教育部長來到了學校，麗莎和爸爸都驚呆了。更不可思議的是，部長走過來擁抱了她，并牽著她的手對大家說：“我今天來這里，是要感謝這個女孩——麗莎，因為她給我寫了封信，這是我開通部長郵箱來收到的最有價值的一封，她讓我看到了我們制度的不完善、不周全。所以，我現(xiàn)在向大家承諾：任何一個孩子，任何時候，都有權選擇最近的學校讀書，任何學校不得拒絕接收。剛才大家一直在猜，為什么麗莎的綿羊也叫萬桑·貝雍，現(xiàn)在我告訴大家，這是麗莎在信中提到的一個愿望，她幫了我的忙，我必須滿足她。當然，從私心來說，我是希望大家看見這只綿羊就想起我”。

風趣親民的教育部長成了法國人民心中崇拜的偶像，大家親切地稱他為“綿羊部長”。現(xiàn)如今，“任何一項制度都應該以便民為前提，不便民的制度不要也罷”已經(jīng)成了法國各政府機構制定制度的標尺。