谷玉權(quán)

校園影視教育是學(xué)校教育的重要組成部分，既是學(xué)校思想道德教育的重要陣地，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、拓展學(xué)生發(fā)展空間的重要平臺(tái)。自2013年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣建陵高級(jí)中學(xué)成為全國(guó)校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來(lái)，在學(xué)校各部門的積極配合下，學(xué)校遵循“重陶冶、講實(shí)效、嚴(yán)管理”的工作原則，電影播放工作有條不紊地進(jìn)行。校園影視教育為學(xué)校校園文化建設(shè)、德育建設(shè)、法制建設(shè)等領(lǐng)域發(fā)展提供了有力的支撐。

完善條件，積極做好校園影視設(shè)施保障工作

早在2000年，建陵中學(xué)就成立了校園電視臺(tái)，并在2009年建成了能容納600多人的大型報(bào)告廳，這些都為建陵中學(xué)打造全國(guó)校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。自建陵中學(xué)加入全國(guó)校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校和基業(yè)校園影視教育院線以來(lái)，學(xué)校又先后投入十幾萬(wàn)元改善校園數(shù)字影院的硬件設(shè)施，包括高清播放器、銀幕、高清投影機(jī)等設(shè)備，建設(shè)了完善的校園影視系統(tǒng)。校園影視設(shè)施的改造為學(xué)生能享受高質(zhì)、有效的影視教育提供了良好的條件。

加強(qiáng)管理，確保校園影視教育工作有序開展

明確管理職責(zé)。學(xué)校成立了專門的工作小組，建立了校長(zhǎng)主抓、教務(wù)處組織、現(xiàn)代室管理、年級(jí)部保障的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，各部門職責(zé)明晰，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。為了保證電影播放工作有序開展，學(xué)校還制定了專人專管制度，從播放信息的采集整理、播放設(shè)備的準(zhǔn)備、放映場(chǎng)地的落實(shí)到最后影音資料的管理歸檔工作均設(shè)專人進(jìn)行管理。此外學(xué)校還建立了定期檢查、匯報(bào)、總結(jié)制度，確保放映工作的實(shí)效性。

制定放映計(jì)劃。工作小組每學(xué)期初依據(jù)學(xué)校的總體工作制定電影放映工作計(jì)劃，做好各班放映安排，每月及時(shí)對(duì)放映情況總結(jié)反饋。本學(xué)期學(xué)校高一兩個(gè)部按單雙周的每周六晚組織觀看影片，每晚放映一場(chǎng)，高二、高三年級(jí)按單雙周每周日下午組織觀看，每個(gè)下午放影兩場(chǎng)。

加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。為了保障校園影視工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校除了正常資金投入外，按照有關(guān)文件精神，并征得廣大師生同意，每學(xué)期收取適當(dāng)?shù)挠耙曎M(fèi)用。這些費(fèi)用安排專人管理，并且?？顚Ｓ茫瑢ｉT用于購(gòu)置片源或用于學(xué)生影視教育。

豐富內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園影視的教育功能

開展影評(píng)活動(dòng)。學(xué)校把校園影視作為加強(qiáng)廣大學(xué)生愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育和素質(zhì)教育的手段，通過收看各類題材的電影，正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。為此學(xué)校將影視教育納入學(xué)?；顒?dòng)型課程體系，根據(jù)每月教育主題分年級(jí)觀看教育類電影，組織學(xué)生積極撰寫觀后感和影評(píng)等活動(dòng)，并定期對(duì)學(xué)生影評(píng)作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，充分發(fā)揮影片的教育功能。

加強(qiáng)課題研究。建陵中學(xué)積極組織影視教育課題研究，并成立校園影院教育研究課題組。圍繞中央電教館“十二五”全國(guó)教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題《數(shù)字校園環(huán)境下的影視教育理論與實(shí)踐研究》，研究制定和申報(bào)了子課題《校園數(shù)字影院在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究》。

開設(shè)校本課程。針對(duì)校園影視教育工作，建陵中學(xué)調(diào)整校本課程設(shè)置，把校園影視教育列入教學(xué)計(jì)劃，成立專、兼職工作隊(duì)伍。圍繞影視教育研究，開設(shè)影視編輯及制作課程，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作校園影視節(jié)目，準(zhǔn)備優(yōu)秀的作品參加中央電化教育館與中國(guó)教育電視協(xié)會(huì)主辦的全國(guó)優(yōu)秀校園電視節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

效果明顯，校園影視助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)

目前學(xué)校共放映電影32場(chǎng)，觀看影片的師生19600人次，在觀看影片中，師生受到了良好的教育，達(dá)到了良好的教育效果。

豐富了校園文化內(nèi)涵。校園影院的開通，使學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活有張有弛，張弛有度。學(xué)生不僅欣賞到更多正版、高清的電影，而且激發(fā)了他們對(duì)生活的思考，對(duì)未來(lái)的美好憧憬，培養(yǎng)了他們高尚的情操和高雅的生活情趣。這些對(duì)于人生觀和價(jià)值取向正在形成的高中生來(lái)說(shuō)有著極大的現(xiàn)實(shí)意義。

促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。一部部題材多樣的影視作品，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了大量學(xué)習(xí)素材。清新昂揚(yáng)的電影人物形象，不僅影響著學(xué)生也深深打動(dòng)著教師，使學(xué)校的教育管理工作如虎添翼，教育教學(xué)工作穩(wěn)中有升。通過影片觀看違反紀(jì)律的學(xué)生人數(shù)下降了，文明禮儀標(biāo)兵人數(shù)增加了，自私自利現(xiàn)象少了，好人好事多了。這些教育效果就如同春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，但是影響卻是深遠(yuǎn)的。

深入研究，推動(dòng)影視教育高層次發(fā)展

建陵中學(xué)校園影視教育工作的開展還只是起步階段，還有許多地方需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)影視教育建設(shè)，推動(dòng)影視教育向更高層次發(fā)展。

深入開展課題研究。學(xué)校將發(fā)揮校園影院教育研究課題組的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)各學(xué)科教師積極開展影視教育課題研究，進(jìn)一步豐富學(xué)校影視教育的理論基礎(chǔ)，加快影視教育的內(nèi)涵建設(shè)，使影視教育能有效地融入到教育教學(xué)中。

開展校園攝影活動(dòng)。學(xué)校將成立校園影視教育活動(dòng)興趣小組，添置攝影攝像器材，組織學(xué)生開展校園攝影活動(dòng)，錄制校園生活剪影并在每次放影前加影，以此來(lái)展示校園美景，頌揚(yáng)傳統(tǒng)美德，使學(xué)校常規(guī)管理融入影視教育活動(dòng)中。

有效滲透學(xué)科教學(xué)。學(xué)校將以課堂教學(xué)作為主要陣地，把新建的遠(yuǎn)程錄播教室和移動(dòng)錄播系統(tǒng)與校園影視結(jié)合起來(lái)，在學(xué)科教學(xué)中創(chuàng)設(shè)特定的情景熏陶學(xué)生、感染學(xué)生、達(dá)到教育學(xué)生的目的，從而推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的深入開展。

建陵中學(xué)對(duì)影視教育工作的重視，源于對(duì)學(xué)生良好道德情操培養(yǎng)的深入思考。筆者認(rèn)為，優(yōu)秀影視作品的播放不僅豐富了校園生活，而且還滿足相關(guān)學(xué)科教學(xué)的需要，蘊(yùn)愛國(guó)主義等思想精神教育于無(wú)痕之間，是一種積極有效的教育教學(xué)途徑。因此，我們會(huì)一如既往地繼續(xù)深入開展中學(xué)影視教育工作，努力使之成為學(xué)生的“必修課”。endprint