楊超圳

咦，課堂上怎么到處有餅干的香味呢？哈哈，告訴你吧，我們班正在舉行一場盛大的“咬”畫游戲比賽呢！

上課了，老師提了一袋餅干走進教室，看著那可愛的餅干，我們的口水早流出來了。老師笑瞇瞇地說：“想吃餅干，是嗎？可這餅干不能白吃，你們要用餅干‘咬成一幅畫，看誰咬的畫最逼真，最形象，還要評獎呢！”說完，老師把餅干發(fā)下來，每人兩塊。

我們都興高采烈的，大家拿著餅干，你看看我，我看看你，都想看看對方從哪里下口，怎么咬出一幅好作品來。沒等多久，猴急的同學下口了，“吱吱吱吱……”課桌間突然多了好多“小老鼠”，教室里洋溢著無比的快樂。可沒過多久，那些同學失望了，因為他們過于心急，一不小心把餅干咬爛了?！胺识铡睆娕肿幽氖且М嫲?，餅干到他嘴里，如豬八戒吃人參果，兩塊餅干簡直是囫圇吞了下去。然后，他咂吧著嘴說沒嘗出滋味，還想吃。美女雯雯拿著塊餅干舔來舔去，似乎想用香舌舔出畫來。特別有趣的是胡佐增，費了好大的勁咬成一個月亮，可旁邊的同學起哄說：“太肥了，太肥了。”小胡子信以為真，再咬，“咔嚓”——月亮報廢了。我也不例外，一口下去，餅干太脆了，碎成幾塊，只能當美食。不過幸好還有一塊餅干，這次我就格外認真了。我先把餅干咬成一個三角形，然后在三角形的一面咬一個小口，最后用門牙再一次對餅干進行細細的“修剪”，生怕把餅干咬碎了……經(jīng)過我的艱苦努力，一顆美麗的“愛心”誕生了。

我抬頭一看，哇，同學們“咬”出了各種各樣的作品，有美麗的蘑菇，有彎彎的月亮，有漂亮的圣誕樹，有鋒利的寶劍……老師選了一些優(yōu)秀作品上臺展示，我的“愛心”還得了第一名呢！我領著獎品得意洋洋地回到座位上。

用餅干“咬”畫又解饞又有趣，還寫了一篇作文，爽！

422899 湖南省邵東縣兩市鎮(zhèn)五完小四（116）班

指導老師 王芳蘭

特約評論員王老師：

習作重點在“咬”，怎樣“咬”？“咬”的結(jié)果怎樣？這兩點抓住了，習作就成功了一半。同時，還要注意“咬”的過程中，細致觀察，突出人物的神態(tài)描寫。神態(tài)描寫到位，習作會更加生動。如習作中對“胖墩”、美女雯雯、小胡子及“我”的神態(tài)描寫，“囫圇吞下去”“咂吧著嘴”“用香舌舔”“月亮報廢了”等等，形象逼真，整篇習作就有靈氣，有血有肉啦！