如果要談起我最初與寫作結(jié)緣的故事，那不得不說的便是身邊的榜樣，它不是特指某一個人，而是在我一步步靠近寫作的時候遇到的那些人。

小學(xué)四年級的時候，我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校，老師給我安排的同桌是個寡言少語的女生，她叫倩。剛開始，我總覺得她不喜歡我，因為她從來不會主動和我說話，偶爾我找她借東西，她也只是象征性地應(yīng)一句。有一天，她突然很興奮地拿了一封信回來，對我說：“同桌，走，我請你喝娃哈哈AD鈣奶！”就在我疑惑她的舉動的時候，倩從信封里取出一本證書和一封信給我看，原來她的作文參加一個比賽獲獎了，組委會給她寄來了證書和祝賀信。在當(dāng)時，這對于一個為能夠湊足500字作文而洋洋得意的我來說是一件多么令人羨慕的事啊。后來，我就有幸成了她作文的第一個讀者。有時候覺得她寫的東西也不過如此，也會嘗試自己寫寫，但那些不過都是不能稱為文章的片段。

后來上了初中，我果斷地加入了學(xué)校里的文學(xué)社，剛?cè)肷绲哪翘欤蠋熅徒o我們發(fā)了當(dāng)時的社刊，我記得叫《柳絮》，很美很詩意的一個名字，讓人忍不住就開始翻起來。有篇叫做《夢斷紅樓》的文章給我留下了很深的印象，作者是我們當(dāng)時的社長，我還深深地記得她叫陳凡，不平凡的陳凡，寫的是零零碎碎的作者與《紅樓夢》的故事，原來自己的故事也可以寫得這么美，這令我傾慕不已。后來的一次文學(xué)社會上，老師向我們宣布有幾個學(xué)姐被授予了“全國中學(xué)生文學(xué)社團優(yōu)秀社員”的榮譽。相比于小學(xué)的倩，她們的檔次又高了一層，而我只是個羞于把自己寫的文章給別人看的“新手”。

上初中時，學(xué)校會定期給我們發(fā)《語文小報》，有個版面是專門刊登學(xué)生的作文的。這只是我們縣里的報紙，但我覺得能在上面印上自己的名字也是一件無比驕傲的事兒。我暗自覺得自己的文章也沒比他們差多少，所以就開始奮力寫，然后再找個沒人的時間偷偷塞進校刊的郵箱里。雖然我對自己不抱希望，但總也期待著有奇跡發(fā)生，但是一直到初中畢業(yè)，我都沒有在那本紫色封面的刊物上發(fā)現(xiàn)自己的名字，更不用說《語文小報》這樣有正式刊號的報紙了。

在寫作路上的一個重大轉(zhuǎn)折點是我遇到了金鰲文學(xué)社。相比于初中，高中的金鰲文學(xué)社就正規(guī)多了，會有定期的上課與作業(yè)。第一節(jié)課的時候，黃老師就給我們介紹文學(xué)社的發(fā)展史，我對史上的“四朵金花”印象深刻。初中的失利確實給了我不少打擊，但我就是這樣厚臉皮。按照規(guī)定，我很老實地每周都上交作業(yè)，只希望編輯部的人能認(rèn)真地對我的文字進行審閱。每當(dāng)稿件被退回來的時候，我的心情都很復(fù)雜，一是因為被退的挫敗感，二則感動于文末滿滿的評語。

或許就是因為這樣，我才開始馬不停蹄地寫，修改，直到他們在我的文章上給出“優(yōu)+”的評價為止。

【主持人語】

夢靜總是很樂觀，陽光，這是我對她最深的印象。她的文章最初并不引人注意，但她一周交六篇稿子的經(jīng)歷卻給當(dāng)時的編輯部留下了很深的印象。也就因為這個原因，她逐步地走進了當(dāng)時文學(xué)社的核心圈，漸漸成長為文學(xué)社的社長、秘書長。有時候，成功，并不一定需要很高的天賦，或很大的背景，你的態(tài)度和毅力，同樣可以成為奠定你成功的基石。

作者簡介：吳夢靜，生于1992年末，中國青年文學(xué)交流會會員，樂清市作協(xié)會員，金鰲文學(xué)社秘書長，文章散見于《萌芽》《中學(xué)生百科》等數(shù)十種刊物，曾獲2010年中國中學(xué)生作文大賽二等獎等獎項。愛生活，愛窮游，愛攝影，喜歡以明信片會友，希望有一天能將自己的足跡踏遍世界的每一個角落。endprint