●楊冰雨 吳迪

生涯規(guī)劃教育長(zhǎng)效機(jī)制的完善

●楊冰雨 吳迪

目前，在我國(guó)高校大學(xué)生生涯規(guī)劃教育工作并沒(méi)有形成一套完整的體系，并能使大學(xué)生生涯規(guī)劃教育在高校日常管理工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要完善大學(xué)生生涯規(guī)劃教育的長(zhǎng)效機(jī)制。文章從構(gòu)建長(zhǎng)效的大學(xué)生生涯規(guī)劃教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、構(gòu)建長(zhǎng)效的大學(xué)生生涯規(guī)劃教育教學(xué)機(jī)制、構(gòu)建長(zhǎng)效的大學(xué)生生涯規(guī)劃教育服務(wù)機(jī)制、構(gòu)建長(zhǎng)期有效的大學(xué)生生涯規(guī)劃教育保障機(jī)制、構(gòu)建長(zhǎng)效的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新機(jī)制等方面展開(kāi)深入研究，提出完善措施。

高校大學(xué)生 生涯規(guī)劃教育 長(zhǎng)效機(jī)制

就當(dāng)前高校面臨的就業(yè)難題而言，生涯規(guī)劃教育在我國(guó)高校大學(xué)生日常管理工作當(dāng)中有著非常重要的作用。目前，在我國(guó)高校大學(xué)生生涯規(guī)劃教育工作并沒(méi)有形成一套完整的體系，并能使大學(xué)生生涯規(guī)劃教育在高校日常管理工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要完善大學(xué)生生涯規(guī)劃教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

一、構(gòu)建長(zhǎng)效的大學(xué)生生涯規(guī)劃教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要載體，生涯規(guī)劃教育是高校思想政治教育工作中的重要的組成部分，并且要使其貫穿于思想政治教育工作的始終。學(xué)校要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生生涯規(guī)劃教育工作，以例會(huì)的方式定期分析大學(xué)生思想狀況及生涯規(guī)劃教育的工作狀況，并解決在工作中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。制定生涯規(guī)劃教育工作的整體規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生生涯規(guī)劃教育工作作出全面的部署及安排。校長(zhǎng)要對(duì)大學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)責(zé)，將生涯規(guī)劃教育工作與日常教學(xué)、科研工作結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，學(xué)?；鶎狱h、團(tuán)組織要按照學(xué)校的部署，有計(jì)劃地安排和組織大學(xué)生生涯規(guī)劃教育工作的開(kāi)展，這樣就可以將生涯規(guī)劃教育工作落實(shí)到實(shí)處，而不至于使其僅限于書(shū)本文字當(dāng)中。

二、構(gòu)建長(zhǎng)效的大學(xué)生生涯規(guī)劃教育教學(xué)機(jī)制

我們知道，在高校的思想政治教育工作中有著系統(tǒng)的理論課程，包括馬克思主義基本原理、毛指導(dǎo)思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列的相關(guān)內(nèi)容，這些課程對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育都有著非常大的幫助。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，在新的形勢(shì)下，特別是在更加重視生涯規(guī)劃教育的今天對(duì)高校思想政治教育工作提出了更高的要求和任務(wù)。怎樣引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和把握錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)及發(fā)展變化和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，并適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要。大學(xué)生生涯規(guī)劃教育不但要真正地提升到日常思想政治教育工作中，還要將生涯規(guī)劃教育的相關(guān)理論進(jìn)行有針對(duì)性、有目的性地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行灌輸和引導(dǎo)。不斷深化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，使思想政治教育工作，生涯規(guī)劃教育工作貫穿于大學(xué)教學(xué)過(guò)程的始終。

三、構(gòu)建長(zhǎng)效的大學(xué)生生涯規(guī)劃教育服務(wù)機(jī)制

胡錦濤同志曾強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，要堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，既以理服人又以情感人，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)際效果?！本褪钦f(shuō)在高校大學(xué)生日常教育中要建立有效的服務(wù)機(jī)制。

首先，應(yīng)建立健全心理健康教育的服務(wù)機(jī)制。心理健康教育是高校思想政治教育工作中重要的組成部分，同時(shí)也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。近些年來(lái)，由于貧富差距的不斷擴(kuò)大、就業(yè)壓力的不斷增強(qiáng)，導(dǎo)致大學(xué)生未出校門就已感到了生活的壓力，從而造成不健康的心理問(wèn)題，作為高校的思想政治教育工作者應(yīng)該做好大學(xué)生心理健康教育的服務(wù)工作。沒(méi)有健康的心理，何談思想政治教育，何談生涯規(guī)劃教育。

其次，應(yīng)建立健全就業(yè)指導(dǎo)的服務(wù)機(jī)制。要不斷健全就業(yè)指導(dǎo)的服務(wù)體系，一方面要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，將此項(xiàng)工作納入到管理體系當(dāng)中，對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行合理的督導(dǎo)和規(guī)劃，明確自身責(zé)任和目標(biāo)，保證就業(yè)指導(dǎo)工作的重要地位；另一方面，要加強(qiáng)就業(yè)素質(zhì)方面的教育，形成涵蓋全員的就業(yè)素質(zhì)體系；還有，要采取“雙向了解、雙向選擇”的辦法，在日常的思想政治教育工作中經(jīng)常組織同學(xué)們參與校外活動(dòng)，與用人單位進(jìn)行有系統(tǒng)、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和交流，增強(qiáng)大學(xué)生自身的工作能力。

第三，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的服務(wù)機(jī)制。在生涯規(guī)劃教育過(guò)程中要重視社會(huì)實(shí)踐的重要性，大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主要集中在校園文化活動(dòng)當(dāng)中，還沒(méi)有形成全方位的校外社會(huì)實(shí)踐的體系。要使大學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)，感受校外的文化和生活，以此來(lái)加強(qiáng)自身了解社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。這對(duì)于高校大學(xué)生而言在選擇和面臨工作時(shí)都有著極大的幫助，因此高校要在思想政治教育工作中建立健全學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的服務(wù)機(jī)制。

四、構(gòu)建長(zhǎng)期有效的大學(xué)生生涯規(guī)劃教育保障機(jī)制

作為高校思想政治教育工作的重要載體，可以說(shuō)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育工作有著密不可分的聯(lián)系，有著共同的教育對(duì)象、共同的教育手段及共同的教育目標(biāo)。隨著生涯規(guī)劃的地位不斷提升，作為高校工作者的我們，應(yīng)該將生涯規(guī)劃教育工作落實(shí)到實(shí)處。要構(gòu)建長(zhǎng)期有效的大學(xué)生生涯規(guī)劃教育保障機(jī)制。

首先，要保障大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè)?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中指出，思想政治教育工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要保障，高校要對(duì)思想政治教育工作的主體進(jìn)行全方位的培訓(xùn)與指導(dǎo)，并設(shè)立長(zhǎng)期的定點(diǎn)式的培訓(xùn)。使教育工作者能夠不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備與經(jīng)驗(yàn)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，這樣才能更好地完成大學(xué)生思想政治教育工作。

其次，要保障大學(xué)生思想政治教育法規(guī)制度。建立健全大學(xué)生思想政治教育工作的法規(guī)制度，是不斷促進(jìn)其科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，保障大學(xué)生思想政治教育工作的有序進(jìn)行。

第三，大學(xué)生思想政治教育經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)保障，思想政治教育工作雖然是高校教書(shū)育人的重要的手段之一，并非盈利事業(yè)。但是由于工作需要，也需要投入較多的經(jīng)費(fèi)，所以就需要高校重視此項(xiàng)工作，并且需要經(jīng)費(fèi)的支持。開(kāi)設(shè)心理咨詢場(chǎng)所、活動(dòng)場(chǎng)地、必要的交通工具、教學(xué)設(shè)備等都是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作的必要條件。

第四，要進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育評(píng)估機(jī)制的保障。對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行評(píng)估是促進(jìn)和完善高校思想政治教育工作的重要組成部分之一，對(duì)思想政治教育工作的主體進(jìn)行適時(shí)的評(píng)估有助于提升工作者的業(yè)務(wù)水平。

五、構(gòu)建長(zhǎng)效的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新機(jī)制

大學(xué)生思想政治教育機(jī)制不是一成不變的模式，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)及不斷變化的學(xué)生思想的實(shí)際情況，要不斷地實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育機(jī)制的創(chuàng)新，才能夠緊跟時(shí)代步伐、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，才能不斷推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。

完善大學(xué)生生涯規(guī)劃教育機(jī)制的創(chuàng)新。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃教育要遵循一定的原則而為之，一方面要加強(qiáng)和改進(jìn)教育者和受教育者之間的思維差距，避免出現(xiàn)“思維代溝”，使二者思維能夠緊密相連；另一方面也要加強(qiáng)教育者的理念和教育的內(nèi)容及教育方法的創(chuàng)新。

我們要注意思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新的著力點(diǎn)。高校生涯規(guī)劃教育工作要始終貫穿于思想政治教育工作的全過(guò)程，進(jìn)行大學(xué)生生涯規(guī)劃教育機(jī)制的創(chuàng)新，一方面要在教育理念、人本教育等方面進(jìn)行創(chuàng)新；另一方面要在教育內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)生的思想道德素質(zhì)、信息文化素質(zhì)使教育內(nèi)容盡可能地滿足學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。在高校大學(xué)生思想政治教育工作中我們要不斷地在工作中對(duì)各方面進(jìn)行完善與創(chuàng)新才能夠與時(shí)俱進(jìn)，滿足社會(huì)發(fā)展的需要。

[1]張崇生.大學(xué)生思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制研究.山東師范大學(xué)碩士論文,2008

[2]傅坤,汪東明.關(guān)于大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效性的思考.當(dāng)代教育論壇(管理研究),2010(12)

[3]王柏棣.個(gè)體理想形成過(guò)程研究.東北師范大學(xué)博士論文,2012

[4]王鐵軍.構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制.蘭州交通大學(xué)學(xué)報(bào),2005(11)

（作者單位：東北林業(yè)大學(xué) 黑龍江哈爾濱 150040）

（責(zé)編：賈偉）

F240

A

1004-4914(2014)11-211-02