宋愛華

（鐵嶺師范高等專科學(xué)校 遼寧鐵嶺 112000）

淺析云計算對高校產(chǎn)生的影響

宋愛華

（鐵嶺師范高等專科學(xué)校 遼寧鐵嶺 112000）

云時代的到來給人們的生活帶來了各種各樣的改變，同樣也對高校教學(xué)產(chǎn)生了各種影響。本文對云計算的概念進(jìn)行簡單介紹，并分析了云計算對高校教學(xué)資源、教育設(shè)施、教學(xué)效率、校園網(wǎng)安全性、數(shù)字圖書館產(chǎn)生的影響。

云計算；教學(xué)資源；數(shù)字圖書館

一、引言

自從2006年Google首席執(zhí)行官埃里克·施密特首次提出“云計算”概念，在我們的生活中逐漸出現(xiàn)了云電腦、云電視、云手機等各種云產(chǎn)品，以及云盤、云存儲、云查殺等各項云服務(wù)，那么究竟什么是“云計算”，它有哪些特點，將對高校教育產(chǎn)生怎樣的影響，本文將分別進(jìn)行介紹。

二、云計算的概念

目前對于云計算的概念有很多，沒有統(tǒng)一的規(guī)定。維基百科給出的云計算定義是一種通過Internet以服務(wù)的方式提供動態(tài)可伸縮的虛擬化的資源的計算模式。狹義的云計算是指IT基礎(chǔ)設(shè)施的交付和使用模式，通過網(wǎng)絡(luò)以按需、易擴展的方式獲得所需資源；廣義的云計算是指服務(wù)的交付和使用模式，通過網(wǎng)絡(luò)以按需、易擴展的方式獲得所需服務(wù)。總之這種服務(wù)可以是與互聯(lián)網(wǎng)、軟件相關(guān)的，可以是其他服務(wù)?？梢詫⒃朴嬎憷斫鉃橛纱罅糠?wù)器組成的網(wǎng)絡(luò)，采用軟硬件結(jié)合的方式，將所有的計算機資源集中起來的一種新型技術(shù)模型，用戶只需要一臺能夠連接互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備，就可以所需的計算機服務(wù)[1]。

三、云計算對高校的影響

2.有利于教學(xué)資源共享。目前我國高校教育資源存在分布不均、共享度低、集成性差等問題，為了解決這些問題，可以采用云計算服務(wù)?；诰W(wǎng)絡(luò)的云計算有利于高校教學(xué)資源的整合，以作者所在計算機公共教研室為例，我們可以將教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、課件等上傳到“云”上，其他教師可以隨時隨地進(jìn)行下載，同時其他各位老師可以將自己課件、教案、教學(xué)設(shè)計、論文等上傳到“云”上，實現(xiàn)資源的共享。而且云計算具有開放性，因此資源的共享不僅是在學(xué)校內(nèi)部，也可以是在不同學(xué)校之間進(jìn)行。應(yīng)用云計算可以對教學(xué)資源進(jìn)行最大程度和范圍的整合，促進(jìn)高校教育改革的發(fā)展[2]。

3.提高教學(xué)效率。隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)的普及，現(xiàn)在很多學(xué)生都有自己的個人電腦，而且基本每個學(xué)生的手機都具有上網(wǎng)功能，因此云計算時代教師和學(xué)生之間溝通更加方便。在高校教學(xué)過程中應(yīng)用云計算，可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教學(xué)不僅局限在課堂上，教師為學(xué)生提供各種資源，學(xué)生可以隨時隨地根據(jù)需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，變被動接受知識為知識的主動構(gòu)建與追求，促進(jìn)教師和學(xué)生之間教學(xué)方式的創(chuàng)新[3]。還可以建立基于云計算的教學(xué)輔助系統(tǒng)，促進(jìn)高校教育的進(jìn)一步發(fā)展。

4.增強網(wǎng)絡(luò)安全性。采用傳統(tǒng)的存儲方式，如U盤存儲方式，非常容易感染計算機病毒，而且會造成機房和服務(wù)器感染病毒，嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)安全性。應(yīng)用云計算技術(shù)提供的云存儲服務(wù)，教師和學(xué)生可以通過用戶名和密碼將數(shù)據(jù)信息存儲在云上，而提供這些服務(wù)的運營商都會提供在線殺毒服務(wù)和密保服務(wù)，保護(hù)用戶信息安全。如果個人電腦遭到病毒攻擊損壞，還可以通過存儲在云端的數(shù)據(jù)快速恢復(fù)。

5.促進(jìn)數(shù)字圖書館建設(shè)。數(shù)字圖書館是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲各種圖文并茂文獻(xiàn)的圖書館，高校是數(shù)字圖書館建設(shè)的主要力量，但是很多學(xué)校在建設(shè)過程中面臨資源浪費、建設(shè)資金缺乏、圖書館員素質(zhì)不高等問題。將云計算技術(shù)應(yīng)用到數(shù)字圖書館建設(shè)中，能更大程度上進(jìn)行信息資源共享，降低維修費用，由于云計算的日常維護(hù)是云服務(wù)運營商來提供，這樣對圖書館員的要求也降低了，而且運行更安全[4]。

四、結(jié)束語

應(yīng)用云計算可以幫助我們更大限度地實現(xiàn)資源共享，降低軟硬件設(shè)備資金投入，促進(jìn)教學(xué)改革。但是云計算作為一種新型技術(shù)，還沒有達(dá)到完全成熟的階段，還有很多問題需要解決?？傊?，隨著云計算各項技術(shù)的日益成熟，通過對云計算的深入研究，必將對高校教育領(lǐng)域必將產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

[1]楊洋,張瑜.云計算及云計算輔助教學(xué)發(fā)展綜述[J].軟件導(dǎo)刊,2011(12):216-217.

[2]胡貞.云計算在高校教育中應(yīng)用探討[J].科技風(fēng),2011(14):193.

[3]張廣彬,王小寧,陶麗紅.云計算對高校教育信息化建設(shè)的影響[J].中國冶金教育,2011(5):16-18.

[4]孫春江.云計算在高校信息化教學(xué)資源整合中的應(yīng)用[J].信息與電腦,2013(1):176-177.

Influence of cloud computing on the university

Song Ai-hua

(Tieling Normal College, Tieling Liaoning,112000, China)

The coming of cloud era brings a variety of changes to people's life, also produces a variety of effects on teaching in colleges and universities. The concept of cloud computing is introduced briefly, and analyzes the influence of cloud computing on teaching resource, education facilities, teaching efficiency, campus network security of digital library.

cloud computing; teaching resources; digital library

G640

A

1000-9795（2014）02-0227-01

［責(zé)任編輯：劉麗杰］

2013-12-15

宋愛華（1979-），女，講師，從事計算機科學(xué)教育和軟件開發(fā)研究。

1.降低軟硬件更新費用?，F(xiàn)在計算機行業(yè)正以爆炸式的速度飛快發(fā)展，計算機的軟硬件更新速度越來越快，因此需要投入大量的資金用于軟硬件的升級。以作者所在學(xué)校為例，作為承擔(dān)計算機專業(yè)課和公共課教學(xué)任務(wù)的微機室，需要為學(xué)生提供學(xué)習(xí)所需要的各種最新軟件，這不僅需要微機室工作人員不斷重復(fù)安裝軟件，而且也需要增加投資購買軟件，軟件的更新又需要硬件升級來支持，購買硬件設(shè)施有需要上級教育部門的行政審批，往往需要很久長能更新一次，淘汰下來的機器也會造成很大的浪費。如果采用云計算技術(shù)，存儲可以放在云上，這樣就不需要升級硬盤空間容量，使用云計算的軟件即服務(wù)方式也可以減少軟件的安裝和更新。