譚 陽
(長江師范學院體育與健康學院,中國 重慶408100)
國際標準舞拉丁舞項群的新秀恰恰舞,于20 世紀80 年代中期傳入中國,短短30 年里在中國得到的廣泛的流傳,目前已成為最受舞者喜歡的拉丁舞。但是,恰恰舞進入我國的時間不長,在節(jié)奏的變化和處理方面與世界國際標準舞強國相比還有較大差距,舞者對恰恰舞節(jié)奏的理解和掌握還有許多不盡如人意的地方,為此,有必要對深受青少年青睞的恰恰舞的節(jié)奏進行分析,以期對舞者有所幫助。
恰恰舞起源于古巴的土風舞,是由加勒比海島國古巴的海地移民創(chuàng)造的一種叫曼波(MAMBO)的舞蹈改進發(fā)展而來的。海地移民模仿企鵝走路的姿態(tài)創(chuàng)造的曼波舞,在倫巴扭動胯部的基本動作上增加了前后舞步,引入了沙捶和手鼓的伴奏,糅以爵士搖擺樂風,二戰(zhàn)后,曼波舞登錄美國,在歐洲大陸引爆空前的曼波狂潮。 舞者在曼波舞的過程中戲劇性地加了一個跳躍步伐,與之配套的音樂也在第二小節(jié)的第一個音符后添加了的個切分音,使之成了三連音的形式,從而創(chuàng)造出現(xiàn)今風靡世界的一個新的舞種——恰恰恰, 簡稱恰恰。 1960 年, 英國ICBD(世界舞蹈組織)對風靡全球的恰恰舞進行了進一步的加工和規(guī)范,并將其納入國際標準舞系列,現(xiàn)在已成最受舞者喜歡的一項拉丁舞。[1]
經(jīng)過英國ICBD(世界舞蹈組織)整理和規(guī)范后的恰恰舞,音樂為4/4 拍,速度每分鐘30~32 小節(jié),每小節(jié)四拍,第二拍起跳,強拍落在第一拍上,四拍走五步,臀部的擺動與倫巴舞相似。跳每個舞步都應該在前腳掌施加壓力,膝部稍屈、當重心落到某只腳上時,腳跟放低,膝部伸直,臀部隨之向側后方擺動,另一條腿放松屈膝。 臀部的擺動要明顯,只是在跳快步時可不必強調(diào)。恰恰舞的特點是節(jié)奏簡單明快,舞曲熱情奔放,舞步花哨利落,舞態(tài)俏皮詼諧,動作瀟灑帥氣而又充滿活力,它帶給人一種快樂、輕松、逗趣,還有點聚會的氣氛。[2]
恰恰舞吸收了很多倫巴舞的基本元素,它們的腰胯動作與倫巴舞非常相似,由于恰恰舞節(jié)奏較快,就需要縮短動作的延伸時間,因此恰恰舞的重心較之倫巴舞相對要高一點點。 恰恰舞每個小節(jié)四拍,走5步,在每小節(jié)的最后一拍和下一小節(jié)的第一拍之間,有個半拍的重音,這樣就形成了“恰恰恰”的三個次重音。恰恰舞給人們帶來歡快愉悅的同時,也給掌握準節(jié)奏帶來了難度,為了讓舞者更好的理解和掌握恰恰舞的節(jié)奏與變化,下面就恰恰舞的節(jié)奏與變化作個分析。
恰恰舞音樂節(jié)拍為每小節(jié)四拍,舞步與音樂節(jié)奏的關系是:第一步踏在每小節(jié)音樂的第二拍上,時值占一拍,第二步踏在第三拍上,時值占一拍,第三、四步踏在第四拍上,各占半拍,第五步踏在下一小節(jié)的第一拍上,占一拍。 其基本節(jié)奏為“2 3 4 & 1”或“Two Three 恰 恰恰”。也就是說從音樂小節(jié)的第二拍作為一個舞步的開始,然后依次循環(huán)下去。 因此初學者不可只注意動作和腳步而忽視了樂曲節(jié)奏的掌握,否則踏錯了起步的節(jié)拍,將會使腳步與節(jié)奏一錯到底。
切分節(jié)奏:將正常的節(jié)拍重音進行移動,使其落在弱拍或弱位上,并一直延續(xù)到之后的重音柏(強拍或強位上)上。 這種被移動了的重音的節(jié)奏,叫切分節(jié)奏.被移動了的音叫切分音。[3]當恰恰舞者達到一定水平后,會經(jīng)常使用切分節(jié)奏來強調(diào)舞蹈變化。在一些復雜的舞步中,前面的兩拍有時需要每拍切分為兩個半拍,其節(jié)奏切分為“2 & 3 恰恰 恰”或“23& 恰恰恰”或“2&3& 恰恰恰”,或者在連續(xù)的前進后退或側向并合步中,節(jié)奏就變成了“恰恰恰-恰恰恰”。
“瓜帕恰”是恰恰舞的一種節(jié)奏處理方法。 在恰恰舞中,我們通常在某小節(jié)的第二拍中,把這一步延遲1/2 拍之后再跳(即把“2”停半拍,后半拍“&”再出腳起步),這樣就出現(xiàn)了一種漂亮的節(jié)奏變化,這種節(jié)奏處理方式就叫“瓜帕恰”節(jié)奏。在恰恰舞中有許多高級花步都會采用“瓜帕恰”節(jié)奏來詮釋旋律以增加舞蹈的視覺效果?!肮吓燎 惫?jié)奏通常運用于橫向的節(jié)奏步、縱向的節(jié)奏步、土耳其毛巾步、甜心步、交叉基本步等舞步中。
“2 n a 3”是恰恰舞節(jié)的一種特殊節(jié)奏。 在恰恰舞中,為了表現(xiàn)動作的速度與力度,把第二拍“2”切分為“2 n a”三個不同時值的節(jié)奏,即“2”占1/4 拍,“n”占半拍,“a”占1/4 拍,“3”占一拍,在恰恰舞教學中通常把這種節(jié)奏記叫為“2 n a 3”。如能用“2 n a 3”的節(jié)奏來詮釋恰恰舞步,將更能凸顯恰恰舞風格特點,帶給人們不同的視覺感受。
初學恰恰舞者,能夠按恰恰舞音樂準確的跳出““2 3 4 & 1”的節(jié)拍點,在“2”拍上移腳出步,在“1”拍上延伸,就是不錯的學生了。 如果要想?yún)⒓颖荣悾蔷托枰憩F(xiàn)出超強的力度和速度的對比,以及身體重心的控制能力。要達到這樣的水平,就需要改變舞蹈的節(jié)奏,巧妙運用切分節(jié)奏、“瓜帕恰”節(jié)奏、“2 n a 3”節(jié)奏等,從而凸顯出力度、速度和線條,在表現(xiàn)力上獲得極佳的效果。
[1]馮志芳.健身交誼舞教程[M].山西:山西教育出版社,2009,9:194-195.
[2]張清澍,等.體育舞蹈[M].北京:北京體育大學出版社,2003,7:178-179.
[3]王令康.基本樂理普修教程[M].上海:上海音樂學院出版社,2011,7:23-25.
[4]閻嶺.拉丁舞理論基礎與提高[M].北京:光明日報出版社,2013,6:26-30.