指導(dǎo)老師：韓 濤

審題指南針：

這次習(xí)作內(nèi)容的范圍非常廣泛，未來世界的衣、食、住、行……不過，最重要的是要有合理的奇思妙想。

1.動筆之前，我們應(yīng)該張開想象的翅膀，大膽想象。要通過想象使所描摹的“物”形象更鮮明、更具體，仿佛就在面前一樣。

2.想象的內(nèi)容要具體真切。習(xí)作中要描繪出未來之物的外形、結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等與眾不同的特征，用事物的形象說話，從而讓未來之物躍然紙上，讓習(xí)作言之有物。

3.在對未來的幻想與描繪之中，要流露出對美好事物的向往和喜愛之意。這樣的作文既能以奇特的想象吸引讀者，又能以真情打動讀者。 （劉圣蘭）

佳作展示臺：

每天看到我們現(xiàn)在的學(xué)生校服，有的太大，有的又很小，也有的臟兮兮的，我就想把校服設(shè)計得更先進(jìn)一點(diǎn)。

我所設(shè)計的校服有自動調(diào)節(jié)功能，變得更合身。有的人比較高，它就可以自動伸長。有的人比較矮，衣服太大，它就自動縮小得剛剛好。你可以不用去買別的衣服了。

有時你把衣服弄臟了，不用擔(dān)心，它會自動把衣服洗得干干凈凈，一點(diǎn)污漬都沒有。如果遇到雨天，你沒有帶雨傘，只要輕輕按下衣服上的按鈕，衣服立刻會具備防雨功能。

到了炎熱的夏天，按下衣服上的按鈕，它就會自動降溫，讓你感到十分涼爽。冬天寒冷的時候，你只要輕輕按下按鈕，它就會散發(fā)出一股暖暖的氣流，讓你覺得冬天不那么冷，多舒適?。?/p>

當(dāng)我們過馬路的時候，它會自動發(fā)出紅色閃耀的光，提醒過往的車輛讓行。

這種校服還有一種GPS功能，穿上這種校服，無論我們走到哪里，我們的家長一查手機(jī)，就可以知道！ 你們看我設(shè)計的校服多神奇呀！

彩筆頭點(diǎn)睛： 小作者善于觀察生活，由身邊的校服的不足，設(shè)想未來的校服有許多新奇的功能，既可以自動調(diào)節(jié)大小，又可以抗臟防雨；不但能冬暖夏涼，還具備GPS定位功能，可謂用心良苦，想象合理又豐富。如果小作者能親身感受未來校服的神奇，相信文章語句會更加生動，使讀者有身臨其境之感。 （劉圣蘭）

小小評分員： 主題： 內(nèi)容：

結(jié)構(gòu)： 語言：