陽光，也會(huì)隨著季節(jié)不停變化，父愛就如陽光一樣，有時(shí)炎熱，有時(shí)溫暖。

炙熱的“陽光”

一天，我碰倒了同學(xué)的文具盒，說了“對(duì)不起”，他卻還總糾纏著我，我們之間便發(fā)生了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。大戰(zhàn)過后，我們都受了不同程度的傷，我的臉上留下了一條長長的傷口?；氐郊液?，爸爸問我這條傷口是怎么來的，于是，我便把這件事的來龍去脈告訴了爸爸，爸爸聽后，臉漲得通紅，雙眼盯著我臉上的傷口，說：“你怎么能因?yàn)檫@一點(diǎn)兒事和同學(xué)大打出手呢？”說完，便給了我兩個(gè)耳光。我的淚水頓時(shí)像噴泉一樣涌了出來，我氣沖沖地摔門而去。

后來，在爸爸與朋友的一次交談當(dāng)中，我偶然聽到一句話：“昨天，我打了我兒子，他現(xiàn)在一定十分恨我，我這樣只是想讓他知道，我這是為了讓他記住這個(gè)教訓(xùn)，與別人和諧相處……”于是我知道了，爸爸是為了讓我記住這一次教訓(xùn)，以后與人和諧相處。

雖說這次的“陽光”十分炎熱，可是在我看來，“陽光”還是一直溫暖著我的心。

溫暖的“陽光”

在一次月考當(dāng)中，我以一分之差未能擠入前二十名?；丶业穆飞希p飄飄的月考成績單卻好像一塊千斤大石一直壓著我的心。平常的路似乎走了很久很久，我才到家。

到了家，爸爸走到我面前，問：“這次月考怎么樣？”我站著，不作聲，爸爸好像看懂了我的心思，摸著我的頭說：“考差了，不要緊，你只要盡力就行了，分?jǐn)?shù)并不能代表一切！”我聽了這話，心想：爸爸這樣鼓勵(lì)我，都是希望我的學(xué)習(xí)好，以后過上好生活。每次月考我都會(huì)想起爸爸對(duì)我說的話。于是，每一次月考我都進(jìn)入了前二十名。

無論如何，“陽光”一直在溫暖著我的心。

點(diǎn)金石： 以陽光作喻，象征了父親那時(shí)而炙熱時(shí)而溫暖的愛。這種將虛無縹緲的情感具象化的手法，可以帶給讀者更直觀化的感受。一般在敘事時(shí)如果出現(xiàn)多個(gè)事例，需要注意事與事之間的銜接過渡。而小作者提煉了兩個(gè)有高度概括力的小標(biāo)題，從而提綱挈領(lǐng)，也是種不錯(cuò)的處理方式?！扒榈秸嫣幬淖悦馈?，而文中“都會(huì)想起爸爸對(duì)我說的話”這種表決心的方式實(shí)在是空洞老套，注意寫真話、抒真情。 （秦 陳）

小小評(píng)分員： 主題： 內(nèi)容：

結(jié)構(gòu)： 語言：