心如蓮荷，心明則凈，心寧則清，心慈則柔，心善則淵。

——題記

她立在水邊，望著那蓮池，池中的“她”撲入眼，似乎與自己只隔著層層濕煙。她對著水面，粼粼波光化作墜落的冰蝶，如今再?zèng)]人會(huì)提及她無比榮耀的過去。在面對那個(gè)身為丈夫的男人的猶豫和懦弱時(shí)，她果斷作出決定。她不帶一物空手而出。如今對著這個(gè)她曾經(jīng)親手一株株栽植的蓮池，眼中有亮光閃爍卻不是淚水。

帶著兩歲大的孩子，她硬是憑自己的能力開了繡坊，維持生活。她不愿為了所謂“尊榮”而委曲求全地活在那個(gè)男人的聲名里，倒甘心經(jīng)歷一場盛大的凋零，哪怕需要漂泊流浪、一生艱苦。

孩子病了，她手足無措。醫(yī)生不愿醫(yī)治，只因她身無長物。終于，在哀慟人世的哭泣中，她失去了唯一的兒子。她握緊了拳頭，那指甲嵌入掌心，似乎要滴出血來。她背著兒子在路上走了一夜，眼淚與恨意淹沒了整個(gè)人間。

命運(yùn)眨著蠱惑的眼睛，幽幽地笑著將種子埋下，等待開花結(jié)果的那一天。

那滿池的蓮早已凋謝，她像那些農(nóng)民一樣，穿上粗布麻衣，卷起褲子，彎腰站在淤泥中挖藕。那一節(jié)一節(jié)連結(jié)成長的藕，在她手里顯得那么溫暖?；叵脒@幾年輾轉(zhuǎn)的顛簸，她將“韌性”一詞詮釋得淋漓盡致。就像那藕，潔白，多孔，即便折斷也總是絲絲相連。

她說：“愿如柔蓮，再躁動(dòng)也能安寧。”

記憶側(cè)躺在泥土上，它們在夢里開出最絢爛的寂寞。絢爛之后，只剩下一池河泥和泥下的藕。她甩去手上的泥，帶著那藕上來。滿裹的泥漿之下，仍是雪白的藕身。她念著：“心慈則柔，心善則淵……”無論何時(shí)，她都帶著不輸人的驕傲。

即使時(shí)光如斧，毫不留情地雕鑿生命，她的姿態(tài)也半分不曾改變。正如那藕。

光陰以一種殘忍的方式覆蓋了我們，吶喊變成了淺吟，傷口結(jié)上了硬痂。塵世紛繁，命運(yùn)的筆跡如此潦草，蓮池邊，一個(gè)故事如夢初醒，另一個(gè)故事如夢方終。唯剩下那蓮藕，不改本色地生長。

（素材來源：《作文與考試》2014年1—3期合刊126頁《藕》）

指導(dǎo)教師/張緒露 趙同宇

編者的話：

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