我的新書(shū)《年輕時(shí)——張頤武解說(shuō)人生警語(yǔ)》出版，這部書(shū)是我近年來(lái)對(duì)人生警語(yǔ)的解讀闡釋的文字的結(jié)集，主要選自我的微博。這些文字多數(shù)有一個(gè)程式，就是常以“年輕時(shí)”開(kāi)頭，以“古語(yǔ)說(shuō)”引一句古語(yǔ)結(jié)束。在微博上，這樣的文字也受到了不少年輕朋友們的歡迎。他們覺(jué)得這些文字對(duì)于他們的人生多少有些參考的作用，讓他們從中得到了一些啟發(fā)。于是，這“年輕時(shí)”和“古語(yǔ)說(shuō)”就成了我的微博的一個(gè)標(biāo)志，以至遇到朋友或陌生人常常會(huì)提起來(lái)，仿佛張頤武這個(gè)名字就是和“年輕時(shí)”相聯(lián)系的。一些人看到我就會(huì)說(shuō)，你就是微博里的那個(gè)“年輕時(shí)”，他們常對(duì)我會(huì)心一笑，好像對(duì)上了暗號(hào)。從這些解說(shuō)人生警語(yǔ)的微博受到歡迎中，我們可以看到年輕人正需要更多的激勵(lì)和溝通。

今天80后、90后的年輕人的生活其實(shí)遠(yuǎn)比當(dāng)年的起點(diǎn)高，也比當(dāng)年的基本生活條件要好得多。他們也顯示出了比當(dāng)年我們這一代更強(qiáng)的能力和更高的素養(yǎng)。當(dāng)年我們很多人面臨的是基本生存匱乏的困擾，如今雖然生活條件早已改善，卻又出現(xiàn)了衣食得以保障之后所引發(fā)的低迷和成長(zhǎng)發(fā)展面臨瓶頸的焦慮。雖然環(huán)境不同，但所面臨的困擾和苦惱一點(diǎn)也不比當(dāng)年少。今天的年輕人是獨(dú)生子女的一代，是在中學(xué)和大學(xué)以考試成績(jī)論成敗的一代，又是中國(guó)歷史上最富裕時(shí)期的一代人。他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中往往不夠成熟，面臨各種問(wèn)題和困擾。他們成長(zhǎng)于一個(gè)消費(fèi)社會(huì)的環(huán)境中，自古以來(lái)，誘惑和追求快感的吸引從來(lái)沒(méi)有像今天這樣對(duì)年輕人產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，一夜成名的示范和迅速積累財(cái)富的欲望也從來(lái)沒(méi)有今天這樣大。于是，他們對(duì)于自己的期許極高，但完成這些期許的能力和可能的路徑卻并不明確。這就會(huì)造成眾多的困擾。其實(shí)這些困擾都是人類從古到今都存在的，同時(shí)也有隨著時(shí)代變化而顯示出的一些新特點(diǎn)。

他們面臨多方面的挑戰(zhàn)：首先，當(dāng)今的不少年輕人都有某種挫折感。生活和他們的期望往往并不一致，初入社會(huì)的期望和現(xiàn)實(shí)的落差依然很大。其次，他們往往有和長(zhǎng)輩、同事及朋友溝通不良的問(wèn)題，在人際關(guān)系方面面臨很多困擾，基本的待人接物的一些規(guī)矩和禮節(jié)并不是他們所擅長(zhǎng)的，同時(shí)自我表達(dá)的能力也存在問(wèn)題。對(duì)于社會(huì)和自己周圍的環(huán)境缺少明智的體察，也缺少人際合作和交往的訓(xùn)練，公共感覺(jué)也比較差，又是獨(dú)生子女，往往會(huì)有過(guò)度自我或過(guò)度情緒化的缺點(diǎn)。第三，由于今天的家庭和社會(huì)對(duì)于年輕人的期望很高，家長(zhǎng)對(duì)孩子也過(guò)于溺愛(ài)，這導(dǎo)致年輕人缺少承受力和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的能力，不愿意承認(rèn)自己的局限或缺點(diǎn)，也害怕面對(duì)失敗和問(wèn)題，常常用逃避來(lái)應(yīng)對(duì)。第四，互聯(lián)網(wǎng)的興起，“游戲文化”的流行和消費(fèi)性的“用過(guò)即扔”文化的流行，使今天的不少年輕人耐力不足，不能專注地做好一件事，難以樹(shù)立恒心和雄心。

這些問(wèn)題常常讓人的事業(yè)和生活面臨問(wèn)題，而這些問(wèn)題其實(shí)需要過(guò)來(lái)人坦誠(chéng)的溝通和對(duì)話來(lái)讓他們適應(yīng)社會(huì)，改變自身，學(xué)會(huì)面對(duì)。其實(shí)社會(huì)、家庭和年輕人之間需要相互理解。長(zhǎng)輩和晚輩，老師和學(xué)生，老資格和新同仁都需要充分溝通。今天我們看到的不少年輕人的抱怨、牢騷和不滿，其實(shí)正反映出了他們對(duì)于坦誠(chéng)溝通和相互了解的渴望。他們的敏銳、直率的性格，以及超凡的創(chuàng)造性與想象力都值得我們很好學(xué)習(xí)，同時(shí)他們也需要我們老一輩人分享給他們的人生經(jīng)驗(yàn)和處世方法。我們其實(shí)更需要跨代際的溝通、相互學(xué)習(xí)與理解。