王海文，殷 馨

（華東理工大學 化學與分子工程學院；化學實驗教學中心，上海 200237）

淺談實驗室化學品管理

王海文，殷 馨

（華東理工大學 化學與分子工程學院；化學實驗教學中心，上海 200237）

隨著高校辦學規(guī)模的擴大，高校化學實驗學生人數(shù)的增多，高校實驗室化學藥品的使用日益增多，為高校實驗室化學藥品的管理提出了更高的要求。實驗室化學藥品的管理是實驗室管理的關鍵，接觸化學藥品的實驗室人員的安全觀念非常重要，完善并落實化學品管理的規(guī)章制度更加重要。文中探討了實驗室化學藥品安全管理工作要點，分別從落實相關藥品管理制度、規(guī)范化管理化學藥品和利用計算機軟件管理化學藥品三個方面提出了實驗室化學藥品的管理、使用及存放的建議。

化學實驗室；化學藥品；管理；高校實驗室

化學是一門實踐性比較強的學科，化學實驗在培養(yǎng)學生的實驗能力、科學素質(zhì)和創(chuàng)新精神方面是課堂教學無法替代的。近年來，高校在化學實驗中使用的化學藥品日益增多［1］，化學藥品存在種類繁多、性能復雜、所使用的易制毒化學藥品較多的情況。因此，必須對高校實驗室化學藥品的管理提出更高的要求，才能保障管理與存放化學藥品的安全。

1 落實規(guī)章制度的，營造安全文化氛圍

加強規(guī)章制度的落實是化學藥品安全管理的關鍵。為此，華東理工大學化學與分子工程學院及化學實驗教學中心各級領導高度重視管理制度的落實，以營造安全文化氛圍。相關的規(guī)章制度包括關于加強化學危險品管理的通知、危險化學品安全管理條例、化學藥品管理使用制度、實驗室工作人員崗位職責等。

1.1 對實驗室工作人員加強安全教育

實驗室工作人員特別是藥品管理人員必須參加并通過上海市教委組織的安全教育培訓。通過安全教育培訓，積極開展制度學習，使每名接觸到化學藥品的實驗室人員都能建立起強烈的安全意識，增強安全觀念［2］。每學期開始，集中對實驗指導教師進行培訓，提高教師的安全意識。同時，以班為單位對學生進行安全教育，帶領學生深入學習安全制度，并簽訂安全教育承諾書，使學生了解化學藥品的危險性，在實驗操作中嚴格按要求、指導并監(jiān)督學生正確使用化學藥品［3］。

1.2 定期開展化學藥品安全管理檢查

藥品間及每個實驗室均建立實驗室日安全記錄，對藥品的使用及保存都建立安全記錄。實驗室主任建立實驗室周安全記錄，加強實驗室藥品及溶液的管理，尤其是對藥品庫房加大督查力度，確保安全制度的落實［4］。

2 規(guī)范化管理化學藥品

對化學藥品采用“雙人保管、雙本賬、雙把鎖、雙人領用、雙人使用”的“五雙”管理制度［5～6］。化學藥品的領進、保存、領取、使用、分裝均要做到規(guī)范化。

2.1 化學藥品的領進規(guī)范化

化學藥品的領進包括：采購申請、審核、審批、發(fā)出訂單、貨款結算五個步驟。學期開始，溶液配制人員根據(jù)本學期實驗所需的化學藥品的劑量［7］提前寫出采購申請。藥品經(jīng)審核等多個環(huán)節(jié)后進入藥品倉庫時，領進人員應與藥品倉庫保管人員共同核準后進入藥品倉庫，并做詳細的領進記錄。對于劇毒、易制毒、易燃易爆類的化學藥品采購申請需通過實驗室主任、學院分管人員簽字后方可領進［8］。

2.2 化學藥品的保存規(guī)范化

領進后的化學藥品要妥善保存，原裝與配制好的溶液分開存放。原裝藥品按照單質(zhì)、氧化物、鈉鹽、鉀鹽、銨鹽、硝酸鹽、酸、堿、其他無機物、液體有機物、固體有機物、指示劑分類并分別存放于不同的藥品柜中。每類藥品固定位置存放，并在藥品柜上貼好標簽，方便藥品的領進、領取和管理。有毒有害、易制毒的藥品另行采用專柜保管，加強管理。所有藥品根據(jù)其化學性質(zhì)，置于陰涼通風處。配制好的溶液也要根據(jù)其保存需要及實驗的使用情況分類放置并統(tǒng)一保存。

2.3 化學藥品的領取規(guī)范化

尤其是有毒有害、易制毒的藥品必須嚴格按照“五雙”的管理制度來執(zhí)行。有毒有害、易制毒藥品不允許實驗室人員直接領取，而是要經(jīng)溶液配制人員統(tǒng)一將其配成實驗所需的溶液后再由實驗室人員領取進入實驗室。在領用藥品時，要根據(jù)實驗需要，領用適量的藥品。領用要通過藥品倉庫管理人員的雙人核準并簽字，做詳細的領用記錄。如實驗室人員領用的化學藥品或溶液在實驗結束后有剩余，則需及時返還藥品倉庫，并做相應的記錄。

2.4 化學藥品的使用規(guī)范化

取用藥品時根據(jù)實驗要求使用相應級別的試劑并精確地計算好所用試劑的量，合理取用試劑，避免造成浪費。在藥品的取用上，應先取用開封的藥品，待取用完后再拆封另一原封藥品。為了保證藥品的純度，藥品一旦分裝出去即使用不完也不能放回原瓶，但此時不應倒掉，應回收再利用［9］。使用藥品前，應充分熟悉此化學藥品的性質(zhì)，了解其危害性，一旦出現(xiàn)意外情況才能及時處理。實驗課上要教育學生不盲目使用、濫用藥品，指導學生正確使用藥品。對實驗過程中產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢渣做好處理工作［10］。實驗課進行期間，實驗室人員要保管好所領用的藥品、溶液，做好安全管理工作［11］。

2.5 化學試劑的分裝、標簽規(guī)范化

溶液配制人員統(tǒng)一將溶液配制好后，實驗室人員需要分裝在試劑瓶中，貼好標簽再放置在實驗室內(nèi)供學生使用。所有實驗室要統(tǒng)一采用試劑瓶及標簽。例如：避光藥品采用棕色瓶、固體藥品采用廣口瓶、液體藥品采用細口瓶、需要滴加使用的藥品采用滴瓶；滴定分析中所用的指示劑用量較少，應采用較小規(guī)格的滴瓶；合成實驗中所用到的次氯酸鈉溶液可采用塑料瓶；實驗中需量取10mL某種溶液，可采用定量加液器，省去了用量筒量取的繁瑣。另外，標簽的使用也要規(guī)范化。尤其是實驗室內(nèi)各種試劑瓶上的標簽，可采用統(tǒng)一印制的專用標簽，標簽上標明該藥品的名稱、濃度等。有些提示性的標簽也要規(guī)范化，例如：實驗中用過的玻璃棉是需要回收再利用的，標簽應標明“回收玻璃棉”；而所用的試劑學生沒有完全用掉，這時需要回收此種試劑，也要貼上標簽標明“回收”。

3 采用計算機軟件管理化學藥品

隨著計算機在各行各業(yè)中的廣泛應用，也為實驗室試劑、藥品及其他儀器的科學化管理帶來了契機［12］。利用計算機軟件管理化學藥品，可以更清晰準確地記錄化學藥品的領進、庫存以及領用的情況并隨時更新數(shù)據(jù)，方便藥品的查詢和管理。

4 結束語

高校實驗室化學藥品的管理是實驗室安全管理中的重要組成部分，高校應從制定科學規(guī)范的藥品管理制度、落實相關制度、加強教師培訓和學生的教育等方面實施對實驗室化學藥品的科學管理。高校實驗室化學藥品的安全管理是實現(xiàn)實驗室安全管理、實驗教學正常進行的基礎，無疑是值得相關專業(yè)教師和實驗管理工作者進一步探索的重要課題。

［1］張智豪，歐黎明.淺談高校危險化學藥品的管理［J］.科技創(chuàng)新導報，2009，16：170-172.

［2］侯珠生.開放性實驗室儀器藥品的管理［J］.湖南科技學院學報，2009，30（8）：83-84.

［3］張海峰.淺析高校實驗室安全管理［J］.牡丹江醫(yī)學院學報，2006，27（2）：81-83.

［4］張冀曼，李金波.論大學生安全教育管理［J］.高教高職研究，2008（2）：205-206.

［5］曹紅霞.當前高職院校無機化學實驗教學存在的問題及對策［J］.開封大學學報，2009，23（1）：72-73.

［6］楊妙賢.農(nóng)業(yè)院校實驗室化學藥品的安全管理［J］.農(nóng)業(yè)與技術，2004，24（5）：175-177.

［7］蔡宏偉，張振能，魏登貴，等.化學試劑用量及成本估算［J］.計算機與應用化學，2009，26（9）：1208-1212.

［8］林嚴.加強實驗室劇毒化學藥品的管理工作［J］.實驗技術與管理，2005，22（12）：73-74.

［9］薛敘明，張啟蒙，湯戌龍，等.高職院校實驗室化學藥品的科學管理探索［J］.常州工程職業(yè)技術學院學報，2009，61（3）：85-88.

［10］莫巍.淺談實驗室化學藥品的規(guī)范化綠色化管理［J］.農(nóng)業(yè)綜述，2007（6）：5.

［11］李犁，鄧敏，劉洋.化學藥品管理信息系統(tǒng)設計［J］.錦州師范學院學報，2002，23（4）：21-23.

［12］孫艷俠.試論實驗室安全管理對策［J］.實驗室研究與探索，2005，24（11）：129-132.

Discussion on Chem icals Supervision of Laboratory

WANG Haiwen，YIN Xin
（Laboratory of Chemical Education，School of Chemistry and Molecular Engineering，East China University of Science and Technology，Shanghai200237，China）

With the expansion of university scales，rise in number of chemical experiment students and the increasing use of chemicals in university laboratories，it needs higher requirements of the management of chemicals university laboratories.The management of laboratory chemicals is the key of laboratory management，the safety concepts of people who contact chemicals should be more important.Thus，the management of laboratory chemicalswill bemore important.To solve the above problems，the laboratory chemical safetymanagement points were investigated.And proposed suggestions of the laboratory chemicalsmanagement，use and storage from three aspects respectively that implementing relevant drugmanagement system，regulatingmanagementof chemical andmanaging chemicalwith computer sofrware.

chemistry laboratory；chemicals；supervision；university laboratory

G482；O4-3

A

10.3969/j.issn.1672-4550.2014.02.067

2013-03-14

王海文（1983-），女，碩士，工程師，主要從事化學實驗室教學與管理。