鄭春華

【推薦理由】

《一年級的馬鳴加》中的主人公馬鳴加，是一名剛上一年級的小學生，他勇敢——別的小朋友都是由家長陪（péi）著去上學，馬鳴加第一天就要自己去；他淘氣——欺負同桌女孩“毛毛蟲”，對著跳舞的男同學怪叫；他善（shàn）良——下雨天去給班主任老師送傘……本書一共有16個精彩感人的小故事，生動地描寫了師生之情、朋友之誼、親子之愛等。馬鳴加就在我們身邊，是你的好朋友！

【精彩試讀】

第一天上學

今天，馬鳴加是去上學，不是去上幼兒園，所以媽媽怎么能送到學校門口呢，而且還牽（qiān）著手。在離學校大概（ɡài）有一百步遠的地方，正好有個點心攤（tān），馬鳴加就讓媽媽停下：“好了，媽媽再見！”

馬鳴加獨自一人背著書包，大步朝學校走去。走著走著，馬鳴加覺得有很多人都在朝他看。因為走在這條路上的小同學都是由家長陪著，只有馬鳴加是自己去的。

馬鳴加走到了學校大門口，可他忽然停住沒進去，而是轉身往回跑，往一百步遠的那個點心攤旁邊的媽媽那兒跑。馬鳴加是想起了什么事，還是忘記了什么事？瞧，他皺（zhòu）緊眉頭，張大鼻孔（bí kǒnɡ），恨不得飛過去。

“媽媽，下午你也站在這里等我哦！”后面的話馬鳴加沒說，說出來就沒意思了。

馬鳴加這才又轉身往一百步遠的學校走去，可沒想到他剛走了大約五十步，就聽見學校里的鈴（línɡ）聲遠遠地傳過來，好像長了腳一樣。馬鳴加這才發(fā)現路上已經沒有人了。

馬鳴加趕緊跑步，拼命地跑，書包在他背上“啪嗒（pā dā）啪嗒”地用力打。等到距校門還剩下二十步左右的時候，馬鳴加卻看見學校的大門“砰（pēnɡ）”的一聲關上了。

你說馬鳴加能不急嗎？急了能不哭嗎？只見他往前伸出雙臂（bì），大喊著“媽媽”就哭著撲了過去。馬鳴加并不是喊媽媽來，而是他在每一次哭之前習慣于先喊“媽媽”，否則就哭不出來。

后來，看門的阿婆（pó）打開一邊的小門讓馬鳴加進去，還替（tì）他擦了眼淚、擤（xǐnɡ）了鼻涕，再牽著他的手把他送進了一（1）班。

第一天放學

下午，媽媽按馬鳴加說的等在點心攤旁邊。煎餅、包子的香味讓媽媽越聞肚子越餓（è），可媽媽是來接馬鳴加的，不是來吃點心的。

隨著一聲鈴響，學校的大門終于打開了，等候著的家長們像孩子看電影似的擁（yōnɡ）進去，大呼小叫。而馬鳴加的媽媽用不著這樣，她可以仍然站在點心攤旁，一邊繼續(xù)聞煎（jiān）餅、包子的香味，一邊等馬鳴加自己走出來。

擁進去的家長們牽著他們的孩子又都擁出來了，學校的大門口開始空起來，越來越空。咦，馬鳴加怎么還不出來！他去上廁（cè）所了？他被老師留下來了？他……媽媽不知不覺地離開了點心攤，離開了煎餅、包子的香味，走了一百步，走到學校的大門口。

“阿婆，請問……學校里還有學生嗎？”

“都走了！”

“可我的孩子……他是一（1）班的……”

“那你自己進去找吧！”

一走進空蕩（dànɡ）蕩的教學樓，媽媽忽然慌起來，腦子里亂七八糟（zāo）的：馬鳴加會不會被拐（ɡuǎi）走了？馬鳴加會不會暈（yūn）倒在廁所里了？馬鳴加會不會讓外星人……哎呀呀，干脆（cuì）喊吧！

“馬鳴加！馬鳴加！”媽媽還沒走到一（1）班的教室就大叫起來?？梢唬?）班的門早就關上了。媽媽朝窗口里一看，教室里只有排列整齊的桌子和椅（yǐ）子。

“馬鳴加！馬鳴加！馬鳴加！”媽媽站在樓梯（tī）口叫，“馬鳴加”的回音便從樓梯上面?zhèn)飨聛?，可就是沒見馬鳴加跑下來，媽媽只得朝操場奔去。她剛剛拐彎踏（tà）上操場，便一眼看見在操場的左邊，也就是學校后門旁邊的一個垃圾（lā jī）箱，馬鳴加撅（juē）著屁（pì）股正從里面往外鉆。

“馬鳴加，你在干什么？”

“媽媽，我撿到許多粉筆頭，還可以用呢！”馬鳴加的口袋里，粉筆頭像一大把彩色的豆子，嘩啦嘩啦……endprint

【推薦理由】

《一年級的馬鳴加》中的主人公馬鳴加，是一名剛上一年級的小學生，他勇敢——別的小朋友都是由家長陪（péi）著去上學，馬鳴加第一天就要自己去；他淘氣——欺負同桌女孩“毛毛蟲”，對著跳舞的男同學怪叫；他善（shàn）良——下雨天去給班主任老師送傘……本書一共有16個精彩感人的小故事，生動地描寫了師生之情、朋友之誼、親子之愛等。馬鳴加就在我們身邊，是你的好朋友！

【精彩試讀】

第一天上學

今天，馬鳴加是去上學，不是去上幼兒園，所以媽媽怎么能送到學校門口呢，而且還牽（qiān）著手。在離學校大概（ɡài）有一百步遠的地方，正好有個點心攤（tān），馬鳴加就讓媽媽停下：“好了，媽媽再見！”

馬鳴加獨自一人背著書包，大步朝學校走去。走著走著，馬鳴加覺得有很多人都在朝他看。因為走在這條路上的小同學都是由家長陪著，只有馬鳴加是自己去的。

馬鳴加走到了學校大門口，可他忽然停住沒進去，而是轉身往回跑，往一百步遠的那個點心攤旁邊的媽媽那兒跑。馬鳴加是想起了什么事，還是忘記了什么事？瞧，他皺（zhòu）緊眉頭，張大鼻孔（bí kǒnɡ），恨不得飛過去。

“媽媽，下午你也站在這里等我哦！”后面的話馬鳴加沒說，說出來就沒意思了。

馬鳴加這才又轉身往一百步遠的學校走去，可沒想到他剛走了大約五十步，就聽見學校里的鈴（línɡ）聲遠遠地傳過來，好像長了腳一樣。馬鳴加這才發(fā)現路上已經沒有人了。

馬鳴加趕緊跑步，拼命地跑，書包在他背上“啪嗒（pā d?。┡距钡赜昧Υ?。等到距校門還剩下二十步左右的時候，馬鳴加卻看見學校的大門“砰（pēnɡ）”的一聲關上了。

你說馬鳴加能不急嗎？急了能不哭嗎？只見他往前伸出雙臂（bì），大喊著“媽媽”就哭著撲了過去。馬鳴加并不是喊媽媽來，而是他在每一次哭之前習慣于先喊“媽媽”，否則就哭不出來。

后來，看門的阿婆（pó）打開一邊的小門讓馬鳴加進去，還替（tì）他擦了眼淚、擤（xǐnɡ）了鼻涕，再牽著他的手把他送進了一（1）班。

第一天放學

下午，媽媽按馬鳴加說的等在點心攤旁邊。煎餅、包子的香味讓媽媽越聞肚子越餓（è），可媽媽是來接馬鳴加的，不是來吃點心的。

隨著一聲鈴響，學校的大門終于打開了，等候著的家長們像孩子看電影似的擁（yōnɡ）進去，大呼小叫。而馬鳴加的媽媽用不著這樣，她可以仍然站在點心攤旁，一邊繼續(xù)聞煎（jiān）餅、包子的香味，一邊等馬鳴加自己走出來。

擁進去的家長們牽著他們的孩子又都擁出來了，學校的大門口開始空起來，越來越空。咦，馬鳴加怎么還不出來！他去上廁（cè）所了？他被老師留下來了？他……媽媽不知不覺地離開了點心攤，離開了煎餅、包子的香味，走了一百步，走到學校的大門口。

“阿婆，請問……學校里還有學生嗎？”

“都走了！”

“可我的孩子……他是一（1）班的……”

“那你自己進去找吧！”

一走進空蕩（dànɡ）蕩的教學樓，媽媽忽然慌起來，腦子里亂七八糟（zāo）的：馬鳴加會不會被拐（ɡuǎi）走了？馬鳴加會不會暈（yūn）倒在廁所里了？馬鳴加會不會讓外星人……哎呀呀，干脆（cuì）喊吧！

“馬鳴加！馬鳴加！”媽媽還沒走到一（1）班的教室就大叫起來?？梢唬?）班的門早就關上了。媽媽朝窗口里一看，教室里只有排列整齊的桌子和椅（yǐ）子。

“馬鳴加！馬鳴加！馬鳴加！”媽媽站在樓梯（tī）口叫，“馬鳴加”的回音便從樓梯上面?zhèn)飨聛恚删褪菦]見馬鳴加跑下來，媽媽只得朝操場奔去。她剛剛拐彎踏（tà）上操場，便一眼看見在操場的左邊，也就是學校后門旁邊的一個垃圾（lā jī）箱，馬鳴加撅（juē）著屁（pì）股正從里面往外鉆。

“馬鳴加，你在干什么？”

“媽媽，我撿到許多粉筆頭，還可以用呢！”馬鳴加的口袋里，粉筆頭像一大把彩色的豆子，嘩啦嘩啦……endprint

【推薦理由】

《一年級的馬鳴加》中的主人公馬鳴加，是一名剛上一年級的小學生，他勇敢——別的小朋友都是由家長陪（péi）著去上學，馬鳴加第一天就要自己去；他淘氣——欺負同桌女孩“毛毛蟲”，對著跳舞的男同學怪叫；他善（shàn）良——下雨天去給班主任老師送傘……本書一共有16個精彩感人的小故事，生動地描寫了師生之情、朋友之誼、親子之愛等。馬鳴加就在我們身邊，是你的好朋友！

【精彩試讀】

第一天上學

今天，馬鳴加是去上學，不是去上幼兒園，所以媽媽怎么能送到學校門口呢，而且還牽（qiān）著手。在離學校大概（ɡài）有一百步遠的地方，正好有個點心攤（tān），馬鳴加就讓媽媽停下：“好了，媽媽再見！”

馬鳴加獨自一人背著書包，大步朝學校走去。走著走著，馬鳴加覺得有很多人都在朝他看。因為走在這條路上的小同學都是由家長陪著，只有馬鳴加是自己去的。

馬鳴加走到了學校大門口，可他忽然停住沒進去，而是轉身往回跑，往一百步遠的那個點心攤旁邊的媽媽那兒跑。馬鳴加是想起了什么事，還是忘記了什么事？瞧，他皺（zhòu）緊眉頭，張大鼻孔（bí kǒnɡ），恨不得飛過去。

“媽媽，下午你也站在這里等我哦！”后面的話馬鳴加沒說，說出來就沒意思了。

馬鳴加這才又轉身往一百步遠的學校走去，可沒想到他剛走了大約五十步，就聽見學校里的鈴（línɡ）聲遠遠地傳過來，好像長了腳一樣。馬鳴加這才發(fā)現路上已經沒有人了。

馬鳴加趕緊跑步，拼命地跑，書包在他背上“啪嗒（pā d?。┡距钡赜昧Υ?。等到距校門還剩下二十步左右的時候，馬鳴加卻看見學校的大門“砰（pēnɡ）”的一聲關上了。

你說馬鳴加能不急嗎？急了能不哭嗎？只見他往前伸出雙臂（bì），大喊著“媽媽”就哭著撲了過去。馬鳴加并不是喊媽媽來，而是他在每一次哭之前習慣于先喊“媽媽”，否則就哭不出來。

后來，看門的阿婆（pó）打開一邊的小門讓馬鳴加進去，還替（tì）他擦了眼淚、擤（xǐnɡ）了鼻涕，再牽著他的手把他送進了一（1）班。

第一天放學

下午，媽媽按馬鳴加說的等在點心攤旁邊。煎餅、包子的香味讓媽媽越聞肚子越餓（è），可媽媽是來接馬鳴加的，不是來吃點心的。

隨著一聲鈴響，學校的大門終于打開了，等候著的家長們像孩子看電影似的擁（yōnɡ）進去，大呼小叫。而馬鳴加的媽媽用不著這樣，她可以仍然站在點心攤旁，一邊繼續(xù)聞煎（jiān）餅、包子的香味，一邊等馬鳴加自己走出來。

擁進去的家長們牽著他們的孩子又都擁出來了，學校的大門口開始空起來，越來越空。咦，馬鳴加怎么還不出來！他去上廁（cè）所了？他被老師留下來了？他……媽媽不知不覺地離開了點心攤，離開了煎餅、包子的香味，走了一百步，走到學校的大門口。

“阿婆，請問……學校里還有學生嗎？”

“都走了！”

“可我的孩子……他是一（1）班的……”

“那你自己進去找吧！”

一走進空蕩（dànɡ）蕩的教學樓，媽媽忽然慌起來，腦子里亂七八糟（zāo）的：馬鳴加會不會被拐（ɡuǎi）走了？馬鳴加會不會暈（yūn）倒在廁所里了？馬鳴加會不會讓外星人……哎呀呀，干脆（cuì）喊吧！

“馬鳴加！馬鳴加！”媽媽還沒走到一（1）班的教室就大叫起來?？梢唬?）班的門早就關上了。媽媽朝窗口里一看，教室里只有排列整齊的桌子和椅（yǐ）子。

“馬鳴加！馬鳴加！馬鳴加！”媽媽站在樓梯（tī）口叫，“馬鳴加”的回音便從樓梯上面?zhèn)飨聛?，可就是沒見馬鳴加跑下來，媽媽只得朝操場奔去。她剛剛拐彎踏（tà）上操場，便一眼看見在操場的左邊，也就是學校后門旁邊的一個垃圾（lā jī）箱，馬鳴加撅（juē）著屁（pì）股正從里面往外鉆。

“馬鳴加，你在干什么？”

“媽媽，我撿到許多粉筆頭，還可以用呢！”馬鳴加的口袋里，粉筆頭像一大把彩色的豆子，嘩啦嘩啦……endprint