艾 群

（湖南省水利水電勘測設計研究總院 長沙市 410007）

湖南省水利水電勘測設計研究總院創(chuàng)建于1956年，是全國水利水電行業(yè)規(guī)模較大的國家甲級勘測設計院，全國工程勘測設計行業(yè)綜合實力百強。設有地勘、測繪、規(guī)劃等主要工程技術專業(yè)31個。具有中華人民共和國對外承包工程經營資格，持有國家工程綜合勘察、巖土工程、測繪、水利水電工程設計、建筑工程設計等近20種甲級資質證書。

目前設計院共有在職職工1 064人，其中35歲以下的青年有387人，占36%以上。這些青年人主要分布在設計院生產一線，特別是目前一些重大水利工程如長沙樞紐、涔天河水庫等項目。青年員工中98%以上為本科以上學歷，近70%為碩士研究生甚至博士。他們文化水平高、綜合素質強、思維活躍、敢于創(chuàng)新，在設計院生產管理中發(fā)揮著舉足輕重的作用。但是，隨著社會意識形態(tài)的變化、經濟的發(fā)展、設計單位改革的深入推進，青年職工的價值觀念、思維方式、心理特征等方面都發(fā)生了深刻的變化。如何適應新形勢，加強青年員工的思想教育工作，培養(yǎng)一支高素質青年隊伍，已經成為關乎設計院未來發(fā)展的重要課題。

1 目前設計院青年員工思想存在的問題

（1）工作責任感有所欠缺，奉獻精神有待加強。突出表現就是對本崗位工作能保質保量完成，但對額外任務或其他崗位的工作，則不愿意涉足或態(tài)度消極。體現在工作中就是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”。有的青年缺乏奉獻精神，對自己有利的事就做，得不到利益的事情就避而遠之，工作中一切與經濟利益掛鉤，將全局利益、奉獻精神拋到腦后。

（2）工作主動性、積極性不夠。一般表現為對單位不關注、對工作不熱心、對學習不上心、對同事不關心。缺乏青年的朝氣、銳氣，心理年齡大于生理年齡。有的人參加工作后認為有了鐵飯碗，即可高枕無憂了。有的青年參加工作之前，充滿著理想和抱負，進入單位之后，隨著時間的推移，工作的新鮮感逐漸消失，實際情況與心理期望值反差較大，對職業(yè)生涯的漫長性缺乏充分認識。同時，受到社會和周圍環(huán)境的一些負面情緒的影響，導致有的青年員工的價值觀和情緒向負面傾斜，從而變得缺乏活力。

（3）學習熱情不高，學術風氣不濃。當今社會處于信息時代，知識更新的速度非常快，學習能力決定了一個人的視野和創(chuàng)新能力。有的青年員工對學習的渴望和動力減退，掌握學習新知識、新技能的能力、毅力、動力不足，缺乏鉆研精神，導致青年一代中學術風氣不夠濃厚。細數設計院的科研成果，近些年來數量雖然不少，但能帶來深遠影響的重大科研成果并不多。

（4）憂患意識較弱，創(chuàng)新能力不夠。目前設計院改革發(fā)展勢態(tài)較好，在同類設計院中有較強的競爭力。有的青年會被目前的狀況所麻痹，安于現狀；有的青年則過度自信，驕傲自滿。而目前擺在我們面前的現實就是：隨著社會經濟的快速發(fā)展、新能源的日新月異、技術革新的大踏步發(fā)展、水電市場競爭的日益激烈都會把設計院置于時代的激流中。要在市場搶占有一席之地，沒有憂患意識和創(chuàng)新能力就是無稽之談。

2 做好青年員工的思想教育工作的基本思路

（1）要采用適當有效的方式。思想教育工作本身是一件非常嚴肅的事情，單一的理論說教，不但讓人覺得枯燥乏味，同時也不易讓人接受。因此，根據青年員工的思想特點，圍繞設計院中心工作，要創(chuàng)新工作方法，貼近青年員工實際，采取直觀、形象、生動的方法，用看得見、摸得著的事實教育青年員工，也可以采用與青年員工“在感情上相融，在心靈上相通”的交友的方式，真正成為青年人的“知心人”、“貼心人”。

（2）要采取有效的激勵手段。物質激勵與精神激勵雙管其下是青年員工思想工作最有效的手段。要做好青年的思想工作，必須要將精神激勵與物質激勵有機結合起來。只要有針對性地找到合適的方法，對其進行有效的激勵，滿足不同層次的青年員工合理、健康的需要，即可充分調動青年員工的工作積極性，提高他們對設計院的認同感和信任感，使其信心百倍的熱情投入工作中。

（3）給青年提供良好的成長、學習機會。有沒有發(fā)展空間、能不能從事與自己的專業(yè)特長和興趣相符的工作是青年員工非常關注的。對各崗位進行崗位分析，了解崗位特點，對青年員工進行必要的培訓與試用，并實時進行崗位動態(tài)調整，盡量給每位青年實現抱負、理想的機會。鼓勵青年員工撰寫論文，支持他們外出參加學術交流、進修培訓；支持青年員工參加繼續(xù)教育學習，不斷完善和提高自身文化素養(yǎng)。

設計院多年來堅持根據各專業(yè)自身特點開展豐富多樣的培訓。如水工專業(yè)定期舉辦技術講座，講座內容從最基本的結構設計和計算開始，涵蓋所有水工專業(yè)的基本知識。施工專業(yè)培訓特點是結合項目工程，針對現場難點展開培訓。如針對涔天河水庫擴建工程導流隧洞進水口的設計，通過實際工程圖片、設計圖紙以及對計算算稿的現場操作，重點培訓如何處理隧洞進口設計中遇到的問題及難點。

2014年為充分發(fā)揮單位人才資源優(yōu)勢，搭建與高層次人才、權威高等院校和科研單位的合作平臺，由湖南省科技廳認定，在省水電計院設立院士工作站。據了解該工作站是湖南省水利行業(yè)首家院士工作站。工作站今后在重大科技項目的專業(yè)研討、技術攻關、課題研究、論文撰寫、人才培養(yǎng)等方面都將給予悉心指導，為增強設計院自主創(chuàng)新能力和發(fā)展力提供有力支撐，也為廣大青年技術人才的培養(yǎng)及成長提供了很好的機會。

（4）黨、政、工、團各顯身手，開展形式多樣的教育活動。做好青年思想政治工作，要堅持黨、政、工、團一起抓，形成思想政治工作的綜合模式。青年人生性活潑，積極主動。緊緊抓住青年職工的興奮點，大力開展形式新穎的主題教育活動，緊扣設計院的生產實踐，突出活動的針對性和實效性，使青年員工真正成為活動的主人，寓教于樂。近些年設計院在企業(yè)文化建設方面狠下功夫，辦出了特色、辦出了水平。設計院有出色的男子籃球隊、羽毛球隊、橋牌隊，在全省乃至全國比賽中多次獲獎。院里成立的攝影協(xié)會、騎行協(xié)會、乒乓球協(xié)會等十幾個組織的活動也是風生水起，成效斐然。青年人投身活動，不再沉迷于網絡，身體素質提高了，精神面貌改變了，工作情緒自然也就高漲了。

（5）樹立榜樣，營造典型示范效應。樹立好的榜樣和典型的樹立，讓青年明白我們在提導什么、崇尚什么。鼓勵青年員工學先進、幫后進，積極進取、團結向上。大力培養(yǎng)、發(fā)掘、宣傳各層面、各條線上的優(yōu)秀青年和群體，以他們?yōu)榭?，激勵更多的青年員工。設計院近年推出的 “青年崗位能手”、“金牌設總”、“先進個人”、“師徒結對”等活動，以同齡人教育同齡人，用身邊事教育身邊人，使廣大青年學有榜樣，趕有目標，并從榜樣和典型的示范中受到感染。如2014年由院承擔的涔天河灌區(qū)初設需要在3個月內完成鉆孔2 000余個，進尺25 000余米，任務非常艱巨。在這種條件下，勘察處的青年同志組成科研小組，積極挖潛、刻苦攻關，與相關單位聯(lián)合研制便攜式輕型鉆機，在短短一個星期內設備試制成功，運用到實踐，運用到實踐，效果良好，在全院青年員工中反響強烈，起到很好的激勵作用。

3 結 語

青年始終是最積極和最有生氣的力量，他們有著敏銳的社會批判力和驚人的社會創(chuàng)造力。如果設計院在發(fā)展市場經濟的新形勢下，能夠真正圍繞以上方面扎扎實實地開展工作，那么，青年員工的思想教育效果和政治素質必將進一步得以改觀，一大批符合新形勢要求的先進青年必將脫穎而出，為設計院的發(fā)展作出更大的貢獻。