朱倬然+張春平

2013年12月15日，全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者彭世彰教授正在主持國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)年會(huì)時(shí)，突然累倒在了三尺講臺(tái)，再也沒有醒來，終年僅54歲。他用生命詮釋了“獻(xiàn)身、求實(shí)、負(fù)責(zé)”的現(xiàn)代水利精神！

距此兩周前，他率領(lǐng)的“節(jié)水灌溉及其農(nóng)田生態(tài)效應(yīng)”團(tuán)隊(duì)剛剛成為江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；距此三周前，他領(lǐng)導(dǎo)的水文水資源與水利工程科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過了科技部的嚴(yán)格評(píng)估，成為優(yōu)秀國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。彭世彰教授領(lǐng)銜完成了國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃、國(guó)家“863計(jì)劃”、國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃、國(guó)家“十一五”科技支撐計(jì)劃和國(guó)家自然科學(xué)基金等一批重量級(jí)科研項(xiàng)目，提出了以“水稻控制灌溉”為代表的節(jié)水灌溉新理論，成果獲3項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，5項(xiàng)省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，并在江蘇、寧夏、山東、黑龍江等10多個(gè)省市區(qū)的4800多萬(wàn)畝水稻灌區(qū)大面積推廣應(yīng)用，增產(chǎn)節(jié)支總額達(dá)數(shù)百億元，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。國(guó)際灌溉排水委員會(huì)對(duì)此給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為彭世彰在水稻控制灌溉領(lǐng)域的研究走在世界前列，成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。2012年，作為該年度全球唯一一位獲得者，他摘得了“ICID國(guó)際節(jié)水技術(shù)獎(jiǎng)”。

學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn) 精益求精

彭世彰教授對(duì)待工作，事無巨細(xì)，精益求精。2004年，河海大學(xué)水文水資源與水利工程科學(xué)實(shí)驗(yàn)室主任的重?fù)?dān)落在了彭世彰身上。經(jīng)過近十年的苦心經(jīng)營(yíng)，實(shí)驗(yàn)室從無到有，由一開始的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室升級(jí)為國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，從2007年的驗(yàn)收合格到2008年的評(píng)估良好，再至2013年被評(píng)為優(yōu)秀國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。南京水利科學(xué)研究院院長(zhǎng)張建云院士評(píng)價(jià)：“他為水文水資源與水利工程科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)，是一位非常優(yōu)秀的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任?！?013年，為了迎接國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估，彭世彰親自撰寫報(bào)告，制作PPT，審定議程，有的同事不太理解，他解釋道：“每一個(gè)細(xì)節(jié)都是工作水平的體現(xiàn)，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校的窗口，也是學(xué)?？蒲兴胶蛯?shí)力的重要標(biāo)志，一定要對(duì)得起這個(gè)‘國(guó)字號(hào)的頭銜。”

中國(guó)水利水電科學(xué)研究院的教授級(jí)高工王少麗在看完彭世彰主持的2013年度國(guó)家科技支撐計(jì)劃報(bào)告書后，給團(tuán)隊(duì)助理徐俊增教授回復(fù)：“你們的報(bào)告最認(rèn)真，成果最豐富，彭老師團(tuán)隊(duì)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度值得年輕人學(xué)習(xí)?！睂?duì)此，彭世彰的回答是：“拿出去的東西必須是最好的東西”。

耕耘農(nóng)田 服務(wù)社會(huì)

“采得百花成蜜后， 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”彭世彰教授深深扎根于國(guó)家糧食生產(chǎn)和農(nóng)民增產(chǎn)豐收的夢(mèng)想，把每一次收獲都當(dāng)成繼續(xù)努力的鞭策，廢寢忘食地推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，點(diǎn)水成金回饋?zhàn)鎳?guó)和社會(huì)。他一遍遍不厭其煩地宣傳節(jié)水高產(chǎn)灌溉理念和技術(shù)，說服當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，更多的時(shí)候還要親自下農(nóng)田手把手地教農(nóng)民如何操作。那時(shí)候，他經(jīng)?！霸缟弦簧砟啵玳g一身汗”。但他從未說過累，也從不氣餒，依然以一位“農(nóng)民”教授的姿態(tài)和農(nóng)民們交朋友，做兄弟。同事郭相平教授說，在寧夏做研究時(shí)，有科研人員不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐娘嬍沉?xí)慣，有些抱怨，對(duì)此，彭世彰勸說道：“做研究一定要設(shè)身處地，要想人所想，特別是我們做農(nóng)田節(jié)水研究，更應(yīng)該學(xué)會(huì)和適應(yīng)與農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)，要與農(nóng)民緊緊連在一起。”在他的觀念中，科學(xué)的尊嚴(yán)并非高高在上的強(qiáng)迫，而是發(fā)自內(nèi)心的信服和接受。

在江蘇鹽城，灌區(qū)采用彭世彰的節(jié)水技術(shù)后獲益匪淺，目前已累計(jì)推廣應(yīng)用達(dá)2000多萬(wàn)畝。當(dāng)?shù)剞r(nóng)村已傳開了新民謠：“水稻控灌新技術(shù)，打破灌溉老模式。低耗耐肥秸稈粗，節(jié)水高產(chǎn)優(yōu)米質(zhì)?！碑?dāng)?shù)馗刹咳罕娺€總結(jié)出了“三個(gè)一”，即節(jié)水一半，增產(chǎn)一成，每畝增收一百元。在寧夏引黃灌區(qū)，從2001年開始，彭世彰的節(jié)水灌溉技術(shù)作為自治區(qū)科技興農(nóng)重大計(jì)劃推廣。當(dāng)?shù)匾晃徊捎昧嗽摷夹g(shù)的農(nóng)民高興地算著自己的賬：“與老辦法相比，運(yùn)用控灌技術(shù)少灌水10多次，節(jié)水400多方，每畝田至少可以少繳5元左右的水費(fèi)，還能節(jié)省兩個(gè)勞動(dòng)日；而且稻子苗情壯，抗倒伏，每畝增產(chǎn)約40公斤左右。”在黑龍江，從2004開始，彭世彰就進(jìn)行了3年的適應(yīng)性研究，當(dāng)?shù)卣吹疆€用水量減少36.3%的驚人數(shù)據(jù)后，備受鼓舞，隨后便委托彭世彰進(jìn)行了4年適合寒地特點(diǎn)的分區(qū)模式研究。彭世彰提出了適合不同地區(qū)特點(diǎn)的灌溉技術(shù)指標(biāo)體系，并培訓(xùn)了大批技術(shù)人員，為大面積推廣這項(xiàng)技術(shù)鋪平了道路。這在黑龍江形成了一個(gè)節(jié)水灌溉的“黑土模式”，使得當(dāng)?shù)剞r(nóng)民深深認(rèn)識(shí)到了“水稻控制灌溉是一場(chǎng)革命”的道理。2010年，黑龍江專門召開了水稻節(jié)水控制灌溉技術(shù)推廣工作會(huì)議，開始大規(guī)模推廣彭世彰的水稻節(jié)水灌溉技術(shù)，要實(shí)現(xiàn)5年推廣面積1000萬(wàn)畝，每年節(jié)約水稻灌溉用水14億立方米的目標(biāo)。

彭世彰奔走于祖國(guó)的四面八方，東至上海、南至海南、西至寧夏、北至黑龍江，不遺余力地推廣節(jié)水高產(chǎn)灌溉理念和技術(shù)。在南方灌區(qū)、蘇北稻區(qū)、東北寒區(qū)和寧夏引黃灌區(qū)，他所到之處，點(diǎn)水成金，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收。

傾盡一生 專注一事

彭世彰把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀傾注在節(jié)水一件事上，用生命詮釋一生的教育事業(yè)，彰顯共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，以高度社會(huì)責(zé)任感用知識(shí)報(bào)國(guó)。彭世彰說，“寧肯透支生命也絕不辜負(fù)使命”，他以自己的認(rèn)真和執(zhí)著，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，傾盡心力追求科學(xué)真理。

從1983年開始，彭世彰就跟隨導(dǎo)師對(duì)南方水稻節(jié)水灌溉技術(shù)進(jìn)行試驗(yàn)研究。那時(shí)，山東微山湖地區(qū)面臨水資源減少水稻減產(chǎn)的雙重困境，濟(jì)寧市水利局的總工程師徐國(guó)郎求助河海大學(xué)，希望取得水少糧多的真經(jīng)。農(nóng)民們千百年來都在祈禱風(fēng)調(diào)雨順，難道能有什么辦法讓水稻少喝水多生長(zhǎng)？這個(gè)在常人聽來近乎荒謬的說法，讓彭世彰圍繞節(jié)水灌溉，在“農(nóng)”門中越陷越深，尋找理論和實(shí)踐的“一拍即合”。為了研究水稻生長(zhǎng)發(fā)育的生理生態(tài)機(jī)制，他下農(nóng)田，住農(nóng)舍，干農(nóng)活，與農(nóng)民同吃同住，整天和稻子一起“泡”在水里。在濟(jì)寧市水利局麥仁店灌溉試驗(yàn)基地，彭世彰教授發(fā)現(xiàn)水稻最早是從沼澤地的野稻進(jìn)化而來，而沼澤地時(shí)旱時(shí)澇。他從著名水稻專家、全國(guó)勞模陳永康用肥料控制水稻生長(zhǎng)的“三黃三黑”理論中得到啟發(fā)，自學(xué)了植物學(xué)、作物生理學(xué)等內(nèi)容后，開始了一個(gè)為期3年的試驗(yàn)方案，分成淹水、淺水、間歇灌水以及無水層四組，通過控制水稻生長(zhǎng)的水分進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。試驗(yàn)過程中，彭世彰天天往田里跑。那時(shí)候山區(qū)交通很不方便，下一次農(nóng)田往往要輾轉(zhuǎn)火車、汽車、拖拉機(jī)等多種工具才能到達(dá)。但彭世彰教授窮日落月，往往一待就是3個(gè)月。1987年，不到30歲的彭世彰一語(yǔ)驚人，大膽地提出一個(gè)新觀點(diǎn)——稻田灌水不需要保留明水層，只需進(jìn)行無水層種植，根據(jù)氣候、農(nóng)作物的成長(zhǎng)敏感期科學(xué)地為根部泥土補(bǔ)水。

“水稻只有在關(guān)鍵需水期才需要較為充足的水分供應(yīng)，在非關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行非充分供水，這樣非但不會(huì)令水稻減產(chǎn)，反而會(huì)促進(jìn)水稻增產(chǎn)?！边@一關(guān)于水稻生理耗水減少原因及高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)機(jī)理的新發(fā)現(xiàn)有悖于傳統(tǒng)的灌溉理論，一時(shí)間，爭(zhēng)議紛至沓來，國(guó)際水稻研究所等權(quán)威機(jī)構(gòu)甚至斷言，水稻節(jié)水不能增產(chǎn)要減產(chǎn)。面對(duì)國(guó)內(nèi)外的各種質(zhì)疑，彭世彰沒有懷疑，在隨后的3年里，他繼續(xù)埋身于田間地頭，反復(fù)試驗(yàn)，尋找規(guī)律，終于在1990年得出了一組有力的數(shù)據(jù)——通過“水稻控制灌溉”可以節(jié)約灌溉用水56%，減少需水量40.7%，水稻增產(chǎn)11.7%，達(dá)到畝產(chǎn)600～700公斤。至此，節(jié)水高產(chǎn)灌溉技術(shù)終于走向成熟，這種新型的灌溉技術(shù)具有優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)，節(jié)水、高效，抗倒伏、抗病蟲害的優(yōu)勢(shì)，培育出來的水稻顆粒大、營(yíng)養(yǎng)高，不僅提高了水的利用率，也提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量及質(zhì)量，而且還能有效減少化肥流失導(dǎo)致的水污染。

20世紀(jì)90年代初，彭世彰繼續(xù)深耕細(xì)作，不僅提出了不同作物節(jié)水灌溉的控制指標(biāo)，還編制了水稻節(jié)水灌溉的操作規(guī)程，建立了水稻控制灌溉的完整技術(shù)體系，豐富了節(jié)水灌溉理論。1991年，這項(xiàng)技術(shù)被鑒定為具有國(guó)際領(lǐng)先水平，同年又被首屆國(guó)家農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)成果評(píng)估會(huì)評(píng)估為“全國(guó)大面積推廣應(yīng)用科技成果”；1994年被國(guó)家科委列入“國(guó)家級(jí)科技成果重點(diǎn)推廣計(jì)劃”；1996年，入選“九五”國(guó)家科技攻關(guān)重點(diǎn)計(jì)劃；1998年被水利部列入“節(jié)水灌溉技術(shù)規(guī)范”；2002年成為國(guó)家“863”節(jié)水農(nóng)業(yè)重大專項(xiàng)；2005年，以此技術(shù)為基礎(chǔ)形成的博士論文入選全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文，對(duì)此，張蔚榛院士評(píng)價(jià)：“這么多年來，這是我見過的難得的優(yōu)秀博士論文”；2006年，該技術(shù)成果同時(shí)入選國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃、國(guó)家“863”計(jì)劃和國(guó)家“十一五”科技支撐計(jì)劃等重要科研計(jì)劃?？隙ê蜆s譽(yù)接踵而至，但彭世彰教授說：“這一輩子能做一件事情，解決一些問題，給社會(huì)留下一些東西，很有意義，很有成就感。”

斯人已逝，明德惟馨。彭世彰把教書育人作為自己畢生追求的崇高事業(yè)，他從未動(dòng)搖過鐘情教育、獻(xiàn)身科研的堅(jiān)定信念。在昆山，當(dāng)?shù)卣疄楦袘雅硎勒盟鞯耐怀鲐暙I(xiàn)，以他的名字命名了一條路——世彰路。他創(chuàng)新研究的節(jié)水灌溉技術(shù)猶如星星之火，點(diǎn)亮寸寸土地，讓中國(guó)節(jié)水灌溉的智慧聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。