李邦赫

曾有工人討薪之遭，豈有學(xué)生討分之遇。可不是嗎？倒霉事竟讓我給碰上了。于是，我與兩個(gè)有相同“遭遇”的盟黨踏上了一場(chǎng)艱難的討分征程。

此事得從星期二那天說起?！暗乩?，我預(yù)計(jì)考90分不成問題?！蔽遗c同學(xué)們緊張興奮地談?wù)撝荚嚽闆r。當(dāng)天下午，各科的成績(jī)陸續(xù)出來了，成績(jī)基本都在預(yù)料之中?？墒堑乩砭碜影l(fā)下時(shí)，看到分?jǐn)?shù)的我只覺得頭嗡嗡響，頭上的血管皆突起，快要爆了——我竟然只得了75分。我悲哀地將卷子放進(jìn)書包，盼著語文能達(dá)到獨(dú)霸鰲頭的成績(jī)。在漫長(zhǎng)的等待中，我的心七上八下，最后一節(jié)課，語文老師姍姍來遲，試卷發(fā)下來了，150分的總成績(jī)，我只得了99分。

回家后翻看地理試卷，忽然感覺不合適，回頭再看一遍，竟發(fā)現(xiàn)給我少加了許多分。我不放心，又用計(jì)算器算了一遍，果然是少加17分。

第二天，我雄糾糾、氣昂昂地來到學(xué)校，決定向老師“討分”。問了問同學(xué)，竟然也有兩個(gè)同學(xué)的地理分?jǐn)?shù)少加了，一個(gè)是虎虎，一個(gè)是博文。我趕緊動(dòng)員他們和我一起去討分。有了盟友的加入，忐忑的心稍微平靜了些，勇氣也大增。

到了地理老師辦公室，我們探頭探腦地張望著，發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室，剛要轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回去時(shí)，地理老師從走廊拐彎處走了過來。真是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”?。∥覀兿渤鐾?，趕緊跑到老師面前，向他說明了情況，還加了許多夸張的修飾詞，請(qǐng)老師幫我們。“喲，是這樣呀，卷子拿過來我看?！蔽亿s緊把試卷畢恭畢敬地遞過去。老師接過試卷，認(rèn)真地檢查了起來。“確實(shí)少加分了，你們?nèi)フ业乩韨湔n組組長(zhǎng)陳老師，她正在登記分?jǐn)?shù)?！钡乩砝蠋熀吞@地說。有了地理老師的這句話，我們像吃了定心丸，又跑了半個(gè)學(xué)校，找到了陳老師的“修武之地”。博文急急忙忙地把卷子塞到老師手中： “陳老師，地理老師讓你給我們加分。”也許是剛才得到了地理老師的支持，博文這會(huì)兒說話有點(diǎn)得意忘形。陳老師用手拍了一下桌子： “閱卷是密封閱卷，登分表已經(jīng)送到教務(wù)室了，這兒沒法改了。”

本以為曙光就在眼前，沒想到事態(tài)轉(zhuǎn)變，又進(jìn)黑暗。唉，只好再找地理老師了。地理老師很認(rèn)真地說：“既然成績(jī)已經(jīng)報(bào)上去了，那就去找登記成績(jī)的信息老師改。拿上我改的卷子、我簽的名，做個(gè)證明?！?/p>

于是我們又跑了一遍學(xué)校大樓，終于到了信息老師門前。沒想到信息老師一見我們就開門見山：“你們是來改分的吧，這兒不能改，這是規(guī)定?！闭f完不容我們答話就把門關(guān)了。

我們的最后一絲希望也破滅了，陳老師那兒已經(jīng)去過了，還挨了一頓罵。這可怎么辦？要不再去試試？我對(duì)博文說。

因?yàn)槭繗馐艽欤┪拈_始打退堂鼓了，支吾著說：“還是算了吧，陳老師看起來好嚴(yán)肅……再說，我也只是少了4分，不要也罷……”看著博文退出，虎虎也跟著退出了。

此時(shí)的討分組合只剩我一個(gè)人了，想放棄，又有些不甘心。我決定再試一次，一個(gè)人。硬著頭皮，耷拉著腦袋，我小心翼翼再次來到陳老師的辦公室門前，停住腳，調(diào)整一下面部肌肉，整理了一下臺(tái)詞。我心里七上八上，能否成功就看這次了。我輕輕地敲了敲門，來到了陳老師面前：“老師，我還想再懇請(qǐng)您幫我把成績(jī)加上，要知道，17分要拉50多個(gè)名次呢。我想進(jìn)步，請(qǐng)您理解我們學(xué)生的心情?！辈恢趺吹?，陳老師聽完這番話竟然和藹地笑著幫我加了分。看到總成績(jī)一下子提升了17分，我欣喜若狂，書到用時(shí)方恨少，一時(shí)激動(dòng)得想不起用什么詞來形容當(dāng)時(shí)的心情。

討分行動(dòng)完美收官。靠著頑強(qiáng)的毅力，我堅(jiān)持到了最后，得到了“勝利”。這是我第一次真正意義上的獨(dú)闖“江湖”。這種用語言無法形容的感覺，比得到17分更有成就感。endprint