孫亞楠

摘要：目前，財務工作在部隊中的地位越來越重要，對促進軍事經(jīng)濟的發(fā)展有著明顯的作用，同時，新問題也層出不窮，整體的發(fā)展形勢不容樂觀。因此，要想提高部隊財務工作的質(zhì)量，就要從思想意識上加強部隊的職業(yè)道德素質(zhì)建設，制定出明確的職業(yè)行為準則，全面落實部隊會計的職業(yè)道德教育建設工作。

關鍵詞：部隊會計 職業(yè)道德 職業(yè)道德教育建設

一、引言

在國家會計體系的眾多組成部分中，部隊會計占有極為重要的位置。一方面，要運用各種手段如實記錄部隊的經(jīng)濟活動過程，以此作為軍事經(jīng)濟管理的信息來源；另一方面，部隊會計身負監(jiān)督控制之職，對軍事經(jīng)費做出合理的調(diào)控，從而使資金的利用效率達到最大化。總之，部隊會計的作用不僅體現(xiàn)在信息處理和提供依據(jù)方面，還體現(xiàn)在直接參與到軍事經(jīng)濟管理活動中去。

二、 部隊會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀及成因分析

（一）職業(yè)道德現(xiàn)狀分析

部隊會計人員接受了嚴格的思想政治教育，能堅定地維護黨和國家的利益，忠于祖國維護法律，但鑒于會計人員在工作中要掌握一定的專業(yè)知識，同時，會計人員在工作中會面對各式各樣的誘惑，因此，雖然總體形勢是好的，但在個別單位中，仍存在以下部隊會計人員職業(yè)道德缺失或失范的問題：職業(yè)道德偏低。部分會計人員對工作不夠熱愛，沒有鉆研精神，更不能做到求真務實。職業(yè)紀律松散。部分會計人員不能堅定落實制度、標準，不能及時抵制不合規(guī)定的經(jīng)費收支等。職業(yè)水平不高。部分會計人員專業(yè)知識不熟練，部隊會計業(yè)務不熟悉，缺乏工作經(jīng)驗和實際工作能力，對新時期部隊會計工作不夠了解，更不注重學習提升當家理財、處理信息、決策決斷等能力。

（二）職業(yè)道德成因分析

1、受社會不良風氣的影響

社會的發(fā)展及對物質(zhì)利益的追求，使人們忽視了對精神生活的追求。部隊源于社會，服務于社會，個別會計人員受到社會上不良風氣的影響是在所難免的。

2、財務制度不完善，財務管理不科學

由于現(xiàn)部隊會計規(guī)則較籠統(tǒng)，各級單位應針對具體情況制定財務制度，以此來協(xié)調(diào)配合道德的調(diào)節(jié)作用。

3、會計人員缺乏職業(yè)道德教育

部隊會計人員在接受了職業(yè)教育的基礎上，工作中，也應接受足夠的職業(yè)道德培訓。但會計職業(yè)道德培訓作為一個專題教育，在部隊中還沒有開展過。

三、部隊會計職業(yè)道德教育

（一）關于部隊會計職業(yè)道德準則的制定

一套明確的從業(yè)標準是進行職業(yè)道德教育的前提條件。因此，部隊的相關部門要考慮到地方的職業(yè)道德準則與部隊上的區(qū)別，從而制定出一套切合實際的道德準則，來規(guī)范部隊會計人員的職業(yè)行為。

1、 從榮譽感、客觀性、正義感等方面制定處事的一般原則

作為部隊的一員，首先要有強烈的榮譽感和集體責任感，對自己責任范圍內(nèi)的工作要不遺余力的做好，把自己的榮譽上升到集體榮譽的高度，要時刻明白，自己的一言一行都會影響到集體的集體的榮譽。其次，要客觀對待工作中遇到的狀況。保證信息的真實性和實效性就是保證客觀的基本要求，要把工作中的實際情況如實地、及時地記錄、分析，并準確地向上級報告。再次，正義感是每一個部隊人員都應該具備的素質(zhì)。特別是部隊會計人員，在面對來自外界的誘惑和威脅時，要堅守原則，不畏強權，不慕名利，以職業(yè)行為規(guī)范嚴格要求自己。

2、提升會計人員的業(yè)務能力

業(yè)務能力的范圍很廣泛，包括對專業(yè)知識的掌握，對法律法規(guī)的熟知以及對服務工作的正確認識等。部隊會計人員在為其他部門服務時，經(jīng)常會有高姿態(tài)、消極怠工的現(xiàn)象出現(xiàn)，會計人員應該正確認識自己的工作性質(zhì)，把服務擺在工作的第一位，以高效、積極的心態(tài)完成本職工作。在專業(yè)技能提升方面，部隊會計人員要有謙虛好學的精神，在工作中不斷學習新知識，做到與時俱進，使自己的職業(yè)技能適應部隊發(fā)展的需要。

（二）關于部隊會計人員職業(yè)道德教育

會計職業(yè)道德不能僅僅依靠個人的自我意識，更要靠系統(tǒng)開展會計人員職業(yè)道德的教育來引導會計人員的內(nèi)在品質(zhì)和行為。部隊會計人員的職業(yè)道德教育也應是如此。因此，我們黨和部隊在重視思想政治工作的同時，也不能忽視部隊會計人員的職業(yè)道德教育。部隊會計人員職業(yè)道德教育包括以下三方面：品德教育（愛崗敬業(yè)、客觀、忠誠等）；紀律教育（熟悉法規(guī)制度、嚴守機密等）；能力教育（搞好服務工作、開拓創(chuàng)新、提高專業(yè)技能等）。針對不同受教育對象，側(cè)重不同方面做出適當調(diào)整來進行職業(yè)道德教育。

部隊會計人員應接受崗前教育。針對部隊會計人員中非會計專業(yè)出身占較大比例的情況，崗前培訓顯得尤為重要，且任務較重，品德、紀律、能力三方面的教育都應得到重視。已從事部隊會計工作的人員，要注重因材施教，總體來說，部隊會計從業(yè)人員的出身和背景相對復雜，因此在職業(yè)道德教育時不能一概而論。例如：會計業(yè)務能力不強的重點進行能力教育，思想不穩(wěn)定的加強品德和紀律教育等等。

因為部隊會計人員多是會計專業(yè)的科班出身，所以可建議這些院校對在校生加強職業(yè)道德培訓。在此過程中，要避免犯教條主義的錯誤，而應采取更有效的方法和手段，充分利用訪問先進工作單位、觀看優(yōu)秀教育影片、舉辦業(yè)務競賽、開展學術研討會和經(jīng)驗交流會等方式。

四、結束語

總而言之，要在現(xiàn)有條件下做好部隊會計人員職業(yè)道德教育的工作，讓受教育的人自覺接受教育。首先要有正確的職業(yè)道德的思想認識，其次要在會計工作中認真落實會計職業(yè)道德規(guī)范，最后除了職業(yè)道德教育，還應該充分意識到專業(yè)知識、心理素質(zhì)教育的重要性，在實際中對部隊會計人員進行全面的培訓，從而實現(xiàn)提升部隊會計人員職業(yè)素養(yǎng)的目標。

參考文獻：

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