滄海一粟

蔣雄達，男，1937年6月生，國家一級演奏員；中國海軍歌舞團管弦樂隊首席；小提琴演奏家、教育家、作曲家、指揮家，中國人民大學特聘教授、大學生管弦樂團首任指揮，北京少年室內(nèi)樂團以及太陽青少年樂團音樂總監(jiān)、常任指揮；中國音樂家協(xié)會會員、中國指揮家協(xié)會會員、中國小提琴學會顧問、文化部全國藝術(shù)考級專家指導委員會委員、中國音協(xié)考級專家委員會委員、小提琴專家組組長；享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼。

因出任《小演奏家》雜志駐北京工作站的負責人，筆者制訂采訪計劃時，自然想到多年來一直默默支持這個刊物的小提琴演奏家、教育家蔣雄達老師。巧得很，在筆者的聯(lián)系電話打過去時，從剛剛結(jié)束的第三屆全國少兒小提琴比賽任評委歸來的蔣老師，興奮地告訴筆者他的學生陳盛宇在此次大賽中，獲得兒童B組金獎。這已經(jīng)是陳盛宇第四次獲得全國比賽的第一名。這個小男孩潛質(zhì)好又特別用功，已經(jīng)完成了小提琴考級十級曲目。

學生屢屢獲獎，老師自然功不可沒。抓住這個好由頭，筆者第一次走進蔣雄達老師的家。蔣老師一身休閑裝，熱情地開門迎接。

歲月如此寬厚，蔣老師還是那個在筆者心目中瀟灑干練得連頭發(fā)都一絲不茍的上海老頭，見到蔣老師的一瞬間，筆者心中對這位已過古稀之年的老藝術(shù)家仍是充滿深深的敬佩。

這是一個窗明幾凈灑滿陽光的四居室。一眼望去，沒有戰(zhàn)爭留下的軍功章，也沒有象征行伍生涯的軍艦模型，滿屋都是音樂獎杯和獎狀，四壁懸掛著蔣老師拉小提琴或者指揮樂隊的演出照片，書柜里擺滿了蔣老師編著出版的各種小提琴教材、樂譜。走進這樣裝飾的屋子，我一下子擺脫了外界對有些許嚴謹?shù)牟筷牳尚菟目贪逵∠?，反而放松心情，走進一個聽得到音樂流動的世界中。展示柜里上下幾層擺放著的中外名酒，讓我想透過一瓶瓶人頭馬或者XO，捕捉到老蔣這個獲獎專業(yè)戶背后的“奢華”。

“你別琢磨，我可是只藏酒不喝酒的。你知道，人們稱我是典型的‘五不干部！”

“哪‘五不？”我好奇地問道。

“不喝酒、不抽煙、不炒股、不打牌、不去卡拉OK，哈哈！”

我一下笑得透不過氣來。沒想到，一向讓人覺得很海派的蔣老師，竟然也是“三大紀律八項注意”的忠實執(zhí)行者，可見部隊教育對一位文藝工作者是多么深入骨髓、由表及里……

坐在蔣老師的工作室里，我們準備開聊。情緒剛醞釀好，門外突響敲門聲，快遞員送來了出版社寄來的蔣老師新文集《弦外之音》的三校樣。

重新落座，蔣老師手里一邊拆著校樣文件袋一邊笑著說：“別人說我是工作狂，我每天六點多起床，早飯面包黃油雞蛋，然后開始一天的工作。平時除了每周日樂團的管理、排練或演出，還教課、出書。這些天，我在為新策劃的針對業(yè)余小提琴演奏者學習協(xié)奏曲的教學曲集準備曲目。明年一月，我被邀請赴香港在第四屆國際小提琴比賽中任評委?！?/p>

今年77歲的蔣老師，音樂生涯可以分兩段，前半段是海軍政治部文工團樂隊首席，部隊優(yōu)秀小提琴演奏家；后半段是北京太陽青少年樂團和室內(nèi)樂團的創(chuàng)立者、團長和指揮，桃李滿園的著名小提琴教育家。

我們的話題，也就順理成章，圍繞著前后兩個階段步步深入。

“豬、猴、?！币黄饘W藝，老蔣最牛

“我1949年6月參軍進入三野十兵團文工團（南下進軍后改為福州軍區(qū)文工團），13歲開始學習小提琴，雖然有老師教，但主要靠自學。我很勤奮，業(yè)余時間除了練琴，還看了很多音樂理論、作曲知識等各種音樂書籍?！?/p>

雖然只有小學文憑，但樂感好，表現(xiàn)力強，又刻苦好學，蔣雄達自然脫穎而出，很快調(diào)到華東海軍文工團后又調(diào)至北京海政文工團。1963年，在百人樂隊協(xié)奏下，蔣老師獨奏《梁祝》，成為北京部隊文工團演奏大型協(xié)奏曲的第一人。1965年，蔣雄達28歲，成為海政文工團樂隊首席，之后，他歷任三軍大型文藝演出聯(lián)合樂團首席。1979年，他兼任解放軍藝術(shù)學院小提琴教師，至1998年離休，擔任樂隊首席三十余年，是部隊歷史上任職最久的首席。

當年在華東時，和蔣老師一同學習小提琴有兩位戰(zhàn)友，他們?nèi)朔謩e屬豬、猴。兩位戰(zhàn)友在回憶當時的學習情景時，玩笑地把三人命運歸自三個屬相——“猴”自嘲三人中只有自己被淘汰，后來成了鐵道兵文工團政委。“豬”回憶說雖然自己搞了專業(yè)，但豬屬性太懶，哪里能和牛相比，因此做了上海樂團的演奏員。老蔣屬牛，專業(yè)水平和成就自然最“?！?。

成功首創(chuàng)少年樂團

八十年代末，社會流行音樂風起云涌，交響樂卻處于低谷，全國的、部隊的乃至地方的管弦樂團舉辦的音樂會幾乎是演一場賠一場，境況尷尬，演奏員們閑的閑，走穴的走穴，做家教的做家教，統(tǒng)統(tǒng)各找私活。部隊文工團雖然每年還有不少下部隊演出的任務，但也是每況愈下。蔣老師是個事業(yè)心很強的人，他觀察到當時的部隊演出提個錄音機就要替代整個樂隊，交響音樂逐漸會沒有觀眾，不覺萌生了新想法。1989年，蔣雄達創(chuàng)立了全國第一個少年室內(nèi)樂團，之后又成功建立了北京太陽青少年樂團。

“我成立樂隊的初衷，就是面對當時社會上年輕人只癡迷流行音樂的現(xiàn)狀，用自己的精力、樂隊演奏經(jīng)驗和能力，在青少年中普及音樂教育。所以我想做一種嘗試，讓孩子們通過對古典音樂、傳統(tǒng)音樂的學習，提高音樂修養(yǎng)，使之成為播撒音樂藝術(shù)的種子。其次，我在海政這么多年的首席經(jīng)驗，對建立和培訓青少年樂團，無疑提供了很好的條件。我會作曲、配器、指揮、小提琴演奏和教學，我可以身兼數(shù)職，也可以說是發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢。你看，我現(xiàn)在還能為學員做示范，演奏狀態(tài)能夠保持到今天，根本原因就是我一直沒有脫離演奏崗位?！?/p>

蔣老師繼續(xù)回憶：“最初樂團只招收了12個小提琴手，進行齊奏和重奏。但排練沒場地、沒經(jīng)費，我自己花了1200多元買了12個譜臺，四處找教室排練。后來，樂隊發(fā)展為二聲部、三聲部、四聲部，一年后又招了4個大提琴手，樂隊變成弦樂團，再過兩年又增加木管，成為了一個標準的室內(nèi)樂團。樂隊曲譜都是我自己改編配器抄寫的。1992年，我們樂團就走進北京音樂廳，開始面向社會演出，1994年，擴大為管弦樂團，1996年樂團應邀第一次出國演出。2000年后，樂團在北京各大音樂廳以及在上海東方劇院演出時，幾乎都是座無虛席。太陽青少年樂團的演出，得到李德倫、吳祖強等著名音樂家專業(yè)上的肯定及社會各界的支持。李德倫曾評價：‘雄達啊，你指揮的感覺和悟性都很好，具備駕馭樂隊的指揮能力！1999年，李德倫和斯特恩最后一次在北京合作演出，就是以同樣的曲目事前和我們團進行了排練演出。迄今，北京各音樂廳提供無條件免場租的少兒演出團體，只有楊鴻年的合唱團與我團兩家?！眅ndprint

一個沒有政府投資和財團贊助的樂團，能夠堅持二十多年，風風雨雨走到今天，不僅積累和演奏了四百多首各種體裁的中外樂曲，成功演出二百余場音樂會，同時培養(yǎng)了一批批推動校園文化建設、繁榮青少年文藝生活的骨干力量，為國家交響樂事業(yè)打下了廣泛而扎實的基礎。是什么力量或動力支撐著這個團的發(fā)展？

“理念清晰、方法科學、管理嚴格、活動豐富——這就是我辦團的成功秘訣?！?/p>

蔣老師說，“首先，我創(chuàng)建樂團不是在做發(fā)財夢，不以盈利為目的，而是為了實現(xiàn)一種信念。樂團現(xiàn)在每名團員三個月只收120元的團費，全團共50到60名團員，共計6000多元，要支付排練場租和抄譜、復印樂譜費等。我完全是以自覺的責任感、對教學的熱情和興趣來管理樂團的，所以，選擇排練演出的曲目既要符合社會需求，又注重提高樂手們的情趣和素質(zhì)，完全沒有功利心。我把教學和辦團看成自己生活的一部分，這完全是理想主義的行為。其次，我在樂團中特別提倡榮譽感，激發(fā)全體團員對音樂的熱愛。年終每個團員依成績大小都會得到一份獎勵，出勤好的還發(fā)獎狀?！?/p>

蔣老師認為靠社會各界對樂團的支持，為樂團創(chuàng)造舞臺實踐機會，對樂團的生存尤為重要。所以，蔣老師說樂團的發(fā)展要感謝社會、家長和琴童們。許多家長都說：“是蔣老師的人格魅力把老師和學生們凝聚在一起。”學生們喜歡這個團?，F(xiàn)在，樂團有團員60多名，每年還不斷有老師和家長把學生往樂團送。

1998年，蔣雄達特邀成為中國人民大學的教授，并創(chuàng)建了大學生室內(nèi)樂團和管弦樂團，任音樂總監(jiān)、常任指揮。

現(xiàn)在，蔣老師的年齡逐漸大了，很想有人來接替他在樂團的工作，但很多學生和家長都說，蔣老師不干了，我們也就不來了。

業(yè)余教學培養(yǎng)出專業(yè)人才

在蔣雄達的樂團里，骨干樂手都是他的學生。而他最得意的學生，是自己的一雙子女。

蔣老師的兒子和女兒，從小跟隨父親學琴，現(xiàn)在分別為美國華裔小提琴演奏家和教育家。兒子蔣逸文13歲考入中央音樂學院附中，1978年小澤征爾來學院訪問，對蔣逸文的匯報演出給予很高評價。18歲時，蔣逸文在全國比賽中與薛偉并列第二名，之后很快申請到五六所美國的音樂學院的獎學金。他現(xiàn)在是美國“上海四重奏”組第二小提琴手，也是重奏組的作曲家，創(chuàng)作了很多以中國民間音樂素材為基礎的室內(nèi)樂作品。女兒蔣丹文曾經(jīng)就讀中央音樂學院附小、附中，16歲赴美國攻讀本科與音樂碩士，30歲受聘為美國多所音樂學院小提琴教授，37歲成為終身教授。

孩子們的成功自然讓蔣老師在欣喜之外對小提琴的教學有了更多的經(jīng)驗和信心。

從1988年起，他開始從事青少年小提琴業(yè)余教學，至今，他已培養(yǎng)了100多名學生，其中絕大部分學生后來成為推動校園文化、繁榮青少年文藝生活的骨干力量，30多名優(yōu)秀學生直接考入國內(nèi)外專業(yè)音樂院校，并成為國內(nèi)外交響樂團的優(yōu)秀樂手。

在一群普通的中小學校的孩子中間，培養(yǎng)出眾多專業(yè)小提琴演奏家，蔣老師在小提琴業(yè)余教育領域，成績令人矚目，業(yè)界內(nèi)外有口皆碑。

業(yè)余小提琴教學與專業(yè)小提琴教學區(qū)別在哪里？

蔣老師說：“業(yè)余與專業(yè)小提琴教學的平臺不同，但教學理念和態(tài)度上不應該有高低之分，都是通過演奏技巧方法、音樂表現(xiàn)、音樂修養(yǎng)三個方面，完成對學生的訓練。我的理念是不要求每個學生都成為職業(yè)音樂家，學生未來無論從事專業(yè)音樂工作還是將音樂作為業(yè)余興趣愛好，我都感到很欣慰，得到很大的力量、鼓勵和支持。因此，盡管是在從事業(yè)余音樂教育，我卻沒有以業(yè)余的標準來要求自己和學生，盡可能通過專業(yè)性訓練，讓孩子們的演奏才能充分展示，發(fā)揮最大的潛能和才華。對于學生，有才能的要培養(yǎng)，沒有才能的也要循循善誘。有些學生在國內(nèi)表現(xiàn)一般，但出國后發(fā)展得很輝煌。”

教學成果證明了蔣老師的理念和實踐是正確的。

“我認為小提琴演奏水平的高低區(qū)別在音樂表現(xiàn)上而不是演奏技巧上，因此，業(yè)余學生有可能演奏曲目的難度不及專業(yè)級別，但音樂表現(xiàn)力的開發(fā)培養(yǎng)和專業(yè)培養(yǎng)沒有區(qū)別。其中，用什么演奏方法來表現(xiàn)音樂，是最重要的。比如莫扎特和巴赫的作品，演奏者必須通過不同的演奏方法才能演繹出各自音樂的不同風格和內(nèi)涵，而正確的演奏方法能更有效地表現(xiàn)音樂?！?/p>

“聽說，2007年在北京舉行的全國莫扎特小提琴作品比賽中，三位金獎獲得者中有兩位是您的學生？”筆者問道。

對此，蔣老師笑著說道：“是的。我認為教琴首先要教方法，不是教作品，待學生掌握了各種演奏方法后自然會把各種作品演奏好?！?/p>

創(chuàng)作與出教材兩不誤

長期從事教學和樂隊排練，蔣老師深感國內(nèi)小提琴各類樂曲集和教學教材的匱乏，他利用管理樂團和教學之外的時間，從策劃、選曲到編輯改編，幾十年來，先后出版發(fā)行了《世界著名小提琴抒情樂曲精選（1～8集）》《大師筆下的輝煌旋律（1～8集）》《小提琴音樂會選曲（1～3集）》《傳統(tǒng)實用協(xié)奏曲總譜》以及改編《中國百年電影金曲》和部分弦樂合奏曲等50多冊（套），有的曲集已經(jīng)再版五次。僅2008年，他就出版或再版了14套小提琴曲集， 在讀者群中頗得好評。由新華出版社出版他的一套《小提琴協(xié)奏曲總譜》，9個月便銷售一空。安徽出版社出版的《中國百年電影金曲》，蔣老師將大家熟悉又喜歡的國內(nèi)及港臺優(yōu)秀電影主題音樂、主題歌曲改編成小提琴獨奏曲，深受小提琴愛好者喜歡。上海音樂出版社出版他的幾個系列的小提琴曲集，也受到社會和讀者的認可。同時，他將自己長年積累的小提琴教學經(jīng)驗總結(jié)成文，先后發(fā)表專業(yè)論文和音樂評論60余篇，經(jīng)過整理成冊，先后出版《小提琴常用練習曲教學輔導》《小提琴常用協(xié)奏曲教學輔導》《小提琴經(jīng)典名曲演奏指導》《小提琴技巧性樂曲演奏提示》等系統(tǒng)的小提琴教學論著，對小提琴教學和演奏提供了豐富的參考資料和教學經(jīng)驗。

蔣老師說：“我和其他一些專家通過這些年的努力，力求使小提琴領域的曲集和教學專著更加豐富與完善。”endprint

辦團、教學、出書，在常人眼里已經(jīng)絕對是滿負荷工作，何況蔣老師已是古稀之人，但他居然在繁忙的事務之外，還長期堅持音樂創(chuàng)作，不間斷地譜寫了大量歌曲和樂曲，先后發(fā)表和播出歌曲和器樂曲達400余首。他創(chuàng)作的歌曲多為海洋、戰(zhàn)士、艦艇題材，大部分描寫海軍生活。其中，《我愿作朵潔白的浪花》《我從臺灣來》《朋友，何時再相會》《海島戀》《大海和小溪》《銀色的馬車從天上來啦》等50余首作品在國家和軍內(nèi)外獲獎；148首被精選編入《海的浪漫》《海的風韻》《海的旋律》歌集；樂曲《南疆尋夢》被收入《新編小提琴中國作品12首》中。

惜時如金的音樂人

通過采訪，筆者的腦海中不斷放映著蔣老師辛勤忙碌的音樂晚年的場景。勤奮自律、不斷進取、忙中作樂、樂在其中——在已經(jīng)是頤養(yǎng)天年的時光，他為什么把一天時間從早到晚安排得滿滿的，而且樂此不疲呢？

“我媽媽早就說過她兒子是勞碌命，苦牛一條?！笔Y老師笑著。

“很簡單，我喜歡做事，喜歡認真思考、對待生活和工作的每一件事，努力做成自己想做的事，以此我會很滿足。退休后我還希望有事業(yè)，成立樂團是我原來事業(yè)的延伸，二十多年堅持辦下來，結(jié)果生活和成就比離休前更豐富，更受到社會關(guān)注。盡管以后身體會逐漸衰老，但我的意志不會衰退，現(xiàn)在我依然生活得非常充實。我唯一感到的是時間很緊，很有限，要少睡覺多做事，有時在飛機上兩個小時，也會抓緊時間寫一篇文章。我一生中最大的遺憾是很多事還沒做，最大的滿足是沒有浪費光陰。”

累累碩果，輝煌成就

在60余年的藝術(shù)生涯中，蔣雄達5次榮立軍功，20余次榮獲嘉獎。1993年10月，他被中國音樂家協(xié)會授予“優(yōu)秀小提琴教師”榮譽獎。1996年7月，他應邀率北京太陽青少年室內(nèi)樂團赴美國、加拿大巡回演出并獲得成功。波士頓第四十屆國際姐妹城大會為表彰蔣雄達的突出成就，特授予他“杰出貢獻獎”。2009年，他被中國文聯(lián)授予從事藝術(shù)工作六十年榮譽證書。2010年，他被中國關(guān)心下一代工作委員會與中央精神文明建設指導委員會聯(lián)合頒予“全國關(guān)心下一代工作先進工作者”榮譽稱號。其藝術(shù)業(yè)績先后由中央電視臺《東方之子》《中國報導》《交響世界》《音樂人生》等欄目播出，并先后被輯入《中國音樂家名錄》《中國當代文藝名人辭典》《世界文化名人辭?！芬约坝鴦颉秶H名人傳記》、美國《國際名人傳記》等辭書中。endprint