巫小詩(shī)

婉婉和小康一起在“彩虹家”孤兒院長(zhǎng)大。婉婉喜歡跟小康玩，因?yàn)樾】挡粫?huì)說(shuō)話(huà)，就像一個(gè)樹(shù)洞，只有進(jìn)的耳朵，沒(méi)有出的嘴巴。小康也樂(lè)意跟婉婉做朋友，盡管他自己也不確定，這種樂(lè)意是否出于別無(wú)選擇。

作為彩虹家少有的健全孩子，婉婉是所有小孩中被不同的新媽媽帶出去玩得最多的。小康卻從來(lái)沒(méi)有出去過(guò)。

“小康，你想離開(kāi)這里嗎？”

小康點(diǎn)點(diǎn)頭。婉婉繼續(xù)說(shuō)：“我一定會(huì)離開(kāi)這里的。”小康當(dāng)然相信，婉婉會(huì)離開(kāi)這里，離開(kāi)自己。

有一天，婉婉找新媽媽要了100塊錢(qián)，帶著小康溜出彩虹家，去游樂(lè)場(chǎng)坐摩天輪。

他們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，婉婉身上的錢(qián)只夠買(mǎi)一張票。于是，婉婉對(duì)小康說(shuō)：“我以前坐過(guò)了，你一個(gè)人去玩吧?！蓖裢裰幌胱屝】甸_(kāi)心而已。

后來(lái)，婉婉拿著僅剩的15塊錢(qián)在肯德基買(mǎi)了一個(gè)漢堡，因?yàn)樾】祻臎](méi)吃過(guò)。婉婉把漢堡遞給小康：“喏，給你吃。我以前吃過(guò)?！?/p>

小康搖搖頭，把漢堡掰成了兩半。他一邊吃一邊看著婉婉，兩人傻笑成一堆。

最后，身無(wú)分文的他們，還是被警察送回了家。

經(jīng)過(guò)這次“出逃”，他們變得更加親密了。小康覺(jué)得自己的世界也變得明亮起來(lái)了。

這天，一對(duì)夫妻來(lái)到彩虹家，小康發(fā)現(xiàn)他們的目光落在了婉婉的方向。就這樣，婉婉被領(lǐng)養(yǎng)走了。她終于如愿離開(kāi)了，小康想，她一定很開(kāi)心吧。

小康的生活從此變成了一個(gè)人，他很不習(xí)慣。他每天不停地跑步，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)跑步時(shí)不會(huì)想太多。

婉婉給他打來(lái)電話(huà)，“小康，現(xiàn)在這樣，我問(wèn)你問(wèn)題，是的話(huà)，你就用手指敲一下話(huà)筒，不是就敲兩下?！毙】岛芨吲d，配合地敲了一下。就這樣，這一通通只有一個(gè)人說(shuō)話(huà)的電話(huà)成了他們之間唯一的紐帶。

直到有一天，院長(zhǎng)蘭媽媽發(fā)現(xiàn)小康跑步很快，就把他送到了田徑隊(duì)。封閉訓(xùn)練讓小康無(wú)法跟外界聯(lián)系，婉婉也搬了家。兩人因此失去了聯(lián)系。

小康的教練把他當(dāng)兒子，供他上學(xué)。教練的妻子是個(gè)音樂(lè)老師，她發(fā)現(xiàn)小康在音樂(lè)方面有天賦，便又教他彈鋼琴。

婉婉從小跳舞出眾，最后以舞蹈特長(zhǎng)生考上了大學(xué)。

大學(xué)新生要出一臺(tái)晚會(huì)，婉婉有一個(gè)獨(dú)舞節(jié)目，她需要一個(gè)鋼琴伴奏。

她找到音樂(lè)系的同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)轰撉購(gòu)椀米詈玫哪猩莻€(gè)啞巴，不知道你們交流會(huì)不會(huì)有困難。”

“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，我小時(shí)候有個(gè)好朋友也不會(huì)說(shuō)話(huà)。”

“這么巧？那我把他的聯(lián)系方式給你?！笨吹酵ㄓ嶄洠裢翊袅?，這個(gè)人的名字里居然也有個(gè)“康”字！

婉婉激動(dòng)地?fù)芡莻€(gè)號(hào)碼。電話(huà)接通了，“我是婉婉，小康，是你嗎？”

電話(huà)那頭傳來(lái)一聲婉婉熟悉的響動(dòng)，那是……手指敲擊一次電話(huà)的聲音。

楓濤聽(tīng)蟬摘自《中學(xué)生博覽》endprint