王 琨，高宇航，袁世雄

（哈爾濱師范大學計算機科學與信息工程學院，哈爾濱150025）

TRIZ是蘇聯(lián)花費近50年時間構建的一整套系統(tǒng)化、實用的解決發(fā)明創(chuàng)造問題與實現(xiàn)技術創(chuàng)新的理論體系，本質上是解決發(fā)明問題而最終實現(xiàn)技術和管理的創(chuàng)新。

1 TRIZ理論對產(chǎn)品技術成熟度進行預測

在產(chǎn)品的每一個階段中，產(chǎn)品的專利數(shù)、利潤、性能和專利等級等數(shù)據(jù)是隨著規(guī)律變化的。G.S.A發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的技術成長規(guī)律滿足S曲線，如圖1所示的分段線性S曲線表示性能隨時間的變化規(guī)律。

圖1 產(chǎn)品進化階段圖

產(chǎn)品技術成熟度的預測發(fā)展到今天已經(jīng)較為成熟，通過分析產(chǎn)品的4個指標（專利數(shù)、利潤、性能和專利等級），結合S曲線，就可以較為準確地用于預測產(chǎn)品技術成熟度。產(chǎn)品4大指標隨技術成長期的變化曲線形狀如圖2所示［1-2］。

圖2 產(chǎn)品進化階段圖

產(chǎn)品的技術成熟度預測的過程：首先需要統(tǒng)計相應產(chǎn)品的4大指標中的一個，最好是專利數(shù)量，然后將統(tǒng)計數(shù)據(jù)使用曲線圖方式描述，最后比較統(tǒng)計數(shù)據(jù)曲線圖與標準S曲線的異同，做出技術成熟度預測。

2 應用TRIZ理論對嚴肅游戲產(chǎn)品技術成熟度的預測

嚴肅游戲是指那些以教授知識技巧、提供專業(yè)訓練和模擬為主要內(nèi)容的游戲。

本文主要討論應用TRIZ理論對嚴肅游戲中的教育游戲技術成熟度的預測。近年來，各大企業(yè)看到教育游戲的潛力，都致力于教育游戲的開發(fā)，所以能夠準確預測出教育游戲產(chǎn)品技術的成熟度對于教育游戲的發(fā)展起著至關重要的作用［3］。

在對專利數(shù)據(jù)進行檢索的過程中，只有在其形成的國家中才具有一定的專利權，所以對于每個國家來說，都會擁有屬于自己的專利數(shù)據(jù)庫。檢索專利數(shù)據(jù)首先要確定應用哪個國家的專利數(shù)據(jù)庫，由于數(shù)據(jù)有限，檢索教育游戲的專利數(shù)據(jù)僅搜索國內(nèi)的。搜索到數(shù)據(jù)后應篩選專利數(shù)據(jù)，通過關鍵詞搜索的數(shù)據(jù)不一定都與所研究的技術有關，要經(jīng)過對專利摘要的分析后去除無關的內(nèi)容。在選出所需的專利后，就需要對它們進行分級，可依照G.S.Altshuller的專利分級原則來進行。

通過對比后，能清楚地辨別出各個技術的等級高低，進而再依照G.S.Altshuller對此做出的等級劃分條件來對專利的等級進行確認。

在將所有的專利聚集到一塊后，就能輕松地計算出專利的年增長率、專利等級的平均數(shù)。同時，也能知道有多少專利是屬于彌補缺陷的，有多少專利是屬于降低成本的。再通過將五年中的專利進行統(tǒng)計后，計算出了屬于彌補缺陷和降低成本的專利在所有專利中的占據(jù)份額，并將此繪成了曲線圖。將計算所得的數(shù)據(jù)形成時間序列，并對此運用移動平均法來進行一定的處理，依照曲線圖來分段二次曲線，并擬合。

根據(jù)曲線與專利數(shù)量標準曲線對比、曲線和專利等級標準曲線對比、曲線與彌補缺陷專利數(shù)量標準曲線對比可知，目前嚴肅游戲產(chǎn)品技術已成功進入成熟階段，企業(yè)之間的競爭也極其猛烈，專利數(shù)目也極快地增加，而專利的等級卻是急速降低的，但這不并意味著利潤也降低，反而是趨于最大化，所對應的技術也剛進入成熟階段。

3 結論

根據(jù)預測，可以得出嚴肅游戲產(chǎn)品在當前階段已算成熟，而在產(chǎn)品成功步入成熟期后，企業(yè)所需考慮的就是對其材料、工藝和外形進行進一步的提高，進而降低所需要的成本。而在該階段，市場營銷方式是企業(yè)獲得利潤的主要途徑。嚴肅游戲產(chǎn)品市場的成熟，很大程度上依賴于我國國民對嚴肅游戲的理解程度，相信隨著國民對嚴肅游戲的理解程度的增高，將會帶給中國嚴肅游戲產(chǎn)品企業(yè)帶來更大的商機和更加廣闊的發(fā)展前景。

［1］李志廣，檀潤華.基于TRIZ理論的液晶顯示技術成熟度預測［J］.液晶與顯示，2012，27（6）：57-58.

［2］王艷領.專利登記劃分方法的研究與實現(xiàn)［D］.天津：河北工業(yè)大學，2010.

［3］肖寧.淺談對嚴肅游戲發(fā)展前景的思考［J］.南京藝術學院學報，2008，（08）：141-142.