韓輝光

課剛上沒多久，教室里便響起微微的鼾聲。不消說，又是劉一保睡著了。這家伙放學(xué)打魚摸蝦，上課就睡覺休息！我叫醒他，喝令他放學(xué)留下。

放學(xué)后，我指著墻邊要他站好，便開始批改起作業(yè)。時間一分一秒流逝，劉一保憋不住了?！昂?！老師，門邊那輛車是不是你的？”“是我的，與你有什么相干？”

“好臟，我?guī)湍悴烈幌掳桑俊薄安灰悴?。”可他還是厚著臉皮從門后拿起一塊抹布，走過去蹲下擦起車來，并將我的自行車收拾得干干凈凈?？晌抑划?dāng)沒看見，劉一保失望地退回墻邊。

此時，我突然感到胃不適，捂住肚子伏在桌上說：“你……走吧，以后……注意?！钡珓⒁槐]走，而是用自行車馱我回了家。

你一心整治他，他卻不記仇。我把這事告訴了馬校長，校長也認(rèn)為很感人，決定對劉一保進行周會表揚。

我高興地告訴劉一保。以為他會驚喜，哪知他卻叫起來：“不行不行！”不知是自卑、謙虛，還是淡泊，他死活不要周會表揚。

我向校長反映，校長明顯不悅，他認(rèn)為劉一保在公然藐視周會表揚。他不要周會表揚，那就周會批評！我又去找劉一保，企圖挽回局面，哪知他說：“那就周會批評吧?！?/p>

我轉(zhuǎn)而告訴校長，他琢磨著說：“這劉一保也真怪，我找他談?wù)??！?/p>

下午放學(xué)以后，我把劉一保帶去校長室，劉一保拘謹(jǐn)?shù)刈?。“聽說你蠻會釣魚，一般到哪里釣？”校長問，為了緩和氣氛。一提起釣魚，劉一保的拘謹(jǐn)一掃而光，提高聲音說：“我到江里釣。”“江里水急，能釣魚？”“能，不用餌料，用乒乓球釣。魚喜歡玩乒乓球，咬住便不放，越扯咬得越緊。”

校長哈哈笑，今天他算長了知識。他急于切入正題，又問：“你能坦率地告訴我，你為什么不想得到周會表揚嗎？”

劉一保側(cè)臉望望我，躊躇片刻說：“其實我那不過是討好老師，實際也是釣魚，釣老師這大魚也能得周會表揚嗎？”校長一愣，半晌才拍板道：“你的坦率令我感動！光憑這，劉一保同學(xué)，你也應(yīng)得到周會表揚。”

我也笑著插了一句嘴：“表揚過后，你可再不能課堂上睡覺了！”

劉一保想了想，一拍胸脯說：“那就表揚吧！”也是！他批評都不怕，能怕表揚嗎？endprint