王浩宇

班主任李老師說好了周四下午帶我們到操場上做游戲?？墒恰疤煊胁粶y風(fēng)云”，中午過后下起了大雨。“這雨，早不來，晚不來，偏偏這時(shí)來?！薄熬褪牵褪?。”同學(xué)們都小聲抱怨著，教室里頓時(shí)唉聲一片。突然，李老師出現(xiàn)在教室門口。

“怎么了，怕玩不成??？我們今天在教室里玩游戲，好嗎？”“好！”教室里頓時(shí)飛起五十六本花花綠綠的書本。“現(xiàn)在每位同學(xué)寫三張紙條，第一張寫自己的名字，第二張寫在哪，第三張寫在干什么?！崩罾蠋熜嫉?。等大家寫好后，老師叫王家緒、李許愿、耿小玉分別收齊、打亂紙條，又說道：“游戲的規(guī)則是：她們?nèi)齻€(gè)按第一張、第二張、第三張的順序念紙條，內(nèi)容不符合實(shí)際的繼續(xù)念，符合實(shí)際的就表演節(jié)目，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答?！坝螒蜷_始！”

“瑩瑩，在蝌蚪上，睡覺！”“哈哈……”同學(xué)們笑了起來?！八肩?，在大海上，吃午餐！”頓時(shí)，小茹笑得前仰后合，我笑得肚子都疼了，珊珊笑出了眼淚，就連最不愛笑的進(jìn)強(qiáng)也“哈哈”幾聲笑出來。這時(shí)，怡婷對晨晨和婧怡說了幾句話，又開始喊了：“李老師，在操場，講課。”不知是誰喊了聲“李老師表演節(jié)目”，李老師站起來說：“不對吧，這也不符合實(shí)際啊！”“符合，李老師在操場上給我們講過課。”同學(xué)們爭著說。“好，我給同學(xué)們唱首歌?！庇谑?，同學(xué)們鼓起了掌……

“桂圓，在……”李老師停止了唱歌，游戲繼續(xù)進(jìn)行。我們的笑聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，充滿整個(gè)校園。這時(shí)，雨停了，太陽公公露出了笑臉，仿佛也在哈哈大笑……

（指導(dǎo)教師 王建民）

【編輯評點(diǎn)】

文章重于描寫，有同學(xué)們對天氣不好，不能出去做游戲的抱怨的語言描寫，有同學(xué)們玩游戲時(shí)的各種神態(tài)描寫……這些細(xì)膩、傳神的描寫，將當(dāng)時(shí)的游戲情景描寫得全面而具體，生動(dòng)而形象。endprint