同學們，你們喜歡動漫嗎？有沒有想過，動漫會成為一門必修課走進你的日常生活呢？2011年，山東諸城市教育局出臺《中小學動漫實驗室建設(shè)實施意見》，在4所學校進行動漫實驗教學試點。這些學校的網(wǎng)絡(luò)計算機教室安裝了新軟件，配備了錄像機、數(shù)字照相機、掃描儀、手繪板、打印機設(shè)備，并調(diào)配了一名語文教師、一名美術(shù)教師、一名微機教師，組成了動漫實驗室教師小組。而后來的調(diào)查結(jié)果顯示，在實施動漫實驗教學的學校中，愛看科幻小說的同學多了，寫觀察日記的同學多了，動手制作各種模型的同學多了。

你怎么看待動漫教學走進我們的課堂呢？來跟小伙伴們聊一聊吧！

動漫，為我打開另一扇門

淺笑低吟云漠然：我覺得很好啊。我們在學校的電腦課上也有學flash，然后做動漫，雖然才剛剛開始學，但是感覺很有意思。而且我覺得現(xiàn)在課業(yè)這么緊張，動漫課可以讓我們適當?shù)胤潘勺约?。不過動漫教學最好不要占用太多時間，例如放在電腦課上教就很好。

星之淚：動漫教學？太好了！因為我們還都是學生，童心未泯嘛！

舟舟：也許老師和家長很難理解我們的動漫情結(jié)吧，但是我真的在動漫的世界里看到了很多美好的東西：愛、溫暖、希望、奮斗、堅持……這不是人性中最美的一面嗎？力挺動漫教學走進我們的學校！

收件人不詳：要對諸城市教育局點一個贊！這項決定會影響多少個孩子的童年啊，而且這不也帶動了越來越多的同學積極動手實踐、充分發(fā)揮想象力了嗎？這就是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)啊。

婭如的夢：我覺得動漫其實擁有一個很寬泛的范圍，比如動漫原創(chuàng)作品、動漫小知識、cosplay表演、動漫相關(guān)產(chǎn)品等。這是一個多么富有想象力的世界啊，如果動漫真的能走進我們的校園，那么我相信我們的生活一定會更豐富多彩。

動漫，請與課堂保持距離

笑姐不笑：我覺得吧，動漫也許會提高同學們的想象力，但是萬一真的成為了必修課，耽誤了其他的學科就不好了。

一朵矢車菊：我不希望動漫走進我們的課堂，因為動漫是我童年最美好的回憶，那些動漫里的人物，活潑的也好，可愛的也好，看起來與嚴肅的課堂一點都不搭邊。我只是希望童年的夢不會被課堂毀掉！

喵喵girl：我覺得動漫可能還是個人的一種興趣愛好吧，真的放在課堂上教學的話，說不定會變成生硬的技術(shù)和理論的教授，還是讓我們自己捕捉動漫世界的樂趣吧。

一厘米藍：我也不支持動漫教學走進校園。有一句話說，天才都不是被培養(yǎng)出來的。學校里繁復的規(guī)矩會摧毀潛在的動漫天才的。而且學校教授的動漫課程，真的是我們喜歡的嗎？不一定吧，如果成為了雞肋，反而不好。

笑笑有話說

兩個陣營的同學討論得實在是太激烈了，笑笑在邊上聽著，覺得大家說的都很有道理，自己反倒一時沒了主意。靜下心來仔細想一想，動漫教學走入我們的校園，未嘗不是一件好事啊，一方面迎合了不少同學的興趣愛好，給大家設(shè)立了大本營；另一方面，不是有越來越多的同學愛看科幻小說、動手制作各種模型嗎？不過結(jié)合另一方同學的意見，笑笑建議，動漫課可以以選修課的形式出現(xiàn)，課程的內(nèi)容設(shè)置要生動具體一點，甚至可以嘗試由我們的動漫迷走上講臺，擔任小老師，充分發(fā)揮同學們的想象力和創(chuàng)造力。這樣的動漫課堂，你喜歡嗎？