張衛(wèi)民 趙 瞾 （湖南師范大學(xué) 410081）

保靖縣地處云貴高原東端，武陵山脈中段，隸屬于湖南省湘西土家族苗族自治州。其歷史悠久，居住著土家族、苗族兩個(gè)少數(shù)民族。這里民族文化底蘊(yùn)深厚，有著豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。目前已有《土家族酉水船工號(hào)子》等8項(xiàng)列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄；《土家族銅鈴舞》等9項(xiàng)列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄；《酉水漁鼓》等23項(xiàng)列入州級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。該縣有國(guó)家級(jí)代表性傳承人洪富強(qiáng)（苗族鼓舞）1名，省級(jí)代表性傳承人張官坤（酉水船工號(hào)子）等6名，州級(jí)代表性傳承人張玉翠（土家族哭嫁歌）等17名。2014年7月筆者對(duì)保靖縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)現(xiàn)狀進(jìn)行了為期十多天調(diào)研,筆者發(fā)現(xiàn)，保靖縣在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)中雖然取得了可喜的成績(jī)，但同時(shí)存在一些問(wèn)題。本文在揭示其傳承與保護(hù)“非遺”存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出解決問(wèn)題的對(duì)策,企圖為保靖縣更好地搞好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)工作提供參考依據(jù)。

一、保靖縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)存在的問(wèn)題

1.民族語(yǔ)言瀕危

土家族、苗族都是有語(yǔ)言而無(wú)文字的民族，因此需要依靠口傳心授方式加以傳承民間文化遺產(chǎn)。然而由于漢族政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，漢文化作為強(qiáng)勢(shì)文化深刻影響了少數(shù)民族地區(qū),漢語(yǔ)已成為保靖地區(qū)的通用語(yǔ)言,而土家語(yǔ)、苗語(yǔ)逐漸成為瀕危語(yǔ)言。語(yǔ)言是一個(gè)民族文化的載體,保靖的許多非物質(zhì)遺產(chǎn)精華如土家族擺手歌、毛古斯舞中的對(duì)白、哭嫁歌，苗族古老話、苗族民歌等都是用苗語(yǔ)說(shuō)唱。隨著土家語(yǔ)、苗語(yǔ)的日漸瀕危,土家族、苗族的傳統(tǒng)文化將很難傳承下去。

2.傳承人年事較高

在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的各種傳承載體中，最根本的載體是人本身。人不存在了，那么依托人存續(xù)的特定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也就消亡了。調(diào)查得知，保靖縣國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)傳承人共23人，其中國(guó)家級(jí)1人，省級(jí)6人，州級(jí)17人。他們的年齡如表一所示：

表一 保靖縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人年齡分布表

如表所示，保靖縣大部分國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)傳承人年齡都在60歲以上，很多人已經(jīng)是體弱多病，無(wú)法進(jìn)行傳承。準(zhǔn)傳承人的培養(yǎng)也沒有被納入民族民間文化保護(hù)的工作范圍之內(nèi)。

3.保護(hù)資金缺乏

缺乏資金是筆者在調(diào)研中各相關(guān)部門反映最多的一個(gè)問(wèn)題。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)是需要資金支持的，如對(duì)每一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行文獻(xiàn)整理、田野調(diào)查、攝像、記錄、拷貝等需要在經(jīng)濟(jì)方面得到保障；在生活上給予非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人一定保障需要物質(zhì)支持；各種宣傳教育活動(dòng)的展開也需要資金。保靖縣政府雖每年下?lián)芰?5萬(wàn)元保護(hù)經(jīng)費(fèi)，但對(duì)于繁重的非遺保護(hù)工作來(lái)說(shuō)還是處于不足狀態(tài)。如政府發(fā)給傳承人的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)很少，被確定為縣級(jí)傳承人的,縣政府每人每年只補(bǔ)助200元；被確定為州級(jí)傳承人的,州政府每人每年也只補(bǔ)助800元。

4.當(dāng)?shù)乩习傩瘴幕Ｗo(hù)意識(shí)不強(qiáng)

隨著多元文化的沖擊，人們?cè)谏畹姆椒矫婷媸艿搅送鈦?lái)文化的入侵，本民族的傳統(tǒng)文化失去了滋生的土壤。人們習(xí)慣說(shuō)漢語(yǔ)，聽流行歌曲，過(guò)洋節(jié)，當(dāng)?shù)乩习傩找仓饾u失去了對(duì)本民族傳統(tǒng)文化的興趣，甚至對(duì)本民族文化產(chǎn)生了自卑感。如老百姓不愿意學(xué)習(xí)了解本民族的傳統(tǒng)文化，認(rèn)為這賺不了錢，沒有用。在調(diào)查中，有相當(dāng)一部分人不了解本民族有哪些傳統(tǒng)文化習(xí)俗，更有人說(shuō)“民族語(yǔ)言很土的，不好聽”。

5.重項(xiàng)目申報(bào)，輕保護(hù)工作

保靖已經(jīng)擁有國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目8項(xiàng)、省級(jí)非遺項(xiàng)目9項(xiàng)、州級(jí)非遺項(xiàng)目23項(xiàng)，這說(shuō)明保靖的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申報(bào)和立項(xiàng)工作取得了很大的成績(jī)，但在保護(hù)工作中卻不盡人意?？h政府每年下?lián)芰?5萬(wàn)元保護(hù)經(jīng)費(fèi)，但多數(shù)都是用于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的申報(bào)上了，真正投入到保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的經(jīng)費(fèi)并不多。特別是在對(duì)民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護(hù)上更是令人擔(dān)憂，目前，被評(píng)為州級(jí)傳承人每人每年只有800元的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，被評(píng)為縣級(jí)傳承人每人每年只有200元的補(bǔ)助。這勢(shì)必大大影響傳承人對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的積極性，而且也必將造成下一代中青年人無(wú)人愿意去拜師學(xué)習(xí)。

6.學(xué)校在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面未能充分發(fā)揮作用

保靖縣教育局為傳承本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要求全縣各學(xué)校有自己的特色，這其中涌現(xiàn)了一些民族特色的學(xué)校，如水田河民族中學(xué)、葫蘆中學(xué)、花橋中學(xué)、碗米坡小學(xué)、保靖民族中學(xué)等。但是，現(xiàn)在各學(xué)校對(duì)民族傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承還處于探索階段，未納入正規(guī)的教學(xué)計(jì)劃，活動(dòng)的展開更多流于形式，而未深入實(shí)質(zhì)內(nèi)容。由于現(xiàn)行的教育體制的缺陷,學(xué)校也只是在表面上做做樣子,如在課外活動(dòng)時(shí)間教學(xué)生跳跳“擺手舞”等。鄉(xiāng)土、校本課程的開發(fā)情況也不樂觀。學(xué)校更多注重鄉(xiāng)土教材的編寫，而沒有太多關(guān)注課程實(shí)施，以致課程實(shí)施效果不佳，學(xué)校在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面未能充分發(fā)揮作用。

二、保靖縣解決非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)問(wèn)題的對(duì)策

1.加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)

當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)建立各類生態(tài)博物館、展覽館、保護(hù)帶、研究基地，建立起保靖縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文獻(xiàn)保存體系。特別是對(duì)于那些不能用文字完整記錄和保存的動(dòng)態(tài)民間藝術(shù)形式如戲劇等，要采用錄音、攝像等方式記錄下來(lái)并進(jìn)行刻錄、拷貝，然后建立完備、全面的資料庫(kù)，從而利于后人的學(xué)習(xí)與傳承，避免“人在藝在，人亡藝絕”的情況發(fā)生。

2.重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的法律保護(hù)

文化保護(hù)，立法先行，這是保護(hù)文化遺產(chǎn)首要的成功經(jīng)驗(yàn)。保靖縣應(yīng)根據(jù)《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》及《湘西自治州民族民間文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》等國(guó)家、州級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)，制定相應(yīng)法律法規(guī)，從法律角度對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)。

3.珍視傳承人的保護(hù)和培養(yǎng)

首先，政府應(yīng)當(dāng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人給予更多的生活、物質(zhì)上的關(guān)注，使其生活有基本保障，進(jìn)而調(diào)動(dòng)其積極性；其次，重視傳習(xí)所，職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)非遺傳承人的作用，政府加大對(duì)其的扶持；再次，開展各種宣傳教育活動(dòng)，激發(fā)青少年對(duì)本民族文化的興趣，讓更多的年輕人認(rèn)識(shí)和了解當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，從而更好地傳承這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

4.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)資金投入多元化

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與資金的投入是緊密聯(lián)系在一起的，除了政府投入外，要多渠道籌集保護(hù)資金。可以利用發(fā)展文化、旅游產(chǎn)業(yè)推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，從而更好地對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行保護(hù)和扶持傳承。堅(jiān)持保護(hù)與開發(fā)相結(jié)合原則，實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)開發(fā)的和諧互動(dòng)。

5.加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的宣傳力度

要提高當(dāng)?shù)乩习傩盏奈幕Ｗo(hù)意識(shí)，當(dāng)?shù)卣仨毻ㄟ^(guò)文化廣播新聞出版局聯(lián)合廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體加大宣傳力度,在新聞媒體上進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)的普及。除此之外要注意結(jié)合民眾喜歡的方式，如以廣場(chǎng)宣傳、節(jié)會(huì)宣傳等形式加大傳播力度，讓人們感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的美，增加老百姓保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的自覺性。同時(shí)，教育局、學(xué)校應(yīng)將土家族苗族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容納入校本課程,使學(xué)校發(fā)揮其保護(hù)和教育傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)有的作用。

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