李知雨

法國憲兵部隊成立于1791年2月16日，是一支老牌部隊，總部位于伊斯·勒·姆力勞地區(qū)，總?cè)藬?shù)約10萬人，分為職業(yè)憲兵和預(yù)備役憲兵。

在法國，憲兵部隊是一支國家軍事武裝力量，擔(dān)負警察任務(wù)，由法國內(nèi)政部和國防部監(jiān)管。憲兵部隊負責(zé)的區(qū)域約占全國總?cè)藬?shù)的50%，國土面積的95%，其任務(wù)多樣，包括查處違法行為或事件，對刑事案件或嫌疑人進行司法調(diào)查；確保公共安全，維持秩序，執(zhí)行援助和應(yīng)急任務(wù)，維護道路安全和秩序；負責(zé)武裝、制裁和海外行動等任務(wù)。

目前，憲兵部隊一年的預(yù)算約77億歐元，主要用于住房、車輛、信息化以及武器裝備等，其中住房的支出比例最高，其次是車輛。武器裝備的支出比例較低，其裝備有各類槍支，包括手槍（部分屬于私人管理的武器，可以帶回家）、微型沖鋒槍、自動步槍、輕機槍和狙擊步槍等。

訓(xùn)練中心障礙任務(wù)設(shè)置

圣阿斯捷憲兵訓(xùn)練中心設(shè)有各種障礙物，供隊員進行障礙訓(xùn)練。其障礙設(shè)施設(shè)置合理，全面培訓(xùn)隊員的身體耐力、靈活性與團隊精神。

訓(xùn)練中心內(nèi)的障礙任務(wù)按難度由高到低分為紅色障礙、黃色障礙和藍色障礙。三類障礙任務(wù)側(cè)重不同、標準不同、適用對象不同。如紅色障礙、藍色障礙強調(diào)個人能力，黃色障礙強調(diào)團隊協(xié)作。

紅色障礙任務(wù)難度系數(shù)最高，不僅障礙物數(shù)量多，且完成中有時間限制。紅色障礙強調(diào)攀爬能力，對力量和協(xié)調(diào)性要求很高。

第一個障礙物是“紅色蜘蛛”，要求隊員像蜘蛛一樣抓住墻面的鉤環(huán)作橫向移動，由于墻面光滑且腳部沒有著力點，對隊員的臂力、腰腹肌、協(xié)調(diào)性要求很高?！凹t色蜘蛛”障礙通過后，依靠繩索滑降至地面，隨后順樓梯跑上3樓的陽臺，系好保險裝置后撲到離陽臺約1.5m的柱子上，并順其滑至地面。之后在樓底依靠墻面的軟質(zhì)鋼索爬至2樓陽臺，順陽臺另一側(cè)與地面平行的纜繩滑至街道對面的2樓陽臺。而后穿越大約20cm寬的窄橋到抓繩塔，利用繩索蕩到對面的網(wǎng)墻，從網(wǎng)墻爬下后翻越一面矮墻，穿過街道進入一間空屋，在那里解下攀登護具后穿過屋子并翻越一面大約2.5m高的墻，之后沒有任何停歇便進入第二部分障礙訓(xùn)練。

第二部分主要以耐力和力量測試為主，整個過程大約為1.5km耐力跑，其間夾雜5個力量科目測試，分別為30個深蹲、30個仰臥起坐、30個俯臥撐、扛起約25kg沙袋奔跑50m、推動吉普車20m，隨后跑回起點處進入第三部分。

第三部分仍以攀爬為主，首先利用建筑物外的設(shè)置（如臺階、陽臺）攀爬至二樓并順繩索下滑至地面，而后跑至街道對面臨街房，利用屋檐下的云梯爬至10m處，再翻越一面高2m、僅留有一處高30cm墻洞的墻體，最后沖過站在終點的裁判，完成此次紅色障礙任務(wù)。

黃色障礙任務(wù)更多突出團隊協(xié)作精神。該任務(wù)對團隊的人數(shù)沒有限制。首先通過的障礙物是“圓木組合”?！皥A木組合”中，5根粗大的圓木平行地固定在離地面約2m的支架上。隊員需用事先提供的圓木，一端抵在地面上，一端搭在外側(cè)第一根圓木上作橋面，所有隊員利用這根作橋面的圓木爬至上方第一根圓木。再將作橋面的圓木搭在上方第一根圓木與第二根圓木之間，仍作橋面用，并由一名隊員抱緊作橋面圓木的一端，防止其滾動，其他隊員利用這根圓木爬至第二根圓木上，所有隊員爬至第二根圓木后，再用上述方法依次通過后面的圓木，并最終回到地面。此障礙設(shè)置主要訓(xùn)練隊員的協(xié)作能力，并增進相互信任。

接下來的障礙是“圓木秋千”。圓木由多根鋼索懸空，呈秋千狀，一名隊員趴在圓木一端，其他隊員把圓木蕩起來，趴在圓木上的隊員在晃動中爬過圓木。其余隊員也依此方法通過。此障礙主要訓(xùn)練隊員的平衡能力。

接下來的障礙物是鐵絲網(wǎng)，與通常部隊訓(xùn)練用的鐵絲網(wǎng)不同的是，該鐵絲網(wǎng)是鋪在地面上的，通過時需要由隊友在兩側(cè)輔助將鐵絲網(wǎng)提起，隊員要通過，需平躺下通過肩挪、腳蹬的力量向前挪動，當然隊員在向前挪動同時還要撐開足夠的空間，方便后續(xù)隊友通過。

下一個障礙物是一條伸手不見五指的黑暗涵洞，考驗隊員克服對黑暗而狹小空間的恐懼感。此涵洞的盡頭是封閉的，只在頂部有一開口，開口處懸垂一條末端打結(jié)的纜繩，由于纜繩離地面較高，仍需兩名以上隊員協(xié)力將纜繩的結(jié)解開，而后借助纜繩依次爬至涵洞頂部開口處，完成這一階段任務(wù)。

最后一個障礙物為組合障礙，由一個45°斜墻和“凹”形墻組成。首先需一名腿部爆發(fā)力強、手腳協(xié)同性好的隊員借助“凹”形墻爬至墻頂，放下斜墻頂部的繩子將隊友依次拉上墻頂，最終共同完成黃色障礙。

藍色障礙任務(wù)更像是紅色障礙任務(wù)的簡化版，障礙物的數(shù)量少、難度低，且沒有時間限制，通過即可。

法國憲兵部隊訓(xùn)練特點

集訓(xùn)期間，我隊員分為兩組，一組以混編混訓(xùn)的形式參加法國憲兵機動中隊干預(yù)排的訓(xùn)練；另一組參加法國憲兵機動中隊步兵排的訓(xùn)練。訓(xùn)練中，每名隊員都分別以普通憲兵（相當于我國連隊中的士兵）、排長、連長的身份參加和觀摩訓(xùn)練，以全面掌握訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法。訓(xùn)練內(nèi)容主要有：處置群體性事件中游行示威人群的疏散、頑固分子的帶離，對襲擊無辜人群犯罪分子的捕殲和對受傷群眾、憲兵的救助；處置野外搜救傷員并通過攀登方法運送傷員；參與海外撤僑等軍事行動，包括對海外官員官邸的警衛(wèi)、散失國民的搜救、重要官員的護送、僑民集中點的警衛(wèi)和機場警衛(wèi)等行動；同時全程參與基地難度最高的紅色障礙訓(xùn)練、攀登訓(xùn)練和搏擊訓(xùn)練 。endprint

總體看來，法國憲兵部隊的訓(xùn)練有如下特點——

職業(yè)化程度高，人員素質(zhì)好

指揮機構(gòu)分工明確，效能發(fā)揮明顯 法國憲兵部隊中隊級單位下設(shè)4個排：3個步兵排和1個干預(yù)排。其指揮機構(gòu)由中隊長、4名排長、車輛指揮員（SOE）、特種彈藥指揮員和2名通訊員（一人負責(zé)接收信息、一人負責(zé)傳達命令）等9人組成。這種多級指揮模式能有效解放指揮員，使其將更多精力用于構(gòu)思戰(zhàn)術(shù)手段，提高戰(zhàn)斗效能。

軍官組織能力強 法國憲兵部隊經(jīng)常舉行實兵演習(xí)，并對軍官組織指揮能力要求極高，以中隊長為例，每次演習(xí)必須有三個會議，分別為任務(wù)受領(lǐng)會、任務(wù)部署會以及任務(wù)講評會。通常中隊長只有在演習(xí)開始前一個小時才能拿到任務(wù)想定，如果沒有扎實的基本功和現(xiàn)場掌控能力，難以勝任崗位要求。并且士兵們在訓(xùn)練中一絲不茍地執(zhí)行中隊長的命令。

訓(xùn)練考評全面，訓(xùn)練想定周密

訓(xùn)練考評貫穿訓(xùn)練全程 無論開展哪個訓(xùn)練內(nèi)容，每個排（在群體性事件中處置的基本單位為連）都作為基本考察單位，分別有隨隊教員全程跟進。教員不僅要對訓(xùn)練內(nèi)容進行示范講解，更要為各個排的訓(xùn)練打分，打分內(nèi)容涵蓋指揮員的戰(zhàn)術(shù)運用、車輛調(diào)整、催淚彈發(fā)射、全連人員處置動作等多方面。每個訓(xùn)練科目結(jié)束后，各排或各中隊的訓(xùn)練成績都會及時匯總并發(fā)布，使隊員們清楚自己在訓(xùn)練中的表現(xiàn)。訓(xùn)練結(jié)束后，還會針對各隊員的表現(xiàn)情況，鑒定其是否適合繼續(xù)在干預(yù)排或機動連任職。

想定作業(yè)實戰(zhàn)性強 在處置群體性事件的訓(xùn)練中，想定作業(yè)涵蓋的內(nèi)容包括實戰(zhàn)中隨時可能出現(xiàn)的各類情況，尤其是急難情況，如打、砸、搶、燒，射殺執(zhí)勤人員，殘害無辜游行人員，搶救孕婦和傷員等各類情況。在處置過程中，會涉及到武力使用規(guī)定、處置行動的法律依據(jù)、專家小組的建議、新聞媒體的影響等各要素。在訓(xùn)練形式上采取實地街區(qū)模擬，投入兵力裝備，以檢查兵力部署效果和開進效果。

裝備器材實用，車輛調(diào)配合理，訓(xùn)練科目設(shè)置有效

警棍很實用 法國憲兵部隊中大量裝備使用“┝”形警棍。通過觀摩隊員對該警棍10余種使用方法的演示，感到這種造形的警棍相比我方當前常使用的“1”字形警棍更加實用。其最大的優(yōu)點是便于兩手形成合力，方便衍生出別、頂、扣等動作。

車輛調(diào)配合理 各排的運兵車包括依維柯和卡車。車輛內(nèi)部設(shè)置由部隊訂制，如依維柯車內(nèi)設(shè)置包括：手榴彈存放柜，其強度可以保證手榴彈爆炸后不會影響車輛和人員安全；催淚彈發(fā)射器和步槍存放卡扣、盾牌和警棍卡扣，此類卡扣附著于車內(nèi)側(cè)，方便取放且節(jié)約空間；折疊桌、軟管照明燈，方便戰(zhàn)時將車輛設(shè)為簡易指揮所，保證夜間查看地圖?？ㄜ噷⒏瘪{駛座頂部設(shè)計為可打開天窗的形式，能夠擴大副駕駛員的觀察和警戒范圍，并且必要時可作為武器射孔進行火力壓制；卡車被帶孔的鋼絲網(wǎng)罩住，平放打開后支撐起來，可以作為搭建帳篷的平臺，行進中可以方便車內(nèi)警戒人員進行觀察，同時防止車內(nèi)人員被磚瓦砸傷。

訓(xùn)練科目設(shè)置有效 教員隊伍充滿活力。教員主要由經(jīng)驗豐富，素質(zhì)過硬的士官長擔(dān)任，也有軍官擔(dān)任。而且采取輪崗制，一個教員在基地執(zhí)教的時間通常不超過5年，執(zhí)教期滿后根據(jù)上級指示重新安排工作崗位。每個基本的訓(xùn)練單元都由教員全程跟蹤，負責(zé)隊員訓(xùn)練，并根據(jù)各隊員情況給予評分。

各排根據(jù)自身任務(wù)不同，訓(xùn)練內(nèi)容也不盡相同。憲兵部隊干預(yù)排訓(xùn)練難度較大，訓(xùn)練內(nèi)容包括處置突發(fā)事件中的營救、狙擊、捕殲，綜合戰(zhàn)技中的紅色障礙、攀登訓(xùn)練、搏擊訓(xùn)練等；步兵排主要訓(xùn)練突發(fā)事件中的疏散、警衛(wèi)等任務(wù)，綜合戰(zhàn)技中的藍色障礙和黃色障礙等。

學(xué)習(xí)長處，取長補短

通過到圣阿斯捷憲兵訓(xùn)練中心進行集訓(xùn)，感到其訓(xùn)練中的有幾點值得我們學(xué)習(xí)。

更加注重任務(wù)的牽引導(dǎo)向

2009年武警部隊曾派人員到法國憲兵部隊學(xué)習(xí)培訓(xùn)，當時憲兵隊還沒有設(shè)置海外營救人質(zhì)科目，但隨著近年來國際形勢的動蕩變化，此次訓(xùn)練增加了海外軍事的撤僑行動。在具體想定作業(yè)的推進過程中，無論是游行人員靜坐，還是暴徒打砸搶燒，無論是大規(guī)模的人群沖擊撤退，還是局部地區(qū)緊急救護，都生動體現(xiàn)了在處置任務(wù)過程中可能遇到的各種情況，使參訓(xùn)者始終保持高度警惕。

訓(xùn)練科目全方位

訓(xùn)練中心的藍色障礙、黃色障礙和紅色障礙設(shè)施面向不同人員，設(shè)施設(shè)置合理，訓(xùn)練科學(xué)。

搏擊訓(xùn)練頗具特點，共設(shè)置12組動作，包括自由搏擊、俯臥靜撐、徒手擒拿、地面制伏、仰臥起坐、伸縮警棍制伏、制伏蹲腿分子、持槍銬人、“┝”形警棍攻擊動作、“1”字形警棍攻擊動作、引體向上與仰臥起坐混合、自由攻擊沙袋。上述12組動作每6組結(jié)合為1套，每組動作要在1分鐘內(nèi)不斷進行，連續(xù)6分鐘完成1套，2套動作需時14分鐘（期間休息2分鐘）。要高標準地完成這一訓(xùn)練任務(wù)，對技能和體能有很高的要求。其訓(xùn)練模式及訓(xùn)練招式值得借鑒。

敬業(yè)精神值得學(xué)習(xí)

訓(xùn)練中心的每名學(xué)員，不論是剛剛走進憲兵部隊的新人，還是將要退役的老兵都進行同樣的訓(xùn)練。在處置群體性事件模擬演練中，處于指揮位置的連長、排長即使被催淚彈熏得涕淚俱下也不戴防毒面具，以防止因戴防毒面具影響指揮效果。這種敬業(yè)精神值得學(xué)習(xí)。endprint