小明在玩“保護(hù)小雪人”的電腦游戲，趁他去上廁所，電腦里的雪人奇跡般走了出來(lái)。走出來(lái)的雪人對(duì)房間里一切并不感到奇怪，因?yàn)樗鼊倓偩鸵呀?jīng)見(jiàn)過(guò)了。

可電腦卻對(duì)這個(gè)忽然出現(xiàn)的小東西感到好奇，“你……你……你是誰(shuí)？”雪人回答：“我是雪人家族中的第二十四個(gè)孩子，又被稱為X。”“什么？”電腦似乎又被嚇著了，“你們雪人家族怎么有那么多孩子？”“這很正常??！小朋友在堆雪人的時(shí)候會(huì)丟掉一些雪，那些雪在一小時(shí)后便會(huì)變成小雪人，我一共有三千四百五十六點(diǎn)五個(gè)兄弟姐妹。還有一個(gè)沒(méi)完全變成雪人，所以是點(diǎn)五的狀態(tài)?！薄霸瓉?lái)如此！那我電腦I5和你交個(gè)朋友吧。”“好呀！”

就這樣，X坐在I5前玩起了“喜羊羊賽車”，它們一邊玩一邊聊天，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣歡笑聲，其樂(lè)融融，真像一家人在嬉戲呢！

X和I5在一起玩了許多天，因?yàn)閄可以隨時(shí)融化成水，所以小明也發(fā)現(xiàn)不了。但這樣時(shí)間長(zhǎng)了，X和I5不想總是待在房間里，想出去玩玩兒。

一天夜晚，它倆用紙折了一臺(tái)電腦放在桌上，隨后便出逃了?？蒊5不會(huì)走路，眼看就要天亮了，它倆還在又漏電又漏水。這時(shí)，似乎上天也在幫助它們。一道光射過(guò)，X和I5慢慢靠近，合為一體。

XI5合體版既能走路，也能思考一些非常高難度的問(wèn)題。它們連忙跑出家門，剛跑出門，小明就起床了。合體中的I5說(shuō)：“我們的合體版總得起個(gè)名字吧，我看就叫IX吧?！?/p>

IX決定去冬游。第一站是松樹(shù)林，只見(jiàn)樹(shù)上全都是白雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像堆了一大片棉花。X來(lái)了興致，立馬往前跑?？蒊5不愿意，使勁說(shuō)：“喂，別走！別走！當(dāng)心撞到樹(shù)！”IX立刻剎住車，離樹(shù)只有0.01厘米了?！罢媸翘擉@一場(chǎng)啊！”X說(shuō)。X對(duì)這里的松樹(shù)都不認(rèn)識(shí)，便指著一棵棵樹(shù)問(wèn)I5，而I5總會(huì)耐心地告訴X這些松樹(shù)所屬的小分類、生成情況及作用。X非常高興，因?yàn)樵谕娴耐瑫r(shí)，它也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

中午，合體中X的那部分喝了些水，I5只需充電，什么也不吃。接下來(lái)，它倆坐在I5設(shè)計(jì)、X制作的“飛天號(hào)”飛毯上，不知不覺(jué)便到了藍(lán)天上。X還有點(diǎn)餓，抓起一朵朵云往嘴里塞。云到X的嘴里立刻變成了水?！罢婧贸裕　盭說(shuō)道。I5說(shuō)：“你別再吃了，這樣會(huì)把飛毯弄濕，它就失去功效了！”“好吧?！盭笑著答應(yīng)了。它們繼續(xù)向前飛了十分鐘，前方有一道彩虹。“這一定也很好吃！”X抓了一把想往嘴里塞，可它又停住了，“這不是水，不好吃?！蓖蝗唬琁5說(shuō)：“不好，你喝的水在我沒(méi)關(guān)閉電源的情況下進(jìn)入了我的硬盤，我們必須趕快倒立，把水弄出來(lái)！”IX連忙倒立，可水卻浸濕了飛毯，飛毯直線下滑，IX也隨之掉了下去。幸好I5早有準(zhǔn)備，打開(kāi)了降落傘，降落傘徐徐下降，最后平安地落地了。

I5和X發(fā)現(xiàn)合體有很大不便，便決定各奔東西了。

指導(dǎo)老師/史德強(qiáng) 發(fā)稿/小靜

我猜凌宿寒和我一樣，平時(shí)就愛(ài)胡思亂想，哈哈哈……//@小靜老師：文章最妙之處在最后一小節(jié)。生活中，很多人可以成為好朋友，但無(wú)法生活在一起。每個(gè)人的習(xí)性、愛(ài)好都不盡相同，保持合理的距離是友情保鮮的秘訣之一哦。