文 _ 潘采夫
找回失落的魔法
文 _ 潘采夫
孩子的想象力為什么越來越弱?相信很多家長都有過這樣的疑問。
孩子的想象力非常驚人,真正的天馬行空往往只屬于兒童。思維尚未受到成人影響的孩子,想象世間萬物從來沒有局限,最不搭界的兩種事物都能被小孩匪夷所思地聯(lián)系在一起,往往引起大人驚嘆。但這種想象力消逝得也快,越好學(xué)聽話的孩子,思維成人化得越迅速,想象力消失得越徹底,反倒是逆反的、自閉的、信息接收能力有缺陷的孩子,更能保護(hù)想象力與童心不被損害。
女兒上小學(xué)之前有很強(qiáng)的聯(lián)想能力。夏天在送她上幼兒園的路上,當(dāng)走過一段紅磚路,她看看自己染過的腳趾甲,對我說:“腳趾甲把馬路染紅了?!鄙蠘翘菟艘货?,我說:“哎喲!腳滑了?!彼龖?yīng)聲接道:“是啊,我像狐貍一樣地腳滑(狡猾)了。”4歲時,有天她躺在床上很久不動,媽媽問她怎么了,她說:“我是在讓人們懷念我。”我最懷念的,是她6歲時口述的博客,其中一篇講吃鴨脖:“我吃得太慢了,每次吃小螞蟻那么一點兒。那個肉很爛,一口接一口,都能吃出鴨毛的味兒。滿屋子都飄著鴨脖的香味,我恨不得喝一口空氣。今天的八寶粥也很好喝,鴨脖和八寶粥加起來的味道,簡直就像鴨毛,在我嘴里一直飄,飄呀飄,飄呀飄,讓我覺得嘴里很癢癢?!?/p>
當(dāng)然,爸爸眼里出天才,實際上別人家孩子也具備這樣的天分。不過隨著進(jìn)入小學(xué),受到“正規(guī)”的學(xué)校教育,女兒逐漸成了一個正常的優(yōu)秀孩子。比如她畫畫很好,但畫得越來越寫實了。兩三歲的時候,女兒講出的故事讓我聽得心醉,每個故事都前無古人,后來她開始講笑話、段子,來自兒童節(jié)目的那些垃圾智斗故事越來越多地占據(jù)了她的大腦。
女兒胡思亂想的童年特征逐漸模糊,套路思維逐漸強(qiáng)大,這個方面的變化實在快了點。一個孩子的成長,對于適應(yīng)這個想象力貧乏的世界十分必要,但是,一個小大人的誕生未必值得慶賀,因為童真與想象力是成人世界的稀缺之寶,丟了就永遠(yuǎn)尋不回來了。
專家說家庭教育的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過學(xué)校教育,但也許某些方面未必如此。在小學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的灌輸下,我懶散的努力總是收效不大。那時我想,可能只有徹底改變教育環(huán)境,才能讓她找回失去的魔法。從這個角度講,兩年多前她跟著媽媽去英國讀小學(xué),實在稱得上一件幸事。我也終于有機(jī)會搶班奪權(quán),給女兒布置一些稀奇古怪的作文題目,比如“嗨,我是耶穌”“我神一樣的隊友”“我問世界的50個問題”“回答世界的50個問題”“雷鋒新傳”“草原四俠客”“劇本”“英國百家姓”“我在古代中國”等。