安盼利

1.

凌晨，靜謐的寢室內(nèi)只有我一個(gè)人還坐在電腦旁。班群的消息提示突然跳動(dòng)起來(lái)。一行加粗鮮紅的22號(hào)字體刺眼地爬滿整個(gè)屏幕，我一下子像被打了杜冷丁興奮起來(lái)。

黎旭快要死了。

郭亞楠這句話，讓原本沉寂的群立馬變得活躍起來(lái)，甚至連我這個(gè)潛水大王也參與了話題。黎旭是我們班出了名的愛(ài)學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)為了迎接快要到臨的英語(yǔ)四級(jí)考試，他已經(jīng)連續(xù)一個(gè)星期未曾踏出寢室半步了。

趁大家都出來(lái)冒泡的空當(dāng)，郭亞楠發(fā)來(lái)一個(gè)網(wǎng)址，鮮紅加粗的22號(hào)字體旁白：這是一個(gè)很神奇的網(wǎng)站，輕松背單詞，從此背單詞不再是噩夢(mèng)，從此英語(yǔ)考級(jí)不再是難關(guān)。

我暗罵郭亞楠這小子太不厚道了，為了推廣網(wǎng)站不惜拿同學(xué)的生死開(kāi)玩笑，我好奇地點(diǎn)了一下。

我滾動(dòng)著鼠標(biāo)，怎么看也沒(méi)看出這家網(wǎng)站神奇在哪里，導(dǎo)航里的分類也跟普通的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站沒(méi)什么區(qū)別。剛要關(guān)閉，一則彈跳出的網(wǎng)頁(yè)對(duì)話框吸引了我。

集體背單詞，現(xiàn)在報(bào)名中。

對(duì)話框閃啊閃的，我鬼使神差地點(diǎn)了進(jìn)去。注冊(cè)，提交，成功。沒(méi)了下文，也沒(méi)有告知如何背單詞。

我在群里吼：郭亞楠，這是什么破網(wǎng)站?。颗e行的什么破活動(dòng)？群里卻一片寂靜，敢情郭亞楠冒了泡就潛了。

2.

第二天一大早，我被男宿二棟樓下的叫嚷聲吵醒，隔著宿舍的玻璃向下望去，幾輛警車停在一旁，圍觀群眾黑壓壓一片，我急忙跑下樓探個(gè)究竟。

住在對(duì)面男宿八棟的侯曉明跳樓自殺了。

我們計(jì)算機(jī)系的同學(xué)大多數(shù)都住在二棟宿舍，由于開(kāi)學(xué)報(bào)到晚了只有侯曉明和黎旭被分到了八棟宿舍的302寢室，兩個(gè)人是同一個(gè)寢室，所以，警察理所當(dāng)然地把黎旭帶進(jìn)警局進(jìn)行審問(wèn)。

當(dāng)黎旭被警察帶下樓的那一刻，他拼命地掙脫，嘴里叫嚷著：“我沒(méi)有時(shí)間了，我沒(méi)有時(shí)間了，我的英語(yǔ)單詞還沒(méi)有填上。”走近的時(shí)候，我看到黎旭的眼中竟閃著淚花，臉上的恐慌之色讓他看起來(lái)十分憔悴，跟剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)判若兩人。

這次黎旭不僅在我們班出名，更是聞名整個(gè)計(jì)算機(jī)系了。系報(bào)一角竟出現(xiàn)了號(hào)召大家學(xué)習(xí)黎旭精神，認(rèn)真準(zhǔn)備大二的英語(yǔ)四級(jí)考試。

由于黎旭精神恍惚，警察也沒(méi)問(wèn)出個(gè)所以然來(lái)，24小時(shí)之內(nèi)便把他釋放了。黎旭回來(lái)后，再也沒(méi)踏出寢室一步。

男生八棟宿舍302寢室的其他四名男生因?yàn)楹顣悦髦?，都悄悄地搬到校外去住了，只留下黎旭一個(gè)人。住在男生二棟宿舍的同學(xué)們經(jīng)常望向男生八棟宿舍，而302寢室的燈卻再?zèng)]亮過(guò)。

3.

周希君風(fēng)風(fēng)火火地推開(kāi)我們寢室門的時(shí)候，我正躺在床上看電子書。

“安，不好了?！敝芟＞騺?lái)的口頭禪。

“什么不好了，別告訴我你前天看上的衣服不打折了?！蔽覜](méi)動(dòng)彈，手里依舊不停地按著手機(jī)的下翻鍵。

“前幾天你是不是報(bào)名參加集體背單詞的活動(dòng)了，就是郭亞楠在群里推薦的那個(gè)網(wǎng)頁(yè)？”周希君鎮(zhèn)靜下來(lái)對(duì)我說(shuō)。

一聽(tīng)他的語(yǔ)氣跟平時(shí)不太一樣，我從床上坐了起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，不過(guò)我覺(jué)得無(wú)非是一個(gè)想收集別人個(gè)人信息的網(wǎng)頁(yè)罷了，八成是郭亞楠為了賺取什么傭金，騙同學(xué)們注冊(cè)的。”

“你有沒(méi)有收到這個(gè)？”周希君掏出手機(jī)給我看了一條短信，我后背突然一陣發(fā)涼。

請(qǐng)及時(shí)登錄你的賬號(hào)，準(zhǔn)備背單詞，你的上一位同學(xué)是黎旭。

現(xiàn)在一提到黎旭就人心惶惶，不知道他為什么對(duì)英語(yǔ)癡狂到那種境界。而這條顯示為空號(hào)的短信提到黎旭，目的又是什么？我和周希君四目相覷。

“對(duì)，賬號(hào)，趕緊地登錄你的賬號(hào)，看到底是怎么回事。”我提醒到，急忙打開(kāi)我的筆記本找出那天的聊天記錄打開(kāi)了那個(gè)英語(yǔ)網(wǎng)站。

“喀嚓！”猛地一聲脆響，把我倆嚇了一跳。一個(gè)紅色對(duì)話框閃跳著，一個(gè)極其陰冷的聲音在讀著一行手打字，它的語(yǔ)調(diào)仿若在宣布一件極其平常的事情。

周希君，男，A大計(jì)算機(jī)系08四（一）班學(xué)生，歡迎參加集體背單詞活動(dòng)。你需要在七天之內(nèi)正確拼寫出以下單詞，逾時(shí)者死。你的題目將會(huì)在你上一位參與活動(dòng)者結(jié)束后收到，你只有一次起死回生的機(jī)會(huì)。

“啊！”周希君激動(dòng)地喊起來(lái)，“這是什么鬼玩意？”

4.

我們一整天都守在電腦旁，希望事情有進(jìn)一步發(fā)展，可是那英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)像死了般平靜。越是這樣，大家心里越著急。

晚上八點(diǎn)，男生八棟宿舍302室門口。

這是我和希君第一次來(lái)302室門口，誰(shuí)也沒(méi)想到302室在這層樓最盡頭的拐角處。整層樓都靜悄悄的，估計(jì)這層樓的孩子們內(nèi)心的恐慌還沒(méi)完全消除。我和希君行走著的影子被昏黃的燈光打在地板上，晃來(lái)晃去，到了302前卻戛然而止。302室漆黑一片，門前的燈也壞掉了。

“黎旭，你在嗎？”周希君敲著302室寢室的門，里面依舊靜悄悄的。

我把臉貼在寢室糊著報(bào)紙的門窗玻璃上，希望能看到點(diǎn)什么，然后拍打著門子喊道：“黎旭，你若是在的話，麻煩開(kāi)一下門好嗎？我們有事情找你?！?/p>

還是沒(méi)有回應(yīng)，只有樓道里回蕩著我們的聲音。周希君不甘心地說(shuō)了一句：“是關(guān)于英語(yǔ)單詞的?！?/p>

門猛地被打開(kāi)，一股霉餿味迎面撲來(lái)，我支在上面的身體一個(gè)重心不穩(wěn)向前撲去，差點(diǎn)和黎旭來(lái)個(gè)深情相擁。室內(nèi)沒(méi)有開(kāi)燈，只有角落里那臺(tái)電腦發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)光。

“我沒(méi)有時(shí)間了?！崩栊耖_(kāi)口第一句話沒(méi)有任何語(yǔ)調(diào)，就像即將奔赴刑場(chǎng)的犯人。

周希君扭亮302室的燈，看到眼前的景象我一陣反胃，半個(gè)寢室都是垃圾。這些日子，估計(jì)黎旭都未曾離開(kāi)電腦旁寸步。黎旭的雙眼血紅，看了我們一眼，默默地坐在電腦旁，盯著網(wǎng)頁(yè)陷入了思考。

“那個(gè)英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)?！敝芟＞行┘?dòng)，“黎旭，你是不是參加了集體背單詞的活動(dòng)？”

黎旭沒(méi)有回答，只是拿著筆在草稿紙上寫啊寫，同時(shí)不停地翻著字典。他的桌子上關(guān)于英語(yǔ)的資料像座小山一樣堆積著，讓人想到了奮戰(zhàn)高考時(shí)的高三歲月。endprint

“黎旭，你回答一下我，好嗎？”周希君有些急了。

“我還有30分鐘，如果我還是填不上這個(gè)單詞，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)起死回生了?！崩栊駥Ｗ⒂谒墓P和紙。

“起死回生的機(jī)會(huì)是什么？”我好奇地問(wèn)。

“殺掉班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)最差的一名同學(xué)?！崩栊裾f(shuō)時(shí)不忘回頭沖我詭異一笑。

良久，耳旁猛地傳來(lái)黎旭哈哈大笑的聲音，我們才清醒過(guò)來(lái)。黎旭手舞足蹈地喊著：“哈哈，我終于拼寫出這個(gè)單詞了，最后一秒我終于拼寫出這個(gè)單詞了?！?/p>

5.

可黎旭還是死了。就在我和周希君面前活生生死掉的，他笑著笑著定格了。于此同時(shí)，周希君收到一條短信，依舊顯示是空號(hào)。

周希君，七天倒計(jì)時(shí)開(kāi)始。請(qǐng)及時(shí)登錄你的賬戶，拼寫單詞。

由于網(wǎng)絡(luò)延遲，黎旭遞交的答案還是錯(cuò)過(guò)了最后的時(shí)間。眼前的一切讓我和周希君忘記了害怕，忘記了恐懼。直到我們的雙腳站得有些發(fā)麻了，才想到報(bào)警。

等我們從警局出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天早上九點(diǎn)鐘了。正好是我們不喜歡的專業(yè)課，我們便躲在寢室商量著對(duì)策。

周希君登錄網(wǎng)頁(yè)，那個(gè)紅色對(duì)話框依舊出現(xiàn)，而他收到的題目我卻看不見(jiàn)。

“安，我怎么辦？這道題好難啊？”周希君帶著哭腔向我求助。

可是無(wú)論我怎么拼命睜大眼睛，對(duì)話框依舊是一片空白。

這時(shí)那個(gè)幽冷的聲音再次響起：“題目只能本人知道，泄題者取消參加活動(dòng)資格，且沒(méi)有回生機(jī)會(huì)?！?/p>

周希君猛地癱坐在椅子上，滿臉愁容：“我到底該怎么辦？”

“或許，只能嘗試找到郭亞楠了解一下情況?！蔽蚁胂胝f(shuō)道。

郭亞楠是我們班的打工之王，業(yè)余時(shí)間都在做兼職，最近更是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，我們已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)在學(xué)校見(jiàn)過(guò)他了。他的手機(jī)處于停機(jī)狀態(tài)，該怎么聯(lián)系上他呢。

6.

周希君連著三天未曾踏出過(guò)寢室半步，我?guī)退鑱?lái)的各種英語(yǔ)資料已經(jīng)鋪滿整張書桌。看著周希君在重蹈黎旭的覆轍，我陣陣難過(guò)，周希君是我在A大最鐵的哥們，我一定要想辦法救他?，F(xiàn)在最重要的是找到郭亞楠。

郭亞楠意外地回到了學(xué)校，只不過(guò)他的眼神變得呆滯無(wú)比，還時(shí)不時(shí)地傻笑或者哭喊。他好像忘記了所有人，一直跟在班導(dǎo)身后，甚至第二天接他回家的父母，他都不認(rèn)得了。

我嘗試著跟郭亞楠說(shuō)話，可他卻像躲瘟神一般跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

郭亞楠被他的父母帶上火車后，班導(dǎo)通知了班上所有的同學(xué)開(kāi)班會(huì)。班會(huì)主題是：提高安全意識(shí)，遠(yuǎn)離傳銷。

原來(lái)郭亞楠是按照一則招聘信息去一個(gè)地方應(yīng)聘兼職去了，沒(méi)想到卻是非法傳銷。大家都在為郭亞楠的遭遇唏噓不已，不知道他經(jīng)歷了什么，也不知道他什么時(shí)候才能恢復(fù)正常。我環(huán)視四周，周希君果真沒(méi)來(lái)開(kāi)班會(huì)，郭亞楠這條線索斷了，那他該怎么辦呢？

就在這時(shí)，我的手機(jī)響了，一條和周希君一樣的短信出現(xiàn)在我的手機(jī)上。

請(qǐng)及時(shí)登錄你的賬號(hào)，準(zhǔn)備背單詞，你的上一位同學(xué)是周希君。

看著短信，我一陣無(wú)力感油然而生。

7.

回到寢室的時(shí)候，已是晚上九點(diǎn)鐘。周希君像頭發(fā)瘋的獅子，拼命地翻著字典，拼命地拼寫著單詞。一個(gè)星期的期限馬上就到了。我不知道能不能救周希君，能不能救自己。

“安，我該怎么辦？我不想死??！”周希君說(shuō)這句話的時(shí)候，眼睛突然一亮，“對(duì)，咱們班英語(yǔ)成績(jī)最差的人是誰(shuí)？”

我被周希君問(wèn)的一愣，“你要起死回生？”

周希君沒(méi)有理我，兀自打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站，輸入自己的學(xué)號(hào)開(kāi)始搜查我們班的英語(yǔ)成績(jī)。

看著此刻的周希君，我沒(méi)有說(shuō)話，想到假如我拼寫不上單詞，七天后我也會(huì)面臨這樣的選擇，畢竟誰(shuí)也不想死，到時(shí)候我該怎么辦呢？

容不得我多想，周希君突然發(fā)出一陣詭異的聲音，他轉(zhuǎn)過(guò)身看著我，眼神復(fù)雜地說(shuō)：“安，為了活命我不得不這樣做了?！?/p>

我看著電腦上的成績(jī)列表，我的名字是倒數(shù)第一。我有些害怕地看著眼前的周希君，因?yàn)樗种心弥话盐規(guī)退魈O果時(shí)放在桌子上的水果刀。

想到我是下一位背單詞的人，如果我現(xiàn)在死了，那么這場(chǎng)游戲是不是就會(huì)到此結(jié)束呢？來(lái)不及掙扎，來(lái)不及多想，水果刀已經(jīng)刺進(jìn)了我的身體。我聽(tīng)見(jiàn)周希君哭著噗通一聲跪倒在地，“安，我會(huì)記得……”只是他這句話還沒(méi)說(shuō)完，他也永久地定格了。

最后一秒，我還尚有一絲呼吸存在。我聽(tīng)見(jiàn)我手機(jī)短信的聲音，那么游戲是不是真的結(jié)束了呢？可在我閉上眼的瞬間，寢室里又響起一聲短信聲，我的上鋪通宵又忘帶手機(jī)了……endprint