代淑蓉

1.老師：你真是太過分了，考語文抄別人的卷子也就算了?？珊薜氖蔷尤贿B作文也抄，而且一字不改。請你給我一個能讓我稍稍消消氣的解釋。

學(xué)生：尊重原創(chuàng)。

老師：尊重原創(chuàng)？那你為什么不連人家的名字一塊抄在你的試卷上呢？那也可是人家的原創(chuàng)。

學(xué)生：那是因為我除了尊重原創(chuàng)，還要尊重老師。

2.老師：平時都沒有見你抽過煙，為什么偏偏要在這次考試前抽呢？

學(xué)生：主要是因為這次考試我沒有復(fù)習好。

老師：沒復(fù)習好就抽煙，什么邏輯？

學(xué)生：人家其實不是在抽煙，而是在燒香拜考神，保佑我考個好分數(shù)。

老師：就算你是在燒香吧！可人家燒香都是一次燒三支，你為什么要一次燒七支？

學(xué)生：因為考試考的是七科，不是三科。

3.老師：上課為什么睡覺？

學(xué)生：為了不影響左邊和右邊的同學(xué)。

老師：聽起來你很了不起，但你講的這個笑話的確太好笑了。

學(xué)生：剛剛一上課，他倆就對我說，要讓我陪他們一起“斗地主”。我搖搖頭說，我困了，想要睡覺，其實我是想讓他倆“三缺一”玩不成牌，只能好好聽講。

4.老師：你在吃什么？

學(xué)生：吃雞蛋。

老師：你太過分了，竟敢明目張膽地在課堂上吃東西。你為什么要這樣做？

學(xué)生：我腦袋笨，完全聽不懂你在課堂上說些什么，所以吃個雞蛋補補，我是真心希望能夠聽懂你的課??！

5.老師：這位同學(xué)，剛才看你一直在玩手機，我想你一定是領(lǐng)會了本堂語文課的真諦。下面，我想和你一起探討一下泰戈爾這首《世界上最遠的距離》。

學(xué)生：不敢，不敢，我盡力而為。

老師：“世界上最遠的距離，不是，生與死的距離，而是，我站在你面前，你不知道我愛你，”我想請你仿寫一句類似的詩詞。

學(xué)生：世界上最遠的距離，不是，生與死的距離，而是，我站在你面前，你不知道我是你的學(xué)生。

6.老師：真是太佩服你了，坐在考場里考試的時候，你竟然都可以睡得如此地香。我真不知道你是怎么想的。

學(xué)生：我什么也沒想，想著就頭疼。

老師：那你的意思是，你連一道題都不會做？

學(xué)生：怎么可能。

老師：那你會做幾道？

學(xué)生：那要看我前排的同學(xué)，他會做幾道，我就會幾道。

7.老師：你常常不來上課，卻用你的書本占著座位，難道你沒有負罪感嗎？你既然不來，完全可以做做好事，將座位讓給沒有占到位置的同學(xué)嘛！

學(xué)生：我來了的??！

老師：你來了？我怎么沒有看到你。

學(xué)生：我的肉身雖然沒有來，但我的靈魂來了的啊！

8.老師：我不就只是拖了一分鐘的堂嗎，你為什么要鬧這么大的情緒？

學(xué)生：因為你違反了兩條自然規(guī)律。

老師：什么規(guī)律？

學(xué)生：一是強扭的瓜不甜；二是強憋著尿很難受。

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