■博主：李清

這幾年，大學(xué)生就業(yè)情況一直受社會(huì)高度關(guān)注，每年都有畢業(yè)生的就業(yè)和薪酬排行榜。但以往大多只是按不同專業(yè)來排名，并沒有整體上比較文理科的情況。現(xiàn)在這項(xiàng)最新的調(diào)查結(jié)果告訴我們，總體而言，學(xué)文科的畢業(yè)生掙得要比理工科的少。那么，是不是該讓考生都去報(bào)考理科，宣傳“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”呢？

其實(shí)，文科畢業(yè)生薪酬低于理工科，并不是什么怪現(xiàn)象。旅美學(xué)者薛涌曾經(jīng)撰文指出，根據(jù)“全美大學(xué)與雇主聯(lián)合會(huì)”的數(shù)據(jù)，畢業(yè)生起薪最高的專業(yè)是化學(xué)工程、電器工程、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、金融等，文學(xué)、語言、歷史等“不實(shí)用”專業(yè)的學(xué)生，起薪遠(yuǎn)在其后。也就是說，文科畢業(yè)生薪酬較低，可能是個(gè)全球性的普遍情況。然而，有很多人對(duì)文科生“不值錢”不服氣。在現(xiàn)實(shí)中，也有很多人呼吁大學(xué)加強(qiáng)人文教育，不要把大學(xué)變成技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

那么，文科畢業(yè)生薪酬較低，在人才市場(chǎng)上受冷落，究竟合不合理呢？筆者以為，這要從多個(gè)方面去理性看待。其一，現(xiàn)在無論文科還是理科，大學(xué)畢業(yè)生薪酬整體是偏低的。其二，專業(yè)的“有價(jià)值”，不等于應(yīng)當(dāng)用掙錢多來衡量。反過來說，愿意選擇基礎(chǔ)性人文類專業(yè)，去研究“涉及人類文明的大問題”，就要有畢業(yè)后可能拿低薪的心理準(zhǔn)備。其三，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，畢業(yè)時(shí)起薪低，不代表未來收入低。

筆者想說的是，選擇什么樣的專業(yè)和職業(yè)都是個(gè)人自由，追求較高收入也無可厚非。而作為學(xué)子，無論學(xué)習(xí)什么專業(yè)，都要在掌握一技之長(zhǎng)、憑能力賺錢養(yǎng)家的同時(shí)，有一定人文關(guān)懷?！赌戏街苣吩鴪?bào)道過德國一位喜讀哲學(xué)的下水道工人，“當(dāng)我在黑暗的下水道里工作時(shí)，回味著昨晚看的黑格爾，連污水都變得美好起來?！蔽覀兪遣皇切枰獙W(xué)學(xué)這樣的境界？