賈喜英

經(jīng)典閱讀的意義，本不是一個需要反復論證的問題。但因當今市場經(jīng)濟橫行，過度的物質追求不斷收窄人的精神空間，閱讀的重要性不再像早先那樣為人認知。

鏡頭一：2013年4月，中國新聞出版研究院發(fā)布的第十次全國國民閱讀調查結果：2012年我國18～70周歲國民圖書閱讀率上升，綜合閱讀率下降；2012年我國18～70周歲國民報紙和期刊的閱讀量均有下降，紙質圖書和電子書閱讀量均有上升；我國國民每天接觸傳統(tǒng)紙質媒介時長有所增加。新興媒介中，手機閱讀的接觸時長呈增長趨勢，上網(wǎng)時長和電子閱讀器接觸時長均有所下降；2012年我國18～70周歲國民電子書閱讀率有所提升，電子報和電子期刊的閱讀率略有下降；2012年我國18～70周歲國民上網(wǎng)率略有上升，通過手機上網(wǎng)的比例增幅明顯。

鏡頭二：2013年11月22～24日，中國全民閱讀媒體聯(lián)盟第一次代表大會在北京召開。本次大會審議并通過了《中國全民閱讀媒體聯(lián)盟章程》，這標志著聯(lián)盟組織架構形成，正式開始運行。中國全民閱讀媒體聯(lián)盟于2013年4月在武漢成立，由全國78家媒體發(fā)起，200家媒體共同參與，秘書處設在中國新聞出版報社。聯(lián)盟宗旨是“聚合媒體力量，倡導全民閱讀，打造書香中國，建設和諧社會”。2013年9月全民閱讀媒體聯(lián)盟走進杭州，以聯(lián)合采訪報道的形式反映當?shù)厝耖喿x活動，受到社會各界好評。聯(lián)盟下一步將開發(fā)官方網(wǎng)站、手機客戶端等產(chǎn)品，還將組織開展聯(lián)合采訪、聯(lián)合宣傳、聯(lián)合推薦、聯(lián)合評選等活動，利用媒體的優(yōu)勢進一步推進全民閱讀，為書香中國、文化強國的建設作出貢獻。

鏡頭三：2013年4月12日，首屆“北京少年閱讀季”和“北京大學生讀書節(jié)”在北京舉行?！氨本┐髮W生讀書節(jié)”包括全市性十項活動及高校主題團日活動，由人民網(wǎng)、北京青年報社、北京印刷學院、各高校團委等承辦?！氨本┐髮W生讀書節(jié)”還設立 “與社區(qū)青年匯共享書香”專項活動，學生在補充知識的同時進行身體力行的實踐，由學生通過志愿服務或交流聯(lián)誼形式，將通過不同渠道搜集的圖書贈與城區(qū)及郊區(qū)各青年，組織“愛心之書”傳遞，開展“共讀一本書”分享閱讀，傳遞閱讀帶來的關愛，并以此為契機確立長期對接關系。這將成為大學生“認識社會、回報社會”的一個重要活動載體。

2013年10月，深圳獲得聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的“全球全民閱讀典范城市”榮譽稱號。深圳，這座只有33年歷史的城市，從2000年開始舉辦一年一度的“讀書月”，整個城市的精神風貌因為閱讀而改變。值得注意的是，深圳“讀書月”中的十大好書活動意義重大，一方面?zhèn)鞑ブ?jīng)典圖書的出版，另一方面給市民進行閱讀引導。那在全民閱讀的浪潮席卷全國之時，我們應該讀什么書呢？

何為經(jīng)典閱讀

閱讀能力是在接觸作品的過程中逐漸培養(yǎng)起來的，沒有閱讀對象的存在，閱讀能力的培養(yǎng)不過是一句空話。馬克思指出：“藝術對象創(chuàng)造出懂得藝術和具有審美能力的大眾，任何其他產(chǎn)品也都是這樣。因此，生產(chǎn)不僅為主體生產(chǎn)對象，而且也為對象生產(chǎn)主體?！遍喿x能力正是靠閱讀對象鑄造的。然而，并非所有的作品對閱讀能力的培養(yǎng)都能起積極作用，最能鑄造閱讀能力的是經(jīng)典作品。

一部作品之所以成為經(jīng)典，是因為它吸收了人類文明所積累下來的一切有價值的精華。一個時代、一個民族、一個國家學術史上具有里程碑意義的經(jīng)典著作，體現(xiàn)了各個時代、各個民族精神的精華，代表著人類已經(jīng)到達過的精神境界，其深邃的思想睿智推動了世界文明的進步。閱讀從本質上來說是一項理性活動，經(jīng)典閱讀能促進人們的理性思維，培養(yǎng)人們的分析能力、判斷能力、創(chuàng)新能力。但由于社會的迅速發(fā)展，形成了一種浮躁、失衡的文化心態(tài)，人們能靜下心來閱讀的時間越來越少，整個社會的讀書風氣日趨“快餐化”“娛樂化” “商業(yè)化”“功利化”，真正有思想的書籍少人問津。近年的中國作家富豪排行榜前十名作家中，大多是以青春文學、玄幻小說、職場攻略為主，閱讀注重當下的快感和滿足，對社會與文化的深度思考逐漸缺失。

經(jīng)典閱讀的意義，本不是一個需要反復論證的問題。但因當今市場經(jīng)濟橫行，過度的物質追求不斷收窄人的精神空間，加以資訊的泛濫和網(wǎng)絡的擠占，閱讀的重要性不再像早先那樣為人認知。尤其是近幾年，多種調查顯示，國人的閱讀率連續(xù)走低。從成人到孩子，許多人一年5本書都讀不到，更不要說閱讀經(jīng)典。鑒于此，今天重提此話題非常有必要。

當下經(jīng)典閱讀的制約因素

閱讀是一項全面的智力活動，它需要注意力、觀察力、記憶力、想象力、判斷力全部參與，因此能極大地促進智力和能力的發(fā)展。閱讀也是一種內在陶冶的教育，它以自我感悟的方式取代說教的方式，以主動吸取的方式取代被動接受的方式。人們在閱讀的過程中，豐富了知識，學會了思考和選擇，獲得了情感體驗和藝術熏陶，擴展了生命的深度和廣度。在數(shù)字時代的當下，經(jīng)典閱讀受到那些因素影響？

首先，淺閱讀大潮影響經(jīng)典閱讀。經(jīng)典閱讀，實際上就是一種文明的傳遞，是和大師進行穿越時空的精神對話，是一種具有精神深度的個性化閱讀。我們推崇經(jīng)典閱讀，也沒有必要對淺閱讀、快閱讀加以排斥。問題是在淺閱讀、快閱讀占據(jù)主導，時尚產(chǎn)品擠壓經(jīng)典產(chǎn)品空間的情況下，我們怎樣才能夠讓市民同樣也關注經(jīng)典閱讀。要做到這一點，公共媒體需要發(fā)揮作用，多介紹經(jīng)典作品，鼓勵閱讀經(jīng)典，請名家講解經(jīng)典。大中小學校要培養(yǎng)學生對經(jīng)典閱讀的正確認知，讓他們通過閱讀得以觀照內心、陶冶情操、提升修養(yǎng)，學會單純地享受閱讀的樂趣，減少社會浮躁風氣的侵蝕。公務員培訓機構也要開設經(jīng)典閱讀課程，培養(yǎng)公務員閱讀經(jīng)典的習慣和意識。對經(jīng)典閱讀的式微及邊緣化，我們必須有足夠的危機意識。

其次，網(wǎng)絡沖擊經(jīng)典閱讀。面對網(wǎng)絡的快速發(fā)展，經(jīng)典閱讀似乎越來越遠離人們的視線。當下，人們面對經(jīng)典有兩個困擾。一是隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們已經(jīng)感受到過度物質化帶來的精神困擾和焦慮，感到自己需要更多經(jīng)典的滋養(yǎng)，對經(jīng)典閱讀有迫切的需要。二是網(wǎng)絡文化和電子媒體的豐富性使我們經(jīng)歷著巨大的信息爆炸，我們發(fā)現(xiàn)自己淹沒在海量的信息之中，難以找到有價值的東西。各種千奇百怪的趣事所形成的“零散化”和“碎片化”信息，使得我們難以持續(xù)關注經(jīng)典的傳承；我們的注意力被分散在各種文化潮流和時尚之中，被一種“流”狀文化的片段所吸引，難以寧靜地體驗經(jīng)典閱讀之美。

最后，經(jīng)典閱讀與文化傳承。隨著出版市場化進程的加快，出版的過度商業(yè)化導致出版庸俗化，出版的庸俗化導致閱讀世俗化。孔子不僅是教育家、思想家，同時也是編輯。他修訂、整理、編輯的《詩》《書》《易》《禮》《樂》，奠定了整個中華民族的思想基礎。近年來一直在倡導全民閱讀的教育家朱永新先生也認為，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的崛起歷程就是這個民族全民閱讀的動員歷程。反觀之，一個人放棄、拒絕閱讀也是他精神荒蕪史的第一頁，一個民族冷漠、告別閱讀的歷史也是這個民族衰亡史的第一頁。所以，我們的閱讀不能僅僅注重其實用，更重要的是汲取思想營養(yǎng)。

經(jīng)典閱讀如何接軌全民閱讀推廣計劃

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族凝聚力的思想基礎，經(jīng)典作品是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅實載體。2013年是全民閱讀推廣的重要一年，經(jīng)典閱讀作為全民閱讀推廣計劃的重要組成部分，是這個計劃推廣的原動力，也是全民族文化提升的體現(xiàn)。經(jīng)典閱讀如何借組文化強國的中國夢，讓現(xiàn)代讀者認識其價值所在呢？筆者認為可從以下四方面入手。

第一，加強政府的監(jiān)管作用，使文化真正惠民。黨的十八屆三中全會提出，要“引入競爭機制，推動公共文化服務社會化發(fā)展”，“建立群眾評價和反饋機制，推動文化惠民項目與群眾文化需求有效對接”。政府作為全民閱讀的倡導者，在開展全民閱讀活動時，必須考慮公眾對閱讀文化產(chǎn)品的需求，保證有相應措施來促進。一方面可以通過引入競爭機制，讓更多機構參與公共文化產(chǎn)品提供，使公共文化設施以及文化活動的開展更有針對性；另一方面可以創(chuàng)新公共文化服務機制。閱讀是推進一個國家文明進程的重要手段，國家出臺閱讀法將有助于鼓勵公民重視閱讀，有助于各地組織與閱讀相關的活動，并為之確立一個長效機制。

第二，加強圖書館建設，豐富和充實經(jīng)典館藏。打造一座閱讀的城市，加強圖書館建設尤為重要?，F(xiàn)代公共圖書館要向讀者提供舒適的閱讀環(huán)境，把讀者吸引到圖書館來，并能靜心讀書。不少圖書館精心打造閱覽室，吸引人們前往圖書館。如提供飲水、免費上網(wǎng)等貼心服務，在各樓道及各閱覽室內配以盆景、格言警句，環(huán)境高雅寧靜，給讀者帶來賞心悅目的感受。

豐富的經(jīng)典館藏資源是“經(jīng)典閱讀”的保證，沒有豐富的藏書，很難推動經(jīng)典閱讀。由于經(jīng)費緊張、物價上漲等因素，很多公共圖書館經(jīng)典名著儲藏量不大，普遍存在藏書陳舊、種類少、更新慢的問題，這在客觀上限制了經(jīng)典閱讀活動的開展。因此，圖書館應利用國家要求公共圖書館免費開放的有利時機，及時與政府相關部門溝通，協(xié)調資金，不斷分析讀者的閱讀心理和取向，購買一定數(shù)量的經(jīng)典名著，充實經(jīng)典圖書的館藏量，滿足讀者的經(jīng)典閱讀需求。

第三，開展閱讀活動，倡導和推動經(jīng)典閱讀。大力開展經(jīng)典閱讀活動是促進經(jīng)典閱讀強有力的措施。比如在世界讀書日，可以通過經(jīng)典閱讀宣傳和舉辦講座等形式，倡導和推動經(jīng)典名著閱讀。作為傳承人類文明與文化使命的圖書館，有責任通過多種途徑引導讀者進行經(jīng)典名著的深度閱讀。如邀請知名專家學者作指導，有目的、有計劃、有步驟地開展形式多樣的經(jīng)典閱讀活動，以讀書沙龍、征文競賽、閱讀演講比賽等形式，吸引讀者積極參與，讓他們在豐富多彩的經(jīng)典閱讀活動中找到讀書興趣，獲得經(jīng)典閱讀動力。再如深圳每年都舉辦“讀書月”活動，邀請名家介紹、推廣閱讀，推薦閱讀書目，組織各種形式的閱讀，或者評選有濃厚讀書氛圍的模范家庭，通過媒體來介紹各種各樣的閱讀活動。作為政府推動的一項公眾文化節(jié)慶活動，深圳“讀書月”已經(jīng)成為實現(xiàn)市民文化權利的重要載體，很有成效。全民閱讀活動要體現(xiàn)成效，關鍵是持之以恒，而且要結合每個城市的特點，針對不同的人群來做，不能僅僅限于一般的號召，還要有相關措施來推動。

第四，出版精品，傳承經(jīng)典。出版社應肩負起打造經(jīng)典出版這一重任。在市場競爭激烈的今天，出版功利化的表現(xiàn)愈演愈烈。在追求文化強國的今天，經(jīng)典出版是重要的支柱，是衡量出版社的重要標桿。放棄了經(jīng)典出版，那么這個出版社的經(jīng)濟效益再好，恐怕也很難獲得讀者的青睞。閱讀和其他藝術鑒賞類的精神生活一樣，有了一定量的積累，就會發(fā)生質的提高。提倡全民閱讀，推動了閱讀在公民精神生活中的普及程度，就是在擴展出版業(yè)的產(chǎn)品市場；當全民閱讀持續(xù)深入下去，對閱讀品質有了更高的要求，就給出版社提出更高的要求。出版社不僅要出版通俗類的讀物，更要出版有助于國民素質提高的優(yōu)秀產(chǎn)品，必然會促進出版產(chǎn)品的優(yōu)勝劣汰。從這個角度來說，推動全民閱讀是出版社培育產(chǎn)品市場、自我淘洗循環(huán)的極好途徑。