同勤學(xué)，趙建勛

基于B/S的校企合作信息管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

同勤學(xué)1，趙建勛2

（1.西安文理學(xué)院商學(xué)院；2.西安文理學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院，陜西西安，710065）

大力開(kāi)展校企合作是應(yīng)用技術(shù)型院校開(kāi)放辦學(xué)與人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)，影響校企合作成效的因素諸多，其中最為重要的是校企間的信息交流與聯(lián)系渠道不暢通。本文通過(guò)對(duì)校企合作信息管理平臺(tái)的分析與設(shè)計(jì)，構(gòu)建出滿足各對(duì)象需求的專業(yè)性信息管理平臺(tái)及其系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。

校企合作；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；信息管理平臺(tái)

目前，各個(gè)高校在校企合作方面都進(jìn)行了一些嘗試，但因各方的信息不對(duì)稱在很大程度上影響了其合作的力度和效果，現(xiàn)有的多數(shù)信息服務(wù)系統(tǒng)以關(guān)注信息的發(fā)布和管理為主, 而對(duì)信息的利用及系統(tǒng)參與者之間交互的效率重視不夠, 導(dǎo)致其實(shí)效性較差，因此，亟需構(gòu)建滿足校企深層次合作現(xiàn)實(shí)需要的校企合作網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺(tái)。

1 校企合作信息管理平臺(tái)創(chuàng)新的意義

1.1 校企合作信息管理平臺(tái)的建設(shè)有利于克服參與各方的信息不對(duì)稱缺陷

據(jù)我們調(diào)查，現(xiàn)實(shí)中許多高校的“校企合作”沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)深層次合作，主要原因是信息交流在“校、企、生”之間相當(dāng)缺乏，使得企業(yè)不能充分了解高校的人才培養(yǎng)，高校無(wú)法了解企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，因此，構(gòu)建校企合作信息管理平臺(tái)有利于克服參與各方的信息不對(duì)稱問(wèn)題。

1.2 校企合作信息管理平臺(tái)的建設(shè)有利于實(shí)時(shí)了解參與各方的動(dòng)態(tài)信息

學(xué)校通過(guò)信息管理平臺(tái)，實(shí)時(shí)了解企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r；企業(yè)通過(guò)信息管理平臺(tái)，了解學(xué)校最新科研進(jìn)展，了解更多其他企業(yè)信息。學(xué)生通過(guò)信息管理平臺(tái)，了解自身實(shí)習(xí)任務(wù)，了解企業(yè)最新發(fā)展和科研動(dòng)向，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1.3 校企合作信息管理平臺(tái)的建設(shè)有助于參與各方及時(shí)與準(zhǔn)確把握人才供需信息

人才供需通過(guò)定期或不定期舉辦人才交流會(huì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)成功率不高，企業(yè)找不到合適的人才,大量的人才找不到合適的崗位，校企合作信息管理平臺(tái)的建設(shè)可以很好地彌補(bǔ)雙方在溝通上的局限性,有利于高校、企業(yè)及大學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確了解人才供需信息,實(shí)現(xiàn)多方共贏。

2 基于B/S的校企合作信息管理平臺(tái)系統(tǒng)的軟件架構(gòu)及模塊設(shè)計(jì)

2.1 基于B/S的校企合作信息管理平臺(tái)系統(tǒng)的軟件架構(gòu)

本文系統(tǒng)基于比較先進(jìn)的三層B/S架構(gòu)，即表示層(Presentation Tier)、功能層(Business Logic Tier)和數(shù)據(jù)層(Data Service Tier)，模型如圖1所示。開(kāi)發(fā)使用開(kāi)源的PHP作為服務(wù)腳本語(yǔ)言，服務(wù)器軟件使用性能優(yōu)異的Apache結(jié)合Ajax技術(shù)使得用戶瀏覽多個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)無(wú)縫鏈接，數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)使用成熟的MySQL平臺(tái)。

圖1 基于B/S的三層架構(gòu)模型

2.2 基于B/S的校企合作信息管理平臺(tái)系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)，對(duì)系統(tǒng)的功能主要有三大塊：用戶認(rèn)證和管理模塊、信息發(fā)布和管理模塊、信息展示模塊。如圖2所示

圖2 校企合作信息管理平臺(tái)系統(tǒng)的功能模塊

2.2.1 用戶認(rèn)證和管理模塊：主要為了認(rèn)證和區(qū)分系統(tǒng)用戶權(quán)限，更好的管理各個(gè)功能。它包括了用戶的注冊(cè)，用戶的登錄和注銷，用戶身份的審核，用戶信息的編輯以及用戶之間互發(fā)消息等。

2.2.2 信息發(fā)布和管理模塊：主要針對(duì)管理員用戶開(kāi)設(shè)，用于對(duì)注冊(cè)用戶的審核管理、對(duì)信息編輯和發(fā)布管理。

2.2.3 信息展示模塊：主要包括了系統(tǒng)對(duì)于會(huì)員所能提供的欄目，包括資訊信息、人才招聘、資料下載、流媒體展示、項(xiàng)目展示等。對(duì)于非會(huì)員提供的僅僅有新聞信息，聯(lián)系我們等。

3 基于B/S的校企合作信息管理平臺(tái)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

3.1 用戶認(rèn)證管理

對(duì)于校企合作信息管理系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，用戶可分為三類人員：會(huì)員、管理員、和非會(huì)員，其中對(duì)管理員也可以再細(xì)分為一般管理員和超級(jí)超管理員，在本文中功能較為相似，故不做細(xì)分考慮。從系統(tǒng)使用權(quán)限上來(lái)看，管理員最高，會(huì)員次之，非會(huì)員最低。從系統(tǒng)功能體驗(yàn)上來(lái)說(shuō)，也是如此，非會(huì)員只能瀏覽一般的信息。用戶信息表在設(shè)計(jì)如表1所示。根據(jù)基于角色的訪問(wèn)控制(Role-Based Access Control)的思想，再結(jié)合上述需求分析，建立用戶權(quán)限訪問(wèn)控制表見(jiàn)表2所示。

表1 用戶信息表（主要內(nèi)容）

表2 用戶權(quán)限訪問(wèn)控制表

本系統(tǒng)對(duì)于用戶的認(rèn)證通過(guò)基于圖像驗(yàn)證碼的摘要身份認(rèn)證，這個(gè)認(rèn)證過(guò)程如圖3所示，其優(yōu)點(diǎn)有：網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)氖腔诠＜用芎蟮挠脩粜畔⒈ＷC了信息安全；圖像的驗(yàn)證碼防止了機(jī)器破解驗(yàn)證碼；基于Ajax的異步技術(shù)既大大減輕了服務(wù)器的壓力，又使得用戶感受到無(wú)卡頓的網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽，使得用戶體驗(yàn)大大提高。

圖3 基于圖像驗(yàn)證碼的摘要身份認(rèn)證在本系統(tǒng)認(rèn)證的實(shí)現(xiàn)過(guò)程

3.2 信息發(fā)布管理

所有注冊(cè)用戶（會(huì)員和管理員）都可進(jìn)行信息瀏覽、資料下載、相關(guān)資訊推送、項(xiàng)目進(jìn)展進(jìn)行瀏覽、參與等而且管理員而只有管理員可以對(duì)這些資源進(jìn)行管理，因此對(duì)管理員單獨(dú)設(shè)計(jì)一個(gè)管理后臺(tái)，除了能發(fā)布刪除信息，還可以進(jìn)行信息的審核、置頂，多媒體和下載資料的管理等。此模塊的組織結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖4。

信息審核、置頂功能主要對(duì)會(huì)員發(fā)布信息進(jìn)行內(nèi)容安全過(guò)濾，這既可以過(guò)濾一些不健康話題，又可以對(duì)優(yōu)秀的話題進(jìn)行推廣發(fā)布；下載資料管理和多媒體資料管理主要針對(duì)音頻、視頻等大格式流媒體進(jìn)行集中管理，這樣既可以整合服務(wù)器資源，又可以利用專用媒體服務(wù)器提升整體系統(tǒng)的效率。

3.3 信息展示模塊

信息的展示包括了有效的信息以何種類型的頁(yè)面展示給用戶。系統(tǒng)為了簡(jiǎn)化客戶端的設(shè)置，將所有的信息以網(wǎng)頁(yè)形式展示，免去了用戶要瀏覽、參與一些內(nèi)容必須以下載的方式或者必須安裝某些應(yīng)用客戶端來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)常用的在線編輯文檔功能，可以通過(guò)在PHP代碼中嵌入JavaScript實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌Ｓ冒l(fā)布的原始文檔都是基于Microsoft office軟件的實(shí)現(xiàn)，這樣會(huì)員發(fā)布信息時(shí)可以直接激活office軟件進(jìn)行編輯文檔，這個(gè)基本步驟如下

第一步，用JavaScript語(yǔ)言新建一個(gè)對(duì)象openDocObj：

openDocObj = new ActiveXObject("SharePoint. OpenDocuments.1");

第二步，給這個(gè)打開(kāi)的對(duì)象使用ViewDocument()方法打開(kāi)一個(gè)文檔：

openDocObj.ViewDocument("http://video/sample.doc");其中“http://video/”是本系統(tǒng)的媒體服務(wù)的地址，“sample. doc”是具體要打開(kāi)的Office文檔名字，這個(gè)文檔可以是WORD、XLS、PPT等有效格式。

對(duì)于音頻、視頻等流媒體內(nèi)容，使用新一代網(wǎng)頁(yè)語(yǔ)言HTML5編寫(xiě)，既提高了網(wǎng)頁(yè)存取效率，又可以增加異構(gòu)系統(tǒng)的支持，例如Apple的IOS系統(tǒng)等。HTML5上增加一個(gè)視頻的簡(jiǎn)單實(shí)例如下：

＜!DOCTYPE HTML>

＜html>＜body>

＜v i d e o w i d t h="3 2 0" h e i g h t="2 4 0" controls="controls">

＜source src=" http://video/movie.mp4" type="video/ mp4">

你的瀏覽器較陳舊，不支持HTML5

＜/video>＜/body>＜/html>

其中＜video>是HTML5視頻的標(biāo)簽，＜source>是視頻地址的標(biāo)簽，“你的瀏覽器較陳舊，不支持HTML5”為不執(zhí)行＜video>標(biāo)簽后再網(wǎng)頁(yè)顯示的內(nèi)容。

總之，構(gòu)建校企合作信息管理平臺(tái)，對(duì)于校企之間進(jìn)行多層次和全方位的合作及高校高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)具有劃時(shí)代意義，對(duì)于推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，提高學(xué)校管理效率和企業(yè)生產(chǎn)效率將發(fā)揮重大作用。

[1] 李青彥. 基于web2.0技術(shù)的研究生教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 西北大學(xué),2009:27-29

[2] Sandhu R,Coyne E,et aL.Role Based Access Control Models[J].IEEE Computer,1996,29(2):38-47

[3] 王寧.構(gòu)建校企合作綜合評(píng)價(jià)體系的思考[J].職業(yè)教育，2011，（7）：193

[4] 李正衛(wèi).校企合作現(xiàn)狀與影響因素實(shí)證研究：以浙江為例[J].科技進(jìn)步與對(duì)策，2012，29（21）：150-154

Design and implementation of cooperation between school and
enterprise information management platform based on B/S

Tong Qinxue1，Zhao Jianxun2
(1.Xi'an University of Arts and Science Business School; 2.School of mathematics and computer engineering,Xi'an University of Arts and Science,Shaan'xi Xi'an,710065)

Vigorously carry out school enterprise cooperation is an important task ofApplied Technology University Open Education and personnel training,many factors affecting the effects of school and enterprise cooperation,of which the most important is the exchange of information and channels of communication between school and enterprise is not smooth.Through the analysis and the design to the cooperation between school and enterpriseinformation management platform to meet the requirements of object,construct professional information management platform and the realization of system functions, promote the depth of integration.

School enterprise cooperation;Network environment;Information management platform.

圖4 信息發(fā)布管理模塊

同勤學(xué)(1963—),男,陜西合陽(yáng)人。現(xiàn)為西安文理學(xué)院商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室主任,教授,經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,研究方向:教育經(jīng)濟(jì)管理。

趙建勛(1981—),男,陜西扶風(fēng)人?，F(xiàn)為西安文理學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)員,工程師，西北大學(xué)信科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)碩士。研究方向:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、嵌入Linux開(kāi)發(fā)。

課題項(xiàng)目: 本文系西安市社科基金項(xiàng)目“國(guó)際化大都市背景下地方高校開(kāi)放辦學(xué)模式研究”( 編號(hào):12WL04) ，陜西省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目“博弈視角下的陜西產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制研究”(編號(hào)：12JK1089)的階段性研究性成果。