馮孝義

我出生于云南省昆明市。1946年畢業(yè)于昆明市翠湖畔的一所小學?；貞浶W五年級第一次上英語課，書中有鵝、狗、青蛙、公雞、母雞、太陽等圖，圖旁注有英文單詞，老師手指每幅圖，用英語念，讓我們跟著念。

1952年我考上南京大學生物系動物學專業(yè)，那正是向蘇聯(lián)老大哥學習的時代，學校安排學俄語。老師們（留學英、美等國）常給我講，要學好英語、德語，還要學好俄語，多學一門外語，就會多獲得新知識。英語是世界語。這是我第一次聽說英語是世界語。老師并指定參考書給我，如zoology等，從第1頁開始，借助字典耐心讀。我只具有高中英語水平，困難可想而知，生詞太多時，老師熱心幫我解釋。

1956年大學畢業(yè)，支援大西北，組織上分配我到蘭州醫(yī)學院生物學教研室任助教。但是從1957年開始，運動一個接一個，直至文化大革命。我仍然不忘老師教誨，除自學外，想方設法學英語。

一個偶然機會，得知蘭州大學附設業(yè)余大學開辦英語專業(yè)。我特別高興，于1962年9月參加英語專業(yè)學習。經過兩年刻苦學習，于1964年9月學校在大禮堂為我們業(yè)余大學生畢業(yè)生開畢業(yè)典禮大會。我是英語系第一個上主席臺領證書的，江校長微笑著將畢業(yè)證書交給我，并說：“祝賀你，畢業(yè)了。今后仍要繼續(xù)學習，不斷提高?！碑敃r的情景今天仍然歷歷在目。雖然畢業(yè)證書已發(fā)黃、褪色，但字跡和江隆基印章依舊清晰。

在這兩年學習期間，老師課堂講授文選，有中篇的、短篇的，還作筆譯練習（家庭作業(yè)），口語很少，有些課文精讀，講得較細，有的課文泛讀，以便擴大詞匯，再講一些單詞時，老師聯(lián)系句子，講解單詞的古今詞義變遷，這樣對單詞的詞義理解更全面、深刻，也便于我們記憶。老師也注意培養(yǎng)我們學習英語的興趣，介紹一些必要的參考書，有助于培養(yǎng)學生的自學能力，將來遇見難題自己可以解決。課堂上還可隨時提問。總之，老師講課循循善誘，言簡意賅，生動活潑，富有啟發(fā)性、而且課前早來，課后晚走，以便解答學生問題。這種敬業(yè)精神，使我深受教益，終生難忘，它也貫徹在我的教學實踐中。

通過學習，我的英語也打下比較堅實的基礎，英語有了較大提高，使我日后進行教學和科研能順利地閱讀science等英文學術雜志發(fā)表的文章和用英語撰寫科技論文，并有譯文發(fā)表。endprint