近日，教育部出臺高考新政，將探索外語考試不再在統(tǒng)一高考時舉行，而進(jìn)行社會化一年多考，由學(xué)生自主選擇考試時間和次數(shù)。這被解讀為官方主動為“英語熱”降溫，讓英語回歸其作為一門語言的正常位置?；仡櫺轮袊鴼v史，除了在建國之初出現(xiàn)過短暫的“俄語熱”之外，英語牢牢坐穩(wěn)“第一外語”的大位，隨著改革開放的深入，“英語熱”浪潮一波高過一波，尤其是在高考指揮棒和出國留學(xué)的雙重作用下，英語教育“異化”，成為應(yīng)試教育的典型。我們不禁想回到50年前，回到30年前，回到英語被異化前的那個時代，看看他們是怎么學(xué)英語的……endprint