閔奕達(dá)

在我的生活中，那么多愛我的人無微不至地關(guān)心著我，讓我懂得了許多道理，學(xué)到了許多知識(shí)。他們讓我感受到了濃濃的愛。

老師+知識(shí)=好學(xué)的我

“誰知道這個(gè)問題的答案？”說完，老師用期待的目光掃視了一圈教室。只見同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，多得像一片小樹林。老師點(diǎn)了我的名字。我像個(gè)小博士似的，滔滔不絕地發(fā)表起自己的言論，一邊說還一邊觀察老師和同學(xué)們的反應(yīng)?；卮鹜旰?，老師用溫和的語氣對(duì)我回答的問題進(jìn)行了補(bǔ)充，使它更全面更完整。我認(rèn)真地做著筆記，生怕會(huì)漏掉老師講的重要知識(shí)點(diǎn)。

老師的一言一行影響著我。要想擁有豐富的知識(shí)，必須腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí)。

媽媽+嚴(yán)格=認(rèn)真的我

“兒子，把桌子整理好！”“兒子，做事情不要磨蹭……”每當(dāng)媽媽要求我時(shí)，我的回答總是千篇一律：“噢！我知道了?！笨晌冶仨氁獔?zhí)行媽媽的命令，因?yàn)閶寢寣?duì)我的要求非常嚴(yán)格。以前，我把東西扔得亂七八糟，擺放得雜亂無章，一到用時(shí)就找不到了。媽媽就和我一起制定了改正措施，實(shí)行了獎(jiǎng)懲制度。慢慢地，我的這個(gè)毛病改正了不少。如果我的作業(yè)沒有認(rèn)真完成，媽媽就會(huì)讓我反復(fù)檢查，直到找出錯(cuò)誤為止。

時(shí)間一長，媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，促使我養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。

爸爸+籃球=健康的我

自從我迷戀上籃球之后，爸爸就經(jīng)常陪我一起打籃球，練習(xí)一些簡單的運(yùn)球、投籃、突破……我們一打就是一個(gè)多小時(shí)，直到打得大汗淋漓、筋疲力盡。我和爸爸有時(shí)也會(huì)比賽。爸爸突破，我的眼睛死死地盯著球，只要一有機(jī)會(huì)，就上去搶奪。突然，爸爸背后運(yùn)球失誤，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，與爸爸同時(shí)抱住球，爸爸依靠力量搶回球，一個(gè)三步上籃，命中。他笑著說：“你失去了自己的防守位置。”

打籃球提高了我的抵抗力，使我的身體強(qiáng)壯，健健康康。

舅舅+頑皮=快樂的我

我家有一個(gè)長不大的頑童——舅舅，他最喜歡搞惡作劇了。有時(shí)候他會(huì)捏人的耳朵；有時(shí)候會(huì)做鬼臉；有時(shí)候會(huì)學(xué)鬼叫嚇唬人。舅舅尤其喜歡捉弄我，當(dāng)我自己在家時(shí)，他會(huì)神不知鬼不覺地溜進(jìn)來嚇唬我，還當(dāng)眾冷不丁地扒掉我的褲子讓我出丑，真是讓我哭笑不得。鬧歸鬧，舅舅經(jīng)常會(huì)編一些順口溜教我，還會(huì)陪我打游戲，讓我快樂無比。

只要舅舅在我身邊，我總是在哈哈大笑，他是家里名副其實(shí)的“開心果”。

正是因?yàn)橛辛诉@些無微不至的愛，我每一天都在不斷地進(jìn)步，每一天都在幸福快樂中成長。

（指導(dǎo)老師：蔡海萍）

愛可以無限大

分享愛，那每個(gè)人就會(huì)得到一份愛。你想讓愛做加法還是減法呢？那還用說嘛，一定是要做加法嘍！在父母親人和老師朋友的愛的包圍中成長，做加法的你會(huì)收獲知識(shí)、道理、健康和快樂，還會(huì)懂得去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。就是這些快樂元素和生活中具有積極意義的正能量讓我們每天不停進(jìn)步、向上。清揚(yáng)姐姐希望我們所有可愛的小讀者，都能做愛的加法，煩惱的減法。那樣，就可以讓愛不斷累積，讓煩惱不斷減少。怎么樣，一起來做愛的加法吧？endprint