■羅平漢

（作者系本刊特約撰稿人，中共中央黨校黨史教研部副主任、教授、博士生導(dǎo)師）

在1958年的“大躍進(jìn)”運動中，曾開展了轟轟烈烈的所謂“教育革命”。這年的“教育革命”具體表現(xiàn)在三個方面：一是強調(diào)教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，開展紅專大辯論，用當(dāng)時流行的“插紅旗”“拔白旗”的方式，在批判所謂資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)思想的同時，組織學(xué)生編教材、編講義；二是強調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，大搞不同形式的勤工儉學(xué)，在“大躍進(jìn)”高潮中發(fā)展到組織師生大煉鋼鐵，大辦各類工廠；三是用群眾運動的方式辦教育，實現(xiàn)各類教育的“大躍進(jìn)”，特別是不顧條件開辦一大批高等院校。

“破除對資產(chǎn)階級專家的迷信”

1958年5月召開的中共八大二次會議，是為“大躍進(jìn)”作最后動員的一次會議。在會議的講話中，毛澤東多次講到“插紅旗”“拔白旗”的問題。他在5月8日的講話中說，我們要學(xué)列寧，要敢于插紅旗，敢于標(biāo)新立異。當(dāng)然，標(biāo)新立異也有兩種，一種是插紅旗，是應(yīng)當(dāng)?shù)?，如列寧向第二國際的標(biāo)新立異，另插紅旗。旗幟橫豎都要插的。一個合作社、一個生產(chǎn)隊，就有一面旗幟。無產(chǎn)階級不插紅旗，資產(chǎn)階級就一定會插白旗；與其讓資產(chǎn)階級插，不如無產(chǎn)階級插。不要留空白點。資產(chǎn)階級的旗子，我們要拔掉它，要敢插敢拔。5月20日的講話中，毛澤東又專門講到了“插紅旗，辨風(fēng)向”的問題。他說，凡是有人的地方都要插旗子，不是紅旗，就是白旗，或者是灰色的旗子；不是無產(chǎn)階級插紅旗，就是資產(chǎn)階級插白旗?，F(xiàn)在有少數(shù)落后的合作社、工廠、機關(guān)、學(xué)校，它們那里不是紅旗，而是白旗或是灰旗。我們應(yīng)當(dāng)?shù)铰浜蟮牡胤阶咭蛔?，發(fā)動群眾，貼大字報，把紅旗插起來。

毛澤東在講話中雖然沒有指明紅旗和白旗是什么，但八大二次會議結(jié)束時《人民日報》發(fā)表了題為《把總路線的紅旗插遍全國》的社論，實際上把什么是紅旗說得很明白了。“紅旗”就是總路線，也就是搞“大躍進(jìn)”，就是多快好??；“白旗”者，乃與總路線、“大躍進(jìn)”相抵觸的思想觀點及人和事，就是所謂的“觀潮派”“秋后算賬派”。“紅旗”與“白旗”的區(qū)分，就在于要不要鼓足干勁、力爭上游，要不要、能不能把事情辦得快些好些。凡是不贊成或反對“大躍進(jìn)”者，就是插的白旗，就應(yīng)當(dāng)拔掉?！鞍伟灼臁币簿褪菍Ψ磳蛳麡O對待總路線、“大躍進(jìn)”者采取組織措施。拔旗的方法，就是當(dāng)時流行的“大鳴”“大放”“大字報”“大辯論”（即“四大”）。八大二次會議后，全國開展了大規(guī)模的“拔白旗”運動，一些對“大躍進(jìn)”有抵觸情緒的干部群眾被當(dāng)做“白旗”而遭批判。所以“插紅旗、拔白旗”的過程，也就是進(jìn)一步發(fā)動“大躍進(jìn)”的過程。

根據(jù)八大二次會議提出的“插紅旗、拔白旗”的要求，在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域，批判“資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)思想”，就成為“拔白旗”運動的主要內(nèi)容，當(dāng)時在人文社會科學(xué)領(lǐng)域比較有影響的學(xué)者，幾乎全被當(dāng)做“白旗”而被批判過。當(dāng)然，“拔白旗”僅僅是“破”，即破除了對專家教授的迷信，但同時還需要“立”，而組織學(xué)生和青年教師編教材、寫專著，就成為“插紅旗”的重要途徑，

北京師范大學(xué)在這年曾被譽為“教育改革中的一面紅旗”。北師大之所以成為“插紅旗”的典型，是因為該校在教學(xué)改革中“大搞群眾路線”，實行“三結(jié)合”制訂新的教育大綱。

何謂“三結(jié)合”？即系黨總支、教師、學(xué)生結(jié)合起來，共同編寫新的教學(xué)大綱。在這三者中，黨總支無疑是新大綱的領(lǐng)導(dǎo)者，而教師和學(xué)生的“結(jié)合”，便是各編一套大綱，比較優(yōu)劣，實際上也就是師生唱對臺戲，看誰的戲唱得好，評委就是黨總支。

北京師范大學(xué)的教學(xué)改革，是從這年6月中旬開始的，“學(xué)校黨組織橫掃自卑和對舊專家的迷信，發(fā)揚共產(chǎn)主義敢想敢說敢干的大無畏風(fēng)格，全校10個系由黨委會和10個總支66個支部掛帥，積極領(lǐng)導(dǎo)這一運動。改變過去修訂大綱、編寫講稿由少數(shù)人包辦的專家路線，放手發(fā)動全校所有的青年教師和4000多個學(xué)生，大家共同搞這一項工作”。這次教學(xué)改革“兩條道路、兩種方法的斗爭十分激烈”，部分教師特別是老教師，“仍站在原有的框子里，瞻前顧后，扭扭捏捏，枝枝節(jié)節(jié)地修修補補不作本質(zhì)上的改革”。為此，學(xué)校采取了“打擂臺”或“對臺戲”的方式。前者是教師和學(xué)生就同一課程分頭準(zhǔn)備提綱，然后在一起討論，相互取長補短，共同制訂一份新的教學(xué)大綱；后者是學(xué)生和教師各擬訂一個或幾個提綱，然后師生的提綱都擺出來，進(jìn)行評比，開展辯論，選出其中較好的一個為基礎(chǔ)共同修改定案。

該校中文三、四年級部分學(xué)生，“破除對資產(chǎn)階級專家的迷信”，在中文系黨總支直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立“中國古典文學(xué)改革小組”。大綱編寫過程中，學(xué)生們按照中國古典文學(xué)的階段，把35個人分為8個戰(zhàn)斗組，分頭到學(xué)校和北京市有關(guān)的圖書館、民間文學(xué)研究機構(gòu)等處找材料、抄材料，“在四五天的時間里，四年級的26人共看了291冊書”。這就意味著平均每人讀了11本書。不但如此，有的書“連老教授都沒有看過”。至6月29日，學(xué)生的教學(xué)大綱初稿完成，但發(fā)現(xiàn)元朝文學(xué)這一部分還不滿意，于是又分工去看有關(guān)的文學(xué)史材料，“一夜之間重新趕寫出來”。僅僅7天時間，一部新的古典文學(xué)大綱就寫成了。

北京師范大學(xué)中文系以師生唱對臺戲的方式編寫教學(xué)大綱聞名，而北京大學(xué)中文系則因?qū)W生編文學(xué)史而聲名遠(yuǎn)播。北大中文系60個學(xué)生分成了先秦組、魏晉南北朝組、隋唐五代組、宋元組、明清組、近代組，然后分頭找資料，分工寫作。經(jīng)過30多天時間，一部長達(dá)70萬字的中國文學(xué)史書稿寫成了。這部書的前言，一開始就批判資產(chǎn)階級學(xué)者“仍然迷戀于資產(chǎn)階級唯心主義思想，頑固地堅守著個人學(xué)術(shù)獨立王國”。接著宣布“我們這些站在黨的紅旗之下的無產(chǎn)階級學(xué)術(shù)的新兵”，要“向資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)思想展開不調(diào)和的斗爭，并在這場嚴(yán)重斗爭里，把自己鍛煉成插紅旗、拔白旗的社會主義科學(xué)大軍中的堅強戰(zhàn)士”。這部書剛剛寫成，就引來了一片贊美聲。

中文系的學(xué)生編提綱、講義，歷史系的學(xué)生也就發(fā)揮自己所長，寫歷史，欲與“資產(chǎn)階級專家、學(xué)者”比高低。北大歷史系亞非史專門化（即專業(yè)）的11個學(xué)生，突擊半個月，完成了20萬字的《阿拉伯各國人民民族解放運動史》；二年級一班的學(xué)生寫出了《北京清河制呢廠廠史》；二年級二班編寫了《安源路礦史》；就連一年級學(xué)生也苦戰(zhàn)20天，完成了《祖國大躍進(jìn)一年》的初稿。

復(fù)旦歷史系的學(xué)生通過一周的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)運動，打破了迷信專家的思想，“他們以毛澤東思想為指導(dǎo)，運用馬列主義的立場、觀點、方法來分析問題”，不僅寫出了全部基礎(chǔ)課的新教學(xué)大綱，“還編寫出了許多門尚是空白學(xué)科的大綱”，例如中華人民共和國史、中國工人運動史。

華東師范大學(xué)歷史系的師生寫出了《中華人民共和國十年大事日志初稿》《新艾森豪威爾主義批判》《論中近東阿拉伯各國人民的解放斗爭》等?！斑@些著述，一反以往的惡習(xí)，數(shù)量上是今多于古，而且大多數(shù)是為當(dāng)前政治服務(wù)的?！?/p>

南開大學(xué)歷史系青年師生編出了《馬恩列斯及毛澤東論歷史科學(xué)》，還編寫了中東、北非、拉丁美洲、東南亞民族解放斗爭史及大事記，以及《中國和阿拉伯的關(guān)系》《美帝侵華史》《紙老虎現(xiàn)形記》《雷海宗反動政治學(xué)術(shù)思想批判》《資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)思想批判》等。

據(jù)上海交通大學(xué)黨委宣傳部介紹，交大船舶制造系的青年學(xué)生，在短短的一周時間里寫出了百萬字的教材和講義。其中，二年級的部分學(xué)生用6天時間編出了一本長達(dá)42萬字的《理論力學(xué)》，二年級的22個學(xué)生用10天的時間編寫出了22萬字的四年級用《造船工藝學(xué)》，三年級的部分學(xué)生用7天時間編出了7萬字的《船舶阻力》。

吉林大學(xué)苦戰(zhàn)六周，全校共編寫136門課程的346種教材，總字?jǐn)?shù)達(dá)2500萬字?！斑@些教材的共同特點是從實際出發(fā)，打破舊體系，建立新體系，有許多是質(zhì)量較高的?！边@樣數(shù)量龐大的教材，都是根據(jù)自編、自審、自刻、自校、自印的“五自”要求，由各編寫小組刻印出來。其中，中文系四年級全班24個學(xué)生經(jīng)過10晝夜苦戰(zhàn)，翻閱參考書532種、1000多冊，即每人查閱了40多本參考書，平均一人一天查閱4本。從7月底到8月中旬，也就是20天的時間，一本“嶄新的以毛澤東文藝思想為指導(dǎo)，以民間文學(xué)為正宗”，長達(dá)12萬字的中國古典文學(xué)史教學(xué)大綱就編出來了。接著，80萬言的古典文學(xué)史講義初稿也寫出來了。

據(jù)當(dāng)時的報道，南京大學(xué)學(xué)生編寫教材也是碩果累累。法文專業(yè)四年級16個學(xué)生，在4天中編寫了一本《法語會話》教材；德文專業(yè)四年級編就了全部德華詞典卡片；俄文專業(yè)四年級編成了俄文專業(yè)教學(xué)計劃和俄語詞匯教學(xué)大綱；英文專業(yè)四年級編成了語法教材；中文系四年級編成了解放以來中國文學(xué)史教學(xué)大綱；地貌專業(yè)四年級編成了第四紀(jì)地質(zhì)教學(xué)大綱，如此等等。在不長的時間里，南京大學(xué)共編就3250項教學(xué)大綱、教材和教具。

1959年上半年在糾“左”的過程中，中共教育部黨組曾起草了《關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生編寫講義問題的意見》，雖然肯定“教育革命”中學(xué)生和青年教師編寫教材與講義“取得了一定的成績”，但同時也指出，學(xué)生因忙于編寫講義，以致妨礙對各門課程的正常學(xué)習(xí)，加之學(xué)生水平參差不齊，知識準(zhǔn)備不夠，因而編出來的講義往往不盡合用。為此，教育部黨組提出：學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的主要任務(wù)是學(xué)好學(xué)校所規(guī)定的各科課程，時間和精力應(yīng)放在學(xué)習(xí)功課上，除了學(xué)習(xí)成績好的高年級學(xué)生在不影響功課學(xué)習(xí)的前提下，可以參加一部分編寫講義和編纂資料的工作外，一般學(xué)生，特別是一、二年級學(xué)生，除特殊情況外，不要發(fā)動其參加編寫講義的工作。編寫講義主要是教師的責(zé)任，教師在編寫講義的過程中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)聽取學(xué)生的意見，不要讓學(xué)生為編講義而編講義，應(yīng)當(dāng)給教師以充裕的時間進(jìn)行備課、編寫講義，從事各種研究和寫作活動。各科有現(xiàn)成講義可用的，應(yīng)一面講授一面修訂，不一定都要用自編的講義。

中共中央于同年5月24日批轉(zhuǎn)了教育部黨組的這個《意見》，認(rèn)為“這些意見是對的”，要求各省、市、自治區(qū)黨委，將其轉(zhuǎn)發(fā)給各高等學(xué)校黨委，督促各校檢查執(zhí)行。按照這一要求，各校學(xué)生自編講義、教材的工作基本上停止下來。

“在校內(nèi)形成了一個工業(yè)體系”

“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”，亦是這年“教育革命”的重要內(nèi)容。從這年初開始，教育部、共青團中央等部門就不斷召開會議，發(fā)出指示，要求教育戰(zhàn)線大力開展勤工儉學(xué)活動，以此作為教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的重要方式。八大二次會議后，勤工儉學(xué)活動發(fā)展到大辦各類工廠。

高校辦工廠較早見諸報刊的是北京鋼鐵學(xué)院。有報道說，7月中旬，北京鋼鐵學(xué)院已經(jīng)建起了1.75立方米的煉鐵小高爐和每爐產(chǎn)量22噸的耐火材料廠各一座。冶金系的學(xué)生白手起家，苦戰(zhàn)5天，修建了一座高爐；鑄造專業(yè)的學(xué)生，打破迷信，“經(jīng)過14天的反復(fù)試驗，終于利用空氣吹煉出中碳鋼”。為此，《光明日報》用一整版的篇幅介紹了北鋼學(xué)院大辦工廠、大煉鋼鐵的經(jīng)驗，同時還配發(fā)了社論，稱其為“共產(chǎn)主義事業(yè)的苗芽”。

在1958年的“教育革命”中，武漢大學(xué)頗為引人注目。該校在“苦戰(zhàn)五年建設(shè)共產(chǎn)主義新武大”的口號下，大辦工廠、大辦農(nóng)場，各系規(guī)劃建立工廠、農(nóng)場100個。據(jù)稱，在武漢大學(xué)已經(jīng)開工和即將開工的工廠中，有全校辦的為發(fā)展國民經(jīng)濟所需要的大型鋼鐵廠、水泥廠、耐火磚廠，有為教學(xué)和科學(xué)研究聯(lián)系生產(chǎn)實際而興辦的高級化學(xué)合成工廠、無線電工廠等，也有為發(fā)展尖端科學(xué)而興辦的半導(dǎo)體、電子計算機、精密儀器制造工廠等，此外還有磚瓦廠、木工廠、肥料廠等。

清華大學(xué)集中了眾多的理工科人才，辦工廠自然是得天獨厚?！豆饷魅請蟆返囊粍t報道稱：“清華大學(xué)實現(xiàn)教育結(jié)合生產(chǎn)勞動方面作出了顯著的成績?，F(xiàn)在已經(jīng)到處是工廠了。有包括十四個車間的綜合機械制造廠，有能在發(fā)電同時生產(chǎn)九種產(chǎn)品的示范性燃料綜合利用發(fā)電廠，還有建筑、水利、電力等工程公司和安裝公司。八個月來他們制造了二百多種新產(chǎn)品和生產(chǎn)設(shè)備，其中七十多項達(dá)到國內(nèi)或國際先進(jìn)水平，而五十多項新產(chǎn)品和新技術(shù)是國內(nèi)首創(chuàng)。”南京大學(xué)的辦工廠、辦農(nóng)場運動也頗為熱烈。據(jù)南大宣傳部門自己介紹，至8月中旬，南大根據(jù)“抓尖端”的原則，建成了36個工廠，試制成了300多種新產(chǎn)品，這些產(chǎn)品中絕大部分是國內(nèi)尚未生產(chǎn)過或產(chǎn)量不足、需要進(jìn)口的重要品種，對工農(nóng)業(yè)大躍進(jìn)起了很大的促進(jìn)作用，例如化學(xué)系的橡膠促進(jìn)劑對上海大中華橡膠廠趕上英國有重要的意義。在這些產(chǎn)品中，30多種已達(dá)到國際水平，200多種為國內(nèi)首創(chuàng)。

如果說理、工科院校或綜合大學(xué)辦工廠還有些條件的話，文科大學(xué)和師范院校辦工廠，按理就不那么容易了?？墒?，在這個“只怕想不到，不怕做不到”的年月里，文科校系辦工廠的“奇跡”也同樣被創(chuàng)造出來了。

中國人民大學(xué)作為一所以馬列主義政治、經(jīng)濟理論為主的社會科學(xué)綜合大學(xué)，既無現(xiàn)成的實驗室、實驗工廠可以利用，也無辦工廠的技術(shù)人才，但這也沒有難倒該校的師生們，他們照樣在教室的周圍辦了大大小小108個工廠，辦了一個擁有百畝土地的農(nóng)場，還在校內(nèi)校外辦了兩家百貨商店。

人民大學(xué)不僅校有校廠、系有系廠，有的班還有班廠。學(xué)校有機械制造廠，計劃年產(chǎn)車床1000臺，它是由原工業(yè)經(jīng)濟系的小機械廠擴建而成的。圍繞機械廠，還辦了一些諸如鋼鐵廠、煉焦廠、耐火材料廠等衛(wèi)星廠。這樣，“在校內(nèi)形成了一個工業(yè)體系”。各系的工廠更是五花八門：農(nóng)經(jīng)系辦了化肥廠、農(nóng)具廠；貿(mào)經(jīng)系辦了一個據(jù)稱能年干餾木柴3000萬斤，且能提煉6種有機化學(xué)原料的木柴干餾廠；新聞系辦了中外文印刷廠，擁有5部半自動化排字機，日排10萬字。

不要以為這些工廠有正經(jīng)的廠房、正規(guī)的操作規(guī)程、正式的技術(shù)人員，根本不是那么回事，完全是因陋就簡辦起來的。其中不少是幾個同學(xué)最多是全班同學(xué)一起，找一塊地方，想一個廠名，就辦起來了。當(dāng)年有報道說：“許多班辦的工廠，大都是小型的，只要幾個人在課外時間就可以干起來?！睆闹幸簿筒浑y想象，這樣的所謂“工廠”除了浪費師生們的時間精力外，是否有什么實際意義。

這年8月，中共中央政治局在北戴河召開擴大會議，決定開展一場大煉鋼鐵的群眾運動。隨后，各類學(xué)校也迅速投入到這個運動中?！豆饷魅請蟆吩谝黄獔蟮乐姓f，北戴河會議后，很多高等學(xué)校在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了“鋼鐵元帥升帳”的誓師大會。西北大學(xué)提出了“苦戰(zhàn)一月，讓鋼水奔流”，“用第一爐鋼向國慶獻(xiàn)禮”的口號。該校經(jīng)濟系學(xué)生經(jīng)過日夜苦戰(zhàn)，“興建年產(chǎn)一萬噸的煉鋼廠”。東北師范大學(xué)召開了“奮戰(zhàn)一月，迎接國慶，向黨獻(xiàn)禮”的動員大會，提出在10月前建成年產(chǎn)3萬噸的煉鋼廠，并且要在這年超額完成4000噸鋼的生產(chǎn)任務(wù)。參加煉鋼的師生正在加緊搞機械設(shè)備，準(zhǔn)備自己修建鼓風(fēng)機，安裝4噸沖天爐2個，1噸半轉(zhuǎn)爐2個。交通大學(xué)（西安部分）的機械冶金系誓以全力為鋼鐵而戰(zhàn)，提出要在“十一”前煉鋼1000噸，向國慶獻(xiàn)禮。山東工學(xué)院的全體師生員工表示要以苦干加巧干和共產(chǎn)主義協(xié)作的精神，在“十一”前生產(chǎn)240噸鋼。南開大學(xué)保證新建的紅旗鋼廠在國慶開爐出鋼，在建廠時，沖天爐小組提出要多快好省建廠，15天做成每小時生產(chǎn)一噸鐵的沖天爐，并用轉(zhuǎn)爐煉出優(yōu)質(zhì)矽鋼。安徽農(nóng)學(xué)院確定，在10月前學(xué)校的中心任務(wù)是搞鋼鐵生產(chǎn)，抓緊興建一座年產(chǎn)6000噸鐵的煉鐵廠。如此等等，不可枚數(shù)。

就連小學(xué)生也參加到了大煉鋼鐵的行列。河南省洛陽市西工區(qū)的12所小學(xué)，聯(lián)合興建了一座紅領(lǐng)巾鋼鐵廠。據(jù)稱，紅領(lǐng)巾鋼鐵廠有3個化鐵爐，10個鐵水包，14個小型土法煉鋼爐，兩個0.5立方米的轉(zhuǎn)爐。有轉(zhuǎn)爐煉鋼、吹氧煉鋼、土法煉鋼3個車間，以及采購、會計、保管、運輸?shù)纫惶淄暾纳a(chǎn)管理組織。全區(qū)各小學(xué)的師生4700多人都參加了冶煉鋼鐵的工作。經(jīng)常在工廠煉鋼和教學(xué)的師生有201人，大部分人在廠外做輔助勞動。其中有117人是14—18歲的高小畢業(yè)生和五、六年級的學(xué)生。有4個少先隊員擔(dān)任副廠長，10個少先隊員擔(dān)任車間主任和副主任。時任中共中央政治局候補委員的康生還特地前往參觀，并且稱贊說，這幾個小學(xué)真正是模范小學(xué)，他們的方向?qū)︻^，全國各地小學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，并勉勵他們繼續(xù)努力，既煉鋼又煉人，煉人比煉鋼的意義還要大。

1958年11月1日起，教育部和共青團中央在北京聯(lián)合舉辦了教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合展覽會。盡管當(dāng)時宣稱，辦展覽會的目的，“在于檢閱貫徹執(zhí)行黨的路線方針的成就”，而實際所展出的，主要是高等學(xué)校和普通中小學(xué)近期來生產(chǎn)勞動的成果。展覽會籌備委員會的開幕詞說：幾個月來，據(jù)20個省、市、自治區(qū)不完全統(tǒng)計，21126所中等、高等學(xué)校，共辦大小工廠、作坊10萬個，共辦大小農(nóng)場1萬多個，種植面積250萬畝。這股高校學(xué)生動手辦工廠之風(fēng)，進(jìn)入1959年后才基本停止。

“教育史上亙古未有的奇跡”

“大躍進(jìn)”啟動后，各地曾開展了轟轟烈烈的掃盲運動。這年2月27日至3月6日，教育部等單位在北京召開全國十八省市掃盲先進(jìn)單位代表會，國務(wù)院副總理、全國掃除文盲協(xié)會會長陳毅在講話中指出，從這次參加會議的67個掃盲先進(jìn)單位的典型經(jīng)驗來看，中國的文盲是完全可以在五年至七年之內(nèi)掃除掉的。陳毅要求來一個文化上的“原子爆炸”，并且說，對掃盲工作抱悲觀者已經(jīng)站不住腳了，樂觀論者很吃香，農(nóng)業(yè)前進(jìn)了，掃盲也要前進(jìn)，來一個齊頭并進(jìn)，只有這樣才能符合全國各方面的大躍進(jìn)的形勢。會議提出：全國在第二個五年計劃內(nèi)基本上掃除青壯年文盲；在兩三年內(nèi)基本上掃除職工和干部中的文盲；五年內(nèi)基本上掃除農(nóng)民和市民中的青壯年文盲。

這次會議之后，各地關(guān)于掃盲工作的好消息，接二連三傳了出來。河南登封縣宣布：全縣84325個掃盲對象中，有68516人考試及格，占81.2%，勝利完成了數(shù)千年來未能完成的歷史任務(wù)。還有15809個文盲正夜以繼日地進(jìn)行突擊學(xué)習(xí)，決心要在三月底全部掃完。5月初，黑龍江省成為全國第一個“基本掃除文盲”的省份。《人民日報》介紹說，這個一向被認(rèn)為文盲最多的省份，已基本完成了青壯年掃除文盲的任務(wù)，全省86%以上的青壯年工人和81%以上的青壯年農(nóng)民都認(rèn)識了1500字以上，普遍做到了“四會”，即會讀、會寫、會講、會用，掃盲對象都能看懂通俗的報刊，還能夠記賬、寫信、寫短文，有不少人還學(xué)會了寫工作報告。

與此同時，新華社報道說，根據(jù)北京、江蘇、安徽、山西、河北、黑龍江等14個省、市的統(tǒng)計，已有4600多萬文盲參加學(xué)習(xí)。不少地方現(xiàn)有青壯年文盲幾乎全部入學(xué)。江蘇省7個市和7個專區(qū)已有847.2萬人入學(xué)。河北省保定、容城、定縣等35個縣、市都有90%以上的青壯年文盲參加學(xué)習(xí)。除黑龍江省已基本掃除文盲外，河南省已有54個縣市和吉林省延邊朝鮮族自治州基本掃除了青壯年文盲。山西的新絳、安邑（今運城）、臨猗、芮城、稷山，山東的莘縣，遼寧的金縣和旅大市等縣市也基本上掃除了青壯年文盲。此外，哈爾濱、齊齊哈爾、吉林等市已經(jīng)基本上掃除了職工中的文盲。

半個月后，《人民日報》又報道說，河南掃除文盲與開展工農(nóng)業(yè)余文化教育已經(jīng)形成了一個聲勢浩大、規(guī)模宏偉的群眾性運動，全省有工人、農(nóng)民、干部以及城市勞動者850多萬人參加了各種不同形式的掃盲識字學(xué)習(xí)，占青壯年文盲、半文盲總數(shù)的97.5%，截至5月1日，已經(jīng)出現(xiàn)了69個基本無文盲縣、市。而湖南省全省已有138萬職工、農(nóng)民、市民擺脫了文盲狀態(tài)，出現(xiàn)了34個無盲鄉(xiāng)鎮(zhèn)和一批廠礦、街道居民無盲單位。上海市參加掃盲學(xué)習(xí)的人數(shù)約13萬到14萬人，占職工文盲80%以上。據(jù)14個區(qū)不完全的統(tǒng)計，目前已有600多個工廠基本上掃除了文盲。

5月20日，《人民日報》發(fā)表《用革命精神掃除文盲》的社論，宣布全國據(jù)河南、山西、安徽、福建、吉林、浙江等18個省市不完全的統(tǒng)計，文盲入學(xué)人數(shù)已達(dá)6100萬人，到4月底，全國已有137個縣基本上掃除了文盲。社論認(rèn)為，雖然掃盲工作取得了很大成績，但全國各地的情況還很不平衡，掃盲運動在一些地方發(fā)展得很快而在另一些地方卻進(jìn)展得很慢。這些進(jìn)展很慢的地方，應(yīng)當(dāng)像那些先進(jìn)地區(qū)一樣，抓住生產(chǎn)高潮促進(jìn)文化高潮的有利時機，以生產(chǎn)為中心，帶動各項工作，包括掃盲工作的大躍進(jìn)。社論強調(diào)，要在今后五年到十年，甚至更短一點的時間內(nèi)掃除青壯年文盲，不造幾個高潮，不來幾個躍進(jìn)，而依舊照前幾年那樣，每年只掃除幾百萬文盲，那就會無法完成這個任務(wù)。

果不其然，掃盲“大躍進(jìn)”很快就到來了。河南省在9月25日宣布，已經(jīng)基本成為無文盲省。全省當(dāng)年掃除文盲856萬人，等于過去8年掃盲總和的4倍多。到20日止，全省120多個縣市，從14歲到40歲的青壯年中已有94.2%擺脫了文盲狀態(tài)，并有20多個縣市脫盲群眾的范圍已擴大到45歲或50歲。掃盲畢業(yè)的群眾一般都能識1500到3000字，能讀通俗讀物，能寫三五百字的文章。福建亦同時宣布，經(jīng)過廣大群眾的10個月勤學(xué)苦練，福建省已基本上成為無文盲省。到9月中旬止，全省共已掃除青壯年文盲479.8萬多人，占青壯年文盲總數(shù)91%。

只過了5天，山西、江蘇、廣東、湖南也宣布基本掃除了文盲。其中山西全省已有青壯年掃盲畢業(yè)學(xué)員450多萬人，占青壯年總數(shù)的89.14%。江蘇全省到國慶前夕已掃除青壯年文盲827.1萬多人，占青壯年文盲總數(shù)的87%。廣東僅用了半年的時間，全省掃除了524.5萬文盲，這個數(shù)字相當(dāng)于解放8年來所掃除文盲總和的10倍。湖南全省1400多萬名青壯年中，已有85.25%的人擺脫了文盲狀態(tài)。

10月1日，《人民日報》在報道中宣布：從1月到8月底為止，全國共掃除文盲8900多萬人，比過去8年中掃除文盲總數(shù)還多兩倍，全國已有67.2%的縣市基本上消滅了文盲。并認(rèn)為這是“教育史上亙古未有的奇跡”。這些數(shù)據(jù)自然有相當(dāng)大的水分，不過這一年的掃盲工作也確實取得了一定的成績，約有4000萬人基本掃除了文盲，不是當(dāng)時所宣傳的近1億人。

在掃盲“大躍進(jìn)”的同時，1958年全國農(nóng)村還出現(xiàn)一股大辦紅專大學(xué)的熱潮。所謂紅專大學(xué)，其實就是農(nóng)民業(yè)余學(xué)校。

這年5月1日，吉林延吉縣東盛鄉(xiāng)成立了“大躍進(jìn)”中第一所紅專大學(xué)——黎明業(yè)余農(nóng)業(yè)大學(xué)。這是當(dāng)年一所相對比較正規(guī)的農(nóng)民業(yè)余大學(xué)，第一批入學(xué)的有51名學(xué)生，都是幾年來參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高中畢業(yè)生和參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或參加基層工作3年到8年具有高中文化程度的青年農(nóng)民和鄉(xiāng)干部。學(xué)習(xí)年限為3年，分6個學(xué)期學(xué)習(xí)政治和12門高等農(nóng)業(yè)學(xué)校的專業(yè)課程，包括土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)化學(xué)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械學(xué)、耕作學(xué)、作物栽培學(xué)、植物生理學(xué)、植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、作物選種學(xué)、果樹及蔬菜學(xué)、畜牧學(xué)等。學(xué)校由鄉(xiāng)、縣各部門和延邊大學(xué)農(nóng)學(xué)院代表組成的理事會領(lǐng)導(dǎo)，教員由鄰近的延邊大學(xué)農(nóng)學(xué)院的11名講師和助教兼任，每周以兩個半天時間借用鄉(xiāng)內(nèi)中學(xué)課堂集中講課。

5月17日，河北徐水縣宣布成立徐水縣立大學(xué)。這個縣辦大學(xué)有學(xué)生和教職員170多人，第一學(xué)期入學(xué)的150名學(xué)生分兩個班教學(xué)。其中的正規(guī)班40多人，除文理基礎(chǔ)課程外，設(shè)有土壤、昆蟲等6個學(xué)科，學(xué)生修業(yè)期限4年，學(xué)生修業(yè)期滿后，將由縣主管機關(guān)分配在當(dāng)?shù)貜氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)和農(nóng)業(yè)科學(xué)研究。另一個班是附設(shè)的農(nóng)業(yè)中學(xué)師資訓(xùn)練班，共有學(xué)員100多人，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是土壤改良、農(nóng)業(yè)灌溉、合理施肥、鍋駝機和煤氣機的使用修理、水利和沼氣發(fā)電等基本知識及操作技術(shù)，規(guī)定學(xué)生學(xué)習(xí)期滿后由縣介紹到農(nóng)業(yè)中學(xué)去擔(dān)任教師。

6月初，河南孟津縣也創(chuàng)辦了一所綜合性的紅專大學(xué)?！斑@所大學(xué)沒有固定的校舍，也沒有大學(xué)應(yīng)有的一切設(shè)備，它的6個學(xué)院和42個科分設(shè)在縣人民委員會直屬各有關(guān)部門和全縣各地”，正副校長分別由孟津縣縣長和中共縣委宣傳部長擔(dān)任，縣委書記、縣長、各部門負(fù)責(zé)干部和主要技術(shù)干部都是教員。這個紅專大學(xué)設(shè)有農(nóng)學(xué)院、工學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、政教學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、師范學(xué)院，其中農(nóng)學(xué)院設(shè)在縣人民委員會農(nóng)業(yè)局，政教學(xué)院設(shè)在縣委宣傳部，而醫(yī)學(xué)院的正骨科就設(shè)在平樂鄉(xiāng)正骨醫(yī)院，農(nóng)學(xué)院的棉花科就設(shè)在翟泉農(nóng)業(yè)社?！皩W(xué)習(xí)時間不固定，多者兩年，少者十天半月，主要是根據(jù)具體情況和當(dāng)前的生產(chǎn)需要而定”。自此之后，各式各樣的縣辦、鄉(xiāng)辦甚至社辦紅專大學(xué)不時見諸報端。1958年10月1日，《光明日報》以《數(shù)十萬紅專學(xué)校和紅專大學(xué)在農(nóng)村建立》為題，報道了全國紅專學(xué)校的發(fā)展情況。報道說，據(jù)不完全統(tǒng)計，農(nóng)村中的紅專學(xué)校和紅專大學(xué)已達(dá)34.9萬余所，參加學(xué)習(xí)的達(dá)2000余萬人。不過，對于這些數(shù)據(jù)自然不可當(dāng)真，當(dāng)年的所謂紅專大學(xué)，多數(shù)不過是掛上一塊牌子而已。

“將來勢必每個縣有一所大學(xué)”

除了那些并非大學(xué)的紅專大學(xué)外，1958年高等學(xué)校在數(shù)量上確實來了一個大躍進(jìn)。

這年3月，中央文教小組組長、中共中央宣傳部部長陸定一在中共江蘇省委召開的民辦農(nóng)業(yè)中學(xué)座談會上指出：“要開始打算每個專區(qū)辦幾個大學(xué)。有人提出民辦大學(xué)，志氣很好，一個專區(qū)幾百萬人，為什么不能辦？每個專區(qū)有幾百萬人口，沒有高等學(xué)校算什么樣子？我看要辦幾個好?！彼€說，辦大學(xué)不要那么害怕，我來破除一下迷信。我在交大讀過書，現(xiàn)在交大了不起吧，有50多年的歷史。那時還請了幾個外國人來教書。其實就請了幾個助教。所以，辦大學(xué)沒有什么了不起，辦辦就會辦成了。各個專區(qū)都需要考慮這個問題，現(xiàn)在不考慮，將來要被動。

在4月召開的全國教育工作會議上，陸定一又談到了大辦大學(xué)的問題。他說，15年把高等教育普及起來，起先每個省辦幾個高等學(xué)校，以后每個專區(qū)都辦幾個高等學(xué)校，再以后，每個縣、每個鄉(xiāng)，凡是有條件的都辦起來。辦高等學(xué)校沒有什么神秘，不要害怕。辦高等學(xué)校，要有教授，不要去請那些名角，可以請些有相當(dāng)程度的年輕人來教。南京有一批高中畢業(yè)生，請了個講師，就辦起半工半讀的民辦大學(xué)來了。河南有個合作社，有一批高中畢業(yè)生，依靠水利局的干部，就辦了一所民辦水利學(xué)院。這些新事物，我們要去研究推廣。

同年6月，劉少奇在給全國教育工作會議的指示中，也專門講到了這個問題，他指出：“縣辦大學(xué)，將來勢必每個縣有一所大學(xué)，準(zhǔn)備十年達(dá)到這個目的?，F(xiàn)在是否給每個縣派一個、兩個或幾個大學(xué)生，這樣學(xué)校就可以辦起來了。世界上第一個辦大學(xué)的總不是大學(xué)生吧？現(xiàn)在有一個大學(xué)生，大學(xué)就應(yīng)該好辦了。一個縣，既辦了大學(xué)就要辦高中，既辦了高中就要辦初中，既辦了初中就要普及小學(xué)?！?/p>

在這個敢想敢說敢干的“大躍進(jìn)”年代，既然中央領(lǐng)導(dǎo)人都表示省、專（區(qū)）、縣都可以辦大學(xué)，并且15年要普及高等教育，一些地方乃聞風(fēng)而動，大辦大學(xué)起來。從這年4月到5月底，據(jù)不完全統(tǒng)計，江蘇、廣東、吉林、湖南、福建、浙江、江西、河南、河北、黑龍江、陜西、遼寧、貴州、甘肅、湖北、山西、北京等17個省、市，新舉辦的大學(xué)、?？茖W(xué)校達(dá)130多所。

6月24日，《光明日報》在《打破迷信，在專區(qū)和縣大辦高等學(xué)?！返耐跇?biāo)題下，介紹了各地籌建一大批高等學(xué)校情況，黑龍江僅合江地區(qū)就計劃籌辦16所高校，其中有工業(yè)大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)、農(nóng)學(xué)院、水利學(xué)院、師范學(xué)院等。浙江計劃籌建29所高等學(xué)校，其中有綜合性的杭州大學(xué)，專門培養(yǎng)林業(yè)人才的浙江林學(xué)院，設(shè)在舟山漁場的浙江水產(chǎn)學(xué)院，以及浙江紡織?？茖W(xué)校、浙江第二師范學(xué)院和浙江第二醫(yī)學(xué)院等。江西計劃籌辦27所高校，其中包括江西大學(xué)、江西工學(xué)院、江西財經(jīng)學(xué)院、江西水利學(xué)院、江西政法學(xué)院等。

黑龍江鶴崗市的鶴崗大學(xué)，就是這類新辦起的大學(xué)的一個典型。7月5日，《光明日報》報道說，中共八大二次會議期間，參加會議的中共鶴崗市委第一書記給市委寫信，介紹了大會提出的向文化革命和技術(shù)革命進(jìn)軍的情況，認(rèn)為要把籌辦鶴崗大學(xué)擺到議事日程。市委宣傳部隨即召開教育工作會議，“對某些教育干部對辦大學(xué)的神秘觀點以及迷信思想和自卑思想進(jìn)行了嚴(yán)肅的批判”，在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，制訂了辦大學(xué)的方案，后又經(jīng)過市委討論，決定鶴崗大學(xué)暫設(shè)采煤礦、地質(zhì)、機電、化工、醫(yī)學(xué)、文學(xué)6個系的本科和專修科，修業(yè)期限本科5年、專修科3年，招收的對象除由廠礦企業(yè)、機關(guān)學(xué)校、群眾團體根據(jù)條件保送外，凡是中等專業(yè)學(xué)校、高中畢業(yè)的學(xué)生或具有同等學(xué)歷的社會青年都可以報考，計劃招收300人左右，其中工農(nóng)成分應(yīng)占80%—90%。

鶴崗市委還決定由市委書記處一名書記擔(dān)任鶴崗大學(xué)的校長兼黨委書記，鶴崗礦務(wù)局干部處的副處長擔(dān)任教務(wù)處長，6個系的主任由有關(guān)單位的負(fù)責(zé)人擔(dān)任，例如文學(xué)系主任由市文教局長擔(dān)任，兩天之內(nèi)騰出市第二招待所作校舍，桌椅板凳由各機關(guān)、廠礦企業(yè)支援。在辦大學(xué)的過程中，除了制作校牌時花了1元7角錢外，其他一個錢也沒有花。沒有教授就到哈爾濱的大學(xué)去求援借用，一般教師采取“大學(xué)生教大學(xué)生”“高年級教低年級”“專職教員和兼職教員”的辦法解決，從各機關(guān)選拔了7名大學(xué)生擔(dān)任專職教員，負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課程的教學(xué)，專業(yè)課教師則由醫(yī)院的醫(yī)生和礦務(wù)局的工程師、化驗員、技師等擔(dān)任。如此這般，只花了7天的時間，鶴崗大學(xué)就辦起來了。

同一天，《光明日報》為鶴崗大學(xué)的創(chuàng)辦配發(fā)了《專、縣辦大學(xué)的優(yōu)越性》的社論，認(rèn)為“專區(qū)、縣辦大學(xué)，是人類歷史上從來沒有過的事。既然是新事，也就要用新的辦法——革命的辦法來辦”?！斑@類學(xué)校都是由地方以自力更生的革命英雄氣概辦起來的，并沒有向領(lǐng)導(dǎo)部門要教授，要設(shè)備。”其優(yōu)越性在于：第一，黨委領(lǐng)導(dǎo)，政治掛帥，紅旗插得很鮮明。第二，學(xué)校面向地方，面向生產(chǎn)，辦學(xué)的目的非常明確。第三，多快好省，貫徹了勤儉辦學(xué)的原則。有的利用原有的高中、中級師范、中等專業(yè)學(xué)校，以“戴帽子”辦法創(chuàng)建起來，和原來的學(xué)校仍在一起，一套機構(gòu)，一套人馬，一套校舍設(shè)備。第四，敢想敢做，不落陳規(guī)，富有創(chuàng)造性。

9月19日，中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于教育工作的指示》，提出應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展中等教育和高等教育，爭取在15年左右的時間內(nèi)，基本上做到使全國青年和成年，凡是有條件的和自愿的，都可以受到高等教育。這個目標(biāo)實際上是不可能實現(xiàn)的，但各地為了響應(yīng)15年普及高等教育的號召，紛紛因陋就簡創(chuàng)辦各類大專院校。全國高等學(xué)校的數(shù)量，由1957年的200多所上升到1000余所，新辦高等學(xué)校800余所，在校學(xué)生人數(shù)比1957年增加三分之二。

這些新辦的大學(xué)，除一部分是省辦的外，大部分是專署和縣辦的，也有少數(shù)是廠礦辦的。這些學(xué)校主要是采取如下幾種辦法辦起的：一是中央和外省市幫助建立的一些骨干學(xué)校，比如內(nèi)蒙古、新疆、貴州等新辦的高等學(xué)校；二是將原來一些高校的院系分設(shè)另建學(xué)校，例如廣東將華南工學(xué)院的化學(xué)系獨立成立化工學(xué)院，江蘇省將南京工學(xué)院的食品工業(yè)系獨立成立食品學(xué)院；三是將中等專業(yè)學(xué)校戴帽子，改設(shè)高等學(xué)校，這年新辦的高校不少屬于這種情況；四是將現(xiàn)有的高等學(xué)校設(shè)立分校；五是地方廠礦企業(yè)舉辦的高等學(xué)校；六是普通中學(xué)抽調(diào)教師擔(dān)任基礎(chǔ)課教師，籌建高等學(xué)校。

在“大躍進(jìn)”中辦起的這些“大學(xué)”，其實多數(shù)是中專、中學(xué)戴帽改稱的，并不具備大學(xué)條件，在后來的國民經(jīng)濟調(diào)整中，大多相繼停辦。