姚 娜

（云南省圖書館，云南 昆明 650031）

黨的十八大明確提出“開展全民閱讀活動(dòng)，豐富人民精神文化生活，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。”關(guān)注閱讀，讓更多的人獲得知識(shí)，分享知識(shí)，在全社會(huì)形成濃厚的全民閱讀氛圍是圖書館的重要職責(zé)，圖書館在全民閱讀推廣活動(dòng)中有著義不容辭的責(zé)任，而要完成這一任務(wù)就需要圖書館積極地做好各種閱讀推廣工作，以滿足國民閱讀需求。

全民閱讀推廣在全國各地相繼開展，活動(dòng)雖然舉辦時(shí)間不是非常長，但是已經(jīng)深深影響了各個(gè)群體的閱讀意識(shí)，提升了公眾對(duì)于閱讀的認(rèn)可度，使更多的人開始積極地關(guān)注自身的素養(yǎng)。全民閱讀推廣活動(dòng)雖然獲得了較大的公眾認(rèn)可，但是我們并不能因此而滿足，而是需要繼續(xù)的積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)尋找發(fā)現(xiàn)的不足或存在的問題，為構(gòu)建“書香中國”做出更大的貢獻(xiàn)。筆者認(rèn)為要想繼續(xù)拓展好這一工作，需要圖書館員能夠從理論到實(shí)踐上革新閱讀推廣模式，研究更為精細(xì)化的閱讀推廣策略。

1 創(chuàng)新圖書館閱讀推廣服務(wù)模式

1.1 提升推廣人員的知識(shí)修養(yǎng)

閱讀推廣不僅是簡(jiǎn)單地將知識(shí)和活動(dòng)推廣給公眾，同時(shí)更需要閱讀推廣人員能夠以自身的魅力感染公眾，讓他們感受到擁有豐富的知識(shí)是一種與眾不同的境界。所以閱讀推廣人員應(yīng)該積極地從自身做起，不斷提升自己，更好地與公眾交流思想。目前，不少閱讀推廣人員在工作中存在著推廣意識(shí)不強(qiáng)的問題，總是認(rèn)為圖書館是一個(gè)可有可無的機(jī)構(gòu)，覺得自己擔(dān)負(fù)的職責(zé)并不重要，這樣就會(huì)在工作中持一種消極態(tài)度，無法找到明確的定位，也會(huì)給閱讀推廣工作帶來很多的不便。筆者認(rèn)為，圖書館管理者需要積極地正視圖書館閱讀推廣人員的這種精神狀態(tài)，不斷關(guān)注他們的職業(yè)發(fā)展，為他們創(chuàng)造一些交流的平臺(tái)，加強(qiáng)推廣人員去基層鍛煉，改變那種死氣沉沉的風(fēng)氣。多提供進(jìn)修的機(jī)會(huì)，多讓他們接觸最為前沿的圖書管理信息，這些有助于改變他們的意識(shí)和行為，比如目前比較先進(jìn)的自助借還機(jī)、觸摸屏讀報(bào)系統(tǒng)、移動(dòng)閱讀等新設(shè)備、新形式，只有圖書館員先感受了、接受了，才可能為更多的讀者提供相關(guān)服務(wù)。只有他們的消極思想狀況改變了，才有可能將閱讀推廣工作實(shí)現(xiàn)最大化，形成快捷、高效、扎實(shí)的工作作風(fēng)。

1.2 完善閱讀推廣的常設(shè)機(jī)構(gòu)

圖書館建立負(fù)責(zé)閱讀推廣的常設(shè)機(jī)構(gòu)，表明將閱讀推廣活動(dòng)作為圖書館的基本業(yè)務(wù)來看待，有利于經(jīng)驗(yàn)的積累、效率的提高、學(xué)識(shí)的增長、活動(dòng)的銜接和連續(xù)，有利于培養(yǎng)圖書館自己的閱讀專家和閱讀推廣活動(dòng)策劃專家，對(duì)于閱讀推廣活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)重要保障。相關(guān)機(jī)構(gòu)成立之后，還需要設(shè)置閱讀推廣的專職部門，積極展開閱讀宣傳活動(dòng)，比如2005年中國圖書館學(xué)會(huì)首次成立閱讀推廣專門工作委員會(huì)，所屬15個(gè)專業(yè)委員會(huì)的200余位專家、學(xué)者，遍布全國各級(jí)學(xué)會(huì)組織和圖書館，形成一支具備理論與實(shí)踐能力的骨干隊(duì)伍，從事閱讀活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施和研究工作，為“全民閱讀”的推廣提供了重要的、強(qiáng)有力的組織保障和隊(duì)伍保障。閱讀推廣活動(dòng)是一項(xiàng)需要常抓不懈的活動(dòng)，不能 “三天打魚兩天曬網(wǎng)”，“四月來，五月走”，否則讀者的熱情很容易因?yàn)閷?shí)踐的推移而消弭。這就需要推廣方不但在世界讀書日前后大力宣傳全民閱讀，形成氛圍，而且在平時(shí)也要多方舉措，多舉辦類似“圖書交換空間”“二手書交易市場(chǎng)”等活動(dòng)，時(shí)刻提醒讀者閱讀的重要性。

1.3 完善數(shù)字資源建設(shè)來引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)閱讀

網(wǎng)絡(luò)閱讀正在悄然升溫，在第九次全民閱讀推廣的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，電子閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀已經(jīng)成為了一種潮流和趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)閱讀信息量大、閱讀便利、節(jié)省成本。網(wǎng)絡(luò)閱讀是時(shí)代發(fā)展和信息技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，是伴隨著通信、互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)應(yīng)用等新技術(shù)發(fā)展起來的。在當(dāng)今全民閱讀最為便捷的推廣、服務(wù)、管理等技術(shù)中，網(wǎng)絡(luò)資源顯然發(fā)揮著重要的作用，很多地方圖書館建立了便捷的閱讀推廣資源庫供讀者下載閱讀。圖書館在全民閱讀推廣中還要再接再厲，通過先進(jìn)的設(shè)備建設(shè)網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用系統(tǒng)，拓展資源，與數(shù)字出版技術(shù)服務(wù)商進(jìn)行深度合作，開發(fā)資源，轉(zhuǎn)化資源，整合資源，讓廣大讀者了解日新月異的創(chuàng)新閱讀形式，不斷創(chuàng)新服務(wù)形式，館員可通過更新網(wǎng)絡(luò)日志、論壇，特別是可以利用近些年逐漸成為許多人生活一部分的微博，豐富圖書館的資源建設(shè)，讓“電子文獻(xiàn)資源宣傳推廣”成為閱讀推廣的主力軍和關(guān)鍵一環(huán)。

2 針對(duì)不同對(duì)象開展閱讀推廣活動(dòng)

要做好閱讀推廣，除了完善組織、更新觀念和提供服務(wù)硬件等方面，還應(yīng)該積極地關(guān)注人這個(gè)主體，關(guān)注閱讀者的需求，讓閱讀者真正了解閱讀的本質(zhì)和樂趣。筆者認(rèn)為圖書館可以針對(duì)不同對(duì)象展開閱讀推廣活動(dòng)，提供不同的閱讀推廣服務(wù)，把效果提升到最佳，具體可以從以下幾個(gè)方面來實(shí)施。

2.1 針對(duì)青少年積極開展閱讀推廣活動(dòng)

全民閱讀推廣中主要對(duì)象應(yīng)該是青少年。青少年是社會(huì)的未來，很多國家都很重視青少年的閱讀問題。培養(yǎng)青少年的閱讀習(xí)慣，需要把握他們的心理和行為。一般說來，青少年的假期時(shí)間比較充足，閱讀推廣活動(dòng)可以在假期進(jìn)行，開展“青少年走進(jìn)圖書館”暑期夏令營系列活動(dòng)，讓青少年在假期中充分感受到知識(shí)的魅力；可以利用免費(fèi)閱讀鼓勵(lì)引導(dǎo)青少年走進(jìn)圖書館，打通課堂與圖書館的聯(lián)系；利用“我做圖書管理員”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生對(duì)閱讀的關(guān)注，享受圖書館的活動(dòng)；利用“讀書交流活動(dòng)”鼓勵(lì)青少年同伴一起閱讀；利用“綠色上網(wǎng)活動(dòng)”讓青少年辨別優(yōu)劣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2.2 針對(duì)老年人積極開展閱讀推廣活動(dòng)

在當(dāng)今時(shí)代，老年人對(duì)于知識(shí)的需求也在增強(qiáng)。針對(duì)老年人的閱讀推廣活動(dòng)需要有針對(duì)性，筆者認(rèn)為圖書館可以在小區(qū)和社區(qū)普發(fā)廣告，號(hào)召老年人進(jìn)行閱讀。由于老年人身體方面的特點(diǎn)，在服務(wù)中也應(yīng)該更有針對(duì)性，可以在各閱覽室放置《新華字典（大字版）》以便老年讀者查閱。老年人渴望跟上時(shí)代的步伐，圖書館應(yīng)該指導(dǎo)老年讀者如何利用網(wǎng)絡(luò)工具，如何進(jìn)行電子閱讀和資源搜索，讓他們能夠充分感受信息時(shí)代的魅力。

2.3 針對(duì)特殊群體積極開展閱讀推廣活動(dòng)

隨著社會(huì)差距分化的加大，很多弱勢(shì)群體成員缺乏基本的學(xué)習(xí)能力和機(jī)會(huì)，長期處于社會(huì)的邊緣，并在生活中受到各種歧視。弱勢(shì)群體的產(chǎn)生不僅由于個(gè)體資源的匱乏，也由于整個(gè)共同體資源嚴(yán)重匱乏。對(duì)弱勢(shì)群體的知識(shí)幫助是閱讀推廣應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容。圖書館應(yīng)該積極秉持最大限度傳播知識(shí)的理念，為他們提供特色服務(wù)。比如可以為貧困家庭提供各種免費(fèi)的服務(wù)，發(fā)放各種閱讀資料，提供遠(yuǎn)程閱讀服務(wù)等。很多的殘疾人一樣需要援助，圖書館可以與義工聯(lián)合組織活動(dòng)，圖書館需要在物理無障礙和服務(wù)無障礙等方面進(jìn)一步努力，為殘疾人提供他們最需要的康復(fù)、就業(yè)、福利等信息，還可以請(qǐng)一些愛心志愿者幫助視障讀者講讀電影，同時(shí)多提供一些成功類的書籍，培養(yǎng)殘疾人自信自強(qiáng)的價(jià)值觀。

3 公共圖書館閱讀推廣活動(dòng)應(yīng)挖掘新元素

3.1 多部門聯(lián)動(dòng)開展活動(dòng)

閱讀推廣是圖書館的責(zé)任所在，但是僅僅依靠圖書館是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該多部門聯(lián)合開展活動(dòng)，這有利于整合資源、群策群力，將推廣效果最大化。如在青少年的推廣中，圖書館要和學(xué)校緊密合作，建立長期的聯(lián)系，積極輔助課堂教學(xué)，讓學(xué)生在課堂之外也能尋找到更多的與教材相關(guān)的書籍，把學(xué)習(xí)內(nèi)容“搬進(jìn)”圖書館。同時(shí)，不同的圖書館之間也可以加強(qiáng)合作，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)單靠一個(gè)圖書館是無法收集全面的信息的，不同的圖書館應(yīng)積極地開展合作，以此豐富自身的資源。圖書館的全民閱讀活動(dòng)，宣傳工作也很重要，但是由于圖書館自身影響力還不夠，加上制作傳單、活動(dòng)宣傳等耗費(fèi)人力和物力太大，圖書館可以和雜志、電視等媒體合作，擴(kuò)大自身的影響力，讓公眾了解最新的全民閱讀活動(dòng)內(nèi)容，提高閱讀活動(dòng)的品質(zhì)，發(fā)揮閱讀推廣作用。

3.2 閱讀活動(dòng)要體現(xiàn)連續(xù)性

上文已經(jīng)論述閱讀推廣活動(dòng)連續(xù)性的重要性。事實(shí)上，很多圖書館也比較注重活動(dòng)的連續(xù)性，但或者是由于資金、文化環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)決策等多方面的變化，或者是由于主題太過單一，影響了受眾的接受，未能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。要想形成持續(xù)的效果，顯然需要圖書館開動(dòng)腦筋，充分發(fā)揮圖書館的核心職能作用。如河南安陽圖書館積極推出了一系列活動(dòng)，如 “全民讀書月”“圖書館利用教育”“名家講座”“讀者座談會(huì)”“閱讀征文比賽”“精品圖書展”等，通過花樣繁多的活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，產(chǎn)生了良好的閱讀推廣效應(yīng)。在了解了讀者的閱讀需求之后，圖書館應(yīng)該考慮將一些活動(dòng)作為品牌固定下來，不斷深化內(nèi)涵，形成品牌效應(yīng)。

3.3 堅(jiān)持正確價(jià)值觀引導(dǎo)

價(jià)值觀是人們行動(dòng)的指引，人們應(yīng)當(dāng)樹立并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。但是很多讀者在閱讀中缺少正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，特別是青少年學(xué)生，他們閱歷尚淺，需要圖書館在閱讀推廣活動(dòng)中扮演閱讀動(dòng)機(jī)的引發(fā)者。圖書館的閱讀活動(dòng)應(yīng)該倡導(dǎo)非功利性的閱讀，秉持良好的人文素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，各種活動(dòng)不能低俗化，比如變相收費(fèi)，趁機(jī)搞商業(yè)炒作，或者一味的娛樂化，忽視了價(jià)值觀指向，浪費(fèi)寶貴的閱讀時(shí)間。圖書館應(yīng)該積極倡導(dǎo)“多讀書、讀好書、好讀書”閱讀觀念。

3.4 建立閱讀推廣評(píng)價(jià)體系

好的活動(dòng)需要三個(gè)方面的機(jī)制才能夠有強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力：活動(dòng)創(chuàng)辦初的激勵(lì)機(jī)制，活動(dòng)中的保障機(jī)制，活動(dòng)后的評(píng)價(jià)機(jī)制。這三者相互作用才能夠真正促進(jìn)閱讀推動(dòng)活動(dòng)的創(chuàng)新和發(fā)展。為此，圖書館需要設(shè)計(jì)一套科學(xué)的、多點(diǎn)觀測(cè)的評(píng)價(jià)體系，具體內(nèi)容上可以包含以下幾個(gè)方面，比如是否符合預(yù)算，是否影響其他業(yè)務(wù)，活動(dòng)是否有創(chuàng)意，參與者是否受益、是否還愿意再次參與等等。

4 結(jié)束語

隨著時(shí)代的發(fā)展，全民閱讀活動(dòng)有著廣闊的發(fā)展空間。開展全民閱讀活動(dòng)，能夠提升圖書館在文化、科技、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)方方面面的影響力。圖書館要多方努力，開動(dòng)腦筋，豐富形式，加強(qiáng)內(nèi)涵，為“書香社會(huì)”的形成貢獻(xiàn)力量。

[1]任蕊.公共圖書館與閱讀文化建構(gòu)[J].圖書館理論與實(shí)踐,2010(4):81-83.

[2]王春霞.公共圖書館與大眾閱讀推廣[J].圖書館學(xué)刊,2011(8):90-92.