高新陵

(河海大學(xué)商學(xué)院 南京 210098)

·理論探討·

基于信息生態(tài)系統(tǒng)理論的圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力解構(gòu)

高新陵

(河海大學(xué)商學(xué)院南京210098)

用信息生態(tài)理論觀察、對(duì)照、分析近年我國(guó)圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力研究的若干代表性成果，從信息生態(tài)系統(tǒng)理論角度解析圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從信息生態(tài)群落、信息生態(tài)鏈、信息生態(tài)位角度分析影響圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的因素，給出圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力組成的“信息生態(tài)學(xué)”解構(gòu)。

圖書(shū)館事業(yè) 圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力 信息生態(tài)理論 圖書(shū)館生態(tài) 比較分析

1 引言

近年來(lái)，圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力研究主要從四個(gè)角度展開(kāi)：社會(huì)制度觀、系統(tǒng)整合觀、知識(shí)技能服務(wù)觀、文獻(xiàn)信息資源觀[1-4]。在這些研究中，社會(huì)制度觀從圖書(shū)館事業(yè)性質(zhì)角度論述，總體研究比較宏觀；系統(tǒng)整合觀綜合考慮圖書(shū)館技術(shù)、技能、管理、經(jīng)營(yíng)、組織和文化等要素，因素較多但缺乏完整實(shí)證；知識(shí)技能服務(wù)觀從圖書(shū)館服務(wù)職責(zé)、任務(wù)和能力等入手解析，成果多，也有研究形成“圖書(shū)館行業(yè)具有‘核心競(jìng)爭(zhēng)力’是誤區(qū)”的認(rèn)識(shí)[3]；文獻(xiàn)資源觀以圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源的收藏和整序能力為依據(jù)，但這些依據(jù)在核心競(jìng)爭(zhēng)力形成中的地位、作用說(shuō)服力不是十分充分。也有學(xué)者對(duì)各種不同角度的研究進(jìn)行歸納，得出圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的定義[1，5]；還有學(xué)者嘗試通過(guò)用圖示分層分析[5-6]和構(gòu)建模型[7]來(lái)解釋構(gòu)成圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的要素和影響因素間的關(guān)系；本文試圖用信息生態(tài)理論為圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力研究提供整合的研究框架。

2 基于信息生態(tài)理論的圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力研究

2.1 信息生態(tài)系統(tǒng)理論和方法對(duì)圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力研究的適用性

信息生態(tài)是一定范圍內(nèi)的信息資源各要素(信息、信息人、信息技術(shù)、信息政策、信息基礎(chǔ)設(shè)施等)及其相互關(guān)系的總和。人、社會(huì)組織與信息環(huán)境之間關(guān)系的研究是信息生態(tài)學(xué)研究的主要對(duì)象[8]。信息生態(tài)理論提供了一種觀察、分析和處理組織內(nèi)和組織間信息產(chǎn)生、組織和利用的方法論[9]，圖書(shū)館是一個(gè)信息管理機(jī)構(gòu)，圖書(shū)館的行業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)決定了信息生態(tài)方法論對(duì)圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力研究是適用的，研究圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是研究圖書(shū)館與信息環(huán)境之間的關(guān)系。

2.2 從信息生態(tài)系統(tǒng)理論角度解析圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力

2.2.1 從信息生態(tài)本質(zhì)屬性看 信息生態(tài)不僅受技術(shù)、經(jīng)濟(jì)因素影響，還受社會(huì)、環(huán)境等因素制約。同時(shí)信息生態(tài)與人文社會(huì)密切相關(guān)，社會(huì)制度是信息生態(tài)系統(tǒng)本質(zhì)屬性的核心要素。從社會(huì)制度角度來(lái)認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力,就在于圖書(shū)館代表的是一種社會(huì)用以調(diào)節(jié)知識(shí)或信息分配, 以實(shí)現(xiàn)社會(huì)知識(shí)和信息保障的制度[10]。這種圖書(shū)館本質(zhì)屬性與信息生態(tài)本質(zhì)屬性的統(tǒng)一，決定了圖書(shū)館與其它行業(yè)相比有“行業(yè)層面”的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在同類型圖書(shū)館之間，這種“優(yōu)勢(shì)”是接近同質(zhì)的。在不同系統(tǒng)圖書(shū)館之間，相對(duì)于公共圖書(shū)館與學(xué)術(shù)圖書(shū)館來(lái)講，大學(xué)圖書(shū)館資源綜合優(yōu)勢(shì)和地域分布優(yōu)勢(shì)很明顯。高校圖書(shū)館是大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要支撐之一。大學(xué)圖書(shū)館向公眾開(kāi)放，開(kāi)展社會(huì)化信息服務(wù)[11]，也是社會(huì)科技創(chuàng)新核心能力的重要支撐。

2.2.2 從信息生態(tài)環(huán)境角度看 所謂信息生態(tài)環(huán)境是指對(duì)信息人的生存、生活和發(fā)展有直接影響的其他信息人、信息內(nèi)容、信息技術(shù)、信息時(shí)空、信息制度等。前述圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的四種觀點(diǎn)，都能在信息生態(tài)環(huán)境中找到對(duì)應(yīng)的基本要素。與自然生態(tài)系統(tǒng)不同，在信息生態(tài)系統(tǒng)中的信息人(包括個(gè)體和機(jī)構(gòu))具有較強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，可以根據(jù)信息生態(tài)環(huán)境的變化而做出選擇[12]。圖書(shū)館對(duì)信息生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)是指隨著信息生態(tài)環(huán)境的變化，圖書(shū)館在信息意識(shí)、信息能力、信息行為和信息活動(dòng)等方面做出有利于其生存、生活和發(fā)展的改變。而這種選擇的優(yōu)化過(guò)程也是圖書(shū)館通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新[13]提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程，近年來(lái)，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館界對(duì)圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的研究基本上都是從這個(gè)層面來(lái)論述的。

2.2.3 從信息生態(tài)系統(tǒng)平衡的基本規(guī)律看 價(jià)值鏈規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律是信息生態(tài)系統(tǒng)平衡的基本規(guī)律。江珊以圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)的價(jià)值和促進(jìn)館藏文獻(xiàn)被利用的價(jià)值，及“免費(fèi)、公平、平等”的人文價(jià)值為出發(fā)點(diǎn)，與當(dāng)前對(duì)圖書(shū)館行業(yè)最有沖擊力的三種信息資源組織形式：數(shù)據(jù)庫(kù)提供商、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)書(shū)庫(kù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)研究，從而確定圖書(shū)館自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力[14]。圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)三大價(jià)值的追求和堅(jiān)持，圖書(shū)館外部的三種資源組織形式各有其特定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)都在價(jià)值鏈中扮演了重要角色，信息工作者自身不斷調(diào)節(jié)(如圖書(shū)館人研究數(shù)字環(huán)境下的功能定位和服務(wù)內(nèi)涵的變革)維持著信息生態(tài)的平衡，這些是圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的前提。

另一方面，信息生態(tài)系統(tǒng)中的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象普遍地存在于信息人之間。從知識(shí)生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上來(lái)看，有出版單位、書(shū)目數(shù)據(jù)提供中心(CPI)、批發(fā)零售商、物流公司、數(shù)據(jù)商、聯(lián)合采編購(gòu)中心等；從傳媒行業(yè)看，有網(wǎng)絡(luò)、電影、電視等，在圖書(shū)館行業(yè)內(nèi)部存在著同類型和同區(qū)域內(nèi)圖書(shū)館的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)就有“優(yōu)勝劣汰”，這也是圖書(shū)館“危機(jī)論”的生態(tài)學(xué)解釋。圖書(shū)館在競(jìng)爭(zhēng)中的不斷調(diào)整、重新定位、功能創(chuàng)新是必須的，服務(wù)創(chuàng)新也是必須的，圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力需要不斷地強(qiáng)化和維護(hù)。

2.2.4 從信息人間的相互作用看 信息人的相互作用范圍包括種內(nèi)相互作用和種間相互作用，相互作用的紐帶主要有信息資源流轉(zhuǎn)和信息資源共建共享，競(jìng)爭(zhēng)和合作是信息人相互作用的兩種基本方式[15]。研究圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力也是探討在信息生態(tài)系統(tǒng)中信息人相互作用的范圍、紐帶、方式和效果。賴輝榮對(duì)圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力作的定義是：圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力是指一所圖書(shū)館長(zhǎng)期形成的能使圖書(shū)館在競(jìng)爭(zhēng)中保持可持續(xù)發(fā)展，建立在圖書(shū)館各種資源基礎(chǔ)之上的獲取、開(kāi)發(fā)、整合資源的特有的能力[5]。我們用信息人相互作用的機(jī)理來(lái)解讀這個(gè)定義，即：圖書(shū)館在信息資源流轉(zhuǎn)和信息資源共建共享方面起到帶動(dòng)作用，且能給更大范圍的信息人群(讀者)帶來(lái)最大限度地信息滿足，同時(shí)又能保持自身可持續(xù)提升的發(fā)展后勁。圖書(shū)館內(nèi)外信息人群間相互作用的機(jī)理和基本方式，不但能解釋圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的概念內(nèi)涵，更說(shuō)明了競(jìng)合與相互作用力在圖書(shū)館生存發(fā)展中的意義。

3 信息生態(tài)群落原理對(duì)圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的支撐

3.1 信息生態(tài)群落演化機(jī)理

信息生態(tài)群落是指在特定的信息生態(tài)環(huán)境中,具有直接或間接關(guān)系的信息人群,通過(guò)一定規(guī)律形成相互作用、具有一定結(jié)構(gòu)并發(fā)揮特定功能的復(fù)合體[12]。信息生態(tài)群落演化包括社會(huì)傳播、支配、協(xié)同、互動(dòng)和突變5大機(jī)理[16]。在新媒體時(shí)代，數(shù)字化的生態(tài)環(huán)境里，圍繞信息傳播、知識(shí)交流、文化娛樂(lè)、保存文化遺產(chǎn)等功能的社會(huì)分工、分化和協(xié)作趨勢(shì)越來(lái)越明顯，各種相近職能的機(jī)構(gòu)或載體集群，究竟能在社會(huì)中擔(dān)當(dāng)起一個(gè)什么角色？其功能是在調(diào)整適應(yīng)還是被取代？職能是在擴(kuò)展還是萎縮？都是圖書(shū)館整體要認(rèn)真思考的。具體說(shuō)，①圖書(shū)館在信息傳播活動(dòng)中因自身文化的影響，使信息傳播的速度或強(qiáng)度改變，會(huì)影響自身動(dòng)態(tài)發(fā)展的進(jìn)程，所以建設(shè)圖書(shū)館文化是提高圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑[17]。②我國(guó)現(xiàn)行主要數(shù)字信息產(chǎn)品的產(chǎn)權(quán)制度是所有權(quán)分裂為使用權(quán)和支配權(quán)。經(jīng)營(yíng)者占據(jù)了支配權(quán)，圖書(shū)館一般只有使用權(quán)，這對(duì)于圖書(shū)館是一種功能弱化，圖書(shū)館無(wú)法收藏這部分資源，因此就有了基于圖書(shū)館權(quán)利[18]、知識(shí)資本[19]和知識(shí)管理[20]的提高圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的有關(guān)論述。③Fedorowicz等人的研究的重要意義在于確立了信息共享行為在信息生態(tài)進(jìn)化中的重要地位[21]。注重協(xié)同和互動(dòng)是信息共享行為的具體表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館不僅要建設(shè)行業(yè)內(nèi)的圖書(shū)館聯(lián)盟，還要廣泛結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟[22]、知識(shí)聯(lián)盟[23]，并注重互動(dòng)，這對(duì)于提高圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力是很有意義的。④突變機(jī)理在信息生態(tài)演進(jìn)中具有特殊意義，圖書(shū)館界有很多學(xué)者在關(guān)注“危機(jī)管理”[24]問(wèn)題，研究“逆突變”的產(chǎn)生機(jī)理、對(duì)圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的影響及其應(yīng)對(duì)。

3.2 信息生態(tài)群落演替特征

信息生態(tài)群落的演替是指某一區(qū)域范圍內(nèi)一種信息生態(tài)群落被另一種信息生態(tài)群落所取代的過(guò)程[12]。這也是圖書(shū)館“消亡論”的生態(tài)學(xué)假設(shè)。當(dāng)然，圖書(shū)館是不會(huì)“消亡”的，信息生態(tài)群落的演替特征為此作了注解。

信息生態(tài)學(xué)認(rèn)為，信息生態(tài)群落的演替以主動(dòng)演替為主。信息生態(tài)群落的主體是信息人，信息人會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)，信息人能通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)改變自身所處的信息生態(tài)群落的結(jié)構(gòu)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，為了適應(yīng)社會(huì)的需求圖書(shū)館人會(huì)不斷地提升和完善自己，創(chuàng)造條件對(duì)群落內(nèi)部信息本體、信息技術(shù)、信息時(shí)空進(jìn)行改造并重新制定信息制度[25]。還能將它們與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的信息意識(shí)和信息能力，以增強(qiáng)自身適應(yīng)不斷變化的信息生態(tài)環(huán)境的能力，可見(jiàn)人是圖書(shū)館生態(tài)群落中的決定因素，所以有些學(xué)者就提出加強(qiáng)人力資源管理[26]、提高館員核心競(jìng)爭(zhēng)力[27]是圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力基礎(chǔ)的觀點(diǎn)。

信息生態(tài)學(xué)還認(rèn)為，信息生態(tài)群落的演替以外因演替為主。信息生態(tài)群落外部環(huán)境的變化，必然會(huì)促使該群落的功能發(fā)生改變。當(dāng)某一信息生態(tài)群落不能滿足外界的需求時(shí)，為了求得生存和發(fā)展，該群落只能改變自身的性質(zhì)，這也意味著該信息生態(tài)群落發(fā)生了演替。圖書(shū)館生態(tài)系統(tǒng)中，最為典型的外因演替實(shí)例是數(shù)字文獻(xiàn)的出現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的形成，數(shù)字文獻(xiàn)一定程度上替代了紙質(zhì)文獻(xiàn)，虛擬空間一定程度上取代了實(shí)體空間，圖書(shū)館因之必須重新定位和調(diào)整功能，在這個(gè)意義上，此圖書(shū)館已經(jīng)不是彼圖書(shū)館，傳統(tǒng)圖書(shū)館必然實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代圖書(shū)館的演替。

信息生態(tài)群落演化機(jī)理和演替特征從宏觀上啟發(fā)圖書(shū)館必須在辦館方略上高瞻遠(yuǎn)矚，在辦館理念上領(lǐng)先一步，在辦館實(shí)踐中大膽探索。

4 信息生態(tài)鏈原理是圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力研究的中觀切入點(diǎn)

信息生態(tài)鏈?zhǔn)侵冈谛畔⑸鷳B(tài)系統(tǒng)中，不同種類信息人之間信息流轉(zhuǎn)的鏈?zhǔn)揭来骊P(guān)系[28]。

信息生產(chǎn)者、信息傳播者和信息消費(fèi)者共同構(gòu)成完整的信息鏈。信息生產(chǎn)者是信息生態(tài)鏈的起點(diǎn)，是產(chǎn)生新信息的源泉；信息傳遞者是信息生態(tài)鏈中的中間環(huán)節(jié)，是維系整個(gè)信息生態(tài)鏈存續(xù)的關(guān)鍵；信息消費(fèi)者是信息生態(tài)鏈的終點(diǎn)，是信息流轉(zhuǎn)的歸宿。信息鏈?zhǔn)菢?gòu)成宏觀信息世界信息網(wǎng)的中觀層次。在信息生態(tài)鏈中，各個(gè)環(huán)節(jié)之間存在著平等關(guān)系、共生關(guān)系、互動(dòng)關(guān)系、互惠關(guān)系、合作關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系[28]。圖書(shū)館作為信息鏈中的一環(huán)，不但要起到紐帶作用，還要處理好這六種關(guān)系，特別要以下游信息消費(fèi)者為主要對(duì)象，立足服務(wù)，把維護(hù)與讀者(用戶)的關(guān)系作為衡量圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要因素[29]，通過(guò)與讀者互動(dòng)，例如開(kāi)展學(xué)科服務(wù)、信息推送等信息服務(wù)活動(dòng)，提升圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的生長(zhǎng)點(diǎn)[30]。也要研究基于知識(shí)供應(yīng)鏈管理的圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升策略[31]，重視加強(qiáng)與上游信息提供者的合作，不僅考慮自身的功能擴(kuò)展，也要考慮合作伙伴的生存、發(fā)展，可以在業(yè)務(wù)流程重組、圖書(shū)館業(yè)務(wù)外包以及虛擬館藏方面與他們共生互動(dòng)，合作互惠，公平競(jìng)爭(zhēng)。

完備的信息生態(tài)鏈能維持信息生態(tài)系統(tǒng)的平衡，保證信息的順利流轉(zhuǎn)，提高信息利用的效率和效益，促進(jìn)信息社會(huì)和諧發(fā)展。從信息生態(tài)鏈的角度切入，分析系統(tǒng)平衡、順利流轉(zhuǎn)、效率效益、和諧發(fā)展等內(nèi)涵，可以更好地領(lǐng)略圖書(shū)館應(yīng)具備的核心競(jìng)爭(zhēng)力的本質(zhì)。

5 信息生態(tài)位原理是圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力研究的微觀落腳點(diǎn)

5.1 信息生態(tài)位寬度

依據(jù)生態(tài)學(xué)理論，信息生態(tài)位可以被描述性地定義為在特定的依存環(huán)境中，信息人以信息的收集、整理、儲(chǔ)備和傳遞為主導(dǎo)，通過(guò)與外部信息環(huán)境的物能流轉(zhuǎn)以及與其他信息人的交流互動(dòng)形成的相對(duì)地位和功能作用[32]。它由信息時(shí)空生態(tài)位、信息資源生態(tài)位和信息功能生態(tài)位組成。信息生態(tài)位寬度是指信息人在不同的信息生態(tài)維度上對(duì)信息環(huán)境因子適應(yīng)、占有和利用的范圍與數(shù)量[33]。圖書(shū)館的信息生態(tài)位，在宏觀制度層面上，受圖書(shū)館在不同社會(huì)環(huán)境中的分工粗細(xì)、在一定的社會(huì)信息系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧绊?，如我?guó)公共圖書(shū)館擔(dān)當(dāng)著社會(huì)教育和知識(shí)獲取的“社會(huì)均衡器”角色，高校圖書(shū)館是教學(xué)科研的“文獻(xiàn)信息中心”；在圖書(shū)館組成要素層面上，受信息資源的豐泛程度、圖書(shū)館人的生存競(jìng)爭(zhēng)能力和生態(tài)位各維度上不同要素的結(jié)構(gòu)等因素影響。同時(shí)，信息生態(tài)位寬度也影響著圖書(shū)館信息活動(dòng)的效率與效益，影響著圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力。信息人可以能動(dòng)地識(shí)別自身與信息環(huán)境之間的關(guān)系，主動(dòng)調(diào)整信息生態(tài)位寬度到最佳狀態(tài)，獲得最好的生存與發(fā)展空間，取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)程度[34]。生態(tài)位寬度理論一方面揭示了社會(huì)分工和若干組成要素是圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的核心和基礎(chǔ)，信息生態(tài)位寬度越寬，競(jìng)爭(zhēng)能力越強(qiáng)；另一方面，圖書(shū)館的信息生態(tài)位調(diào)整也不是越寬越好，必須適度擴(kuò)充、適度競(jìng)爭(zhēng)，要在系統(tǒng)中共生互利，善補(bǔ)缺位，創(chuàng)造新增長(zhǎng)點(diǎn)，適時(shí)變位，做到與時(shí)俱進(jìn)。因此，一些學(xué)者提出圖書(shū)館要以知識(shí)管理[35]、動(dòng)態(tài)管理[36]提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

5.2 信息生態(tài)位重疊

信息生態(tài)位的重疊是指兩個(gè)或更多信息人在功能、資源和時(shí)空三個(gè)信息生態(tài)位維度上，有一個(gè)或多個(gè)維度的、不同程度的重復(fù)[32]。圖書(shū)館作為一個(gè)信息人群體在整個(gè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中有一個(gè)與文化、媒體、出版以及其它信息服務(wù)行業(yè)的信息生態(tài)位重疊問(wèn)題，也有一個(gè)圖書(shū)館之間的生態(tài)位重疊問(wèn)題，信息生態(tài)位的重疊程度不僅會(huì)影響信息人之間的競(jìng)爭(zhēng)程度,而且會(huì)影響信息資源的利用率。研究圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力，就是要盡量避免信息生態(tài)位過(guò)多重疊。圖書(shū)館只有在信息環(huán)境中找到最適合自己的信息生態(tài)位，并且對(duì)圖書(shū)館之間的信息生態(tài)位進(jìn)行整體協(xié)調(diào)，才能既避免信息生態(tài)位過(guò)度重疊，又不至于讓信息生態(tài)位完全分離。因此，不同類型、不同層次的圖書(shū)館需充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在信息環(huán)境中找尋最適合自己的信息生態(tài)位，例如，強(qiáng)化個(gè)性化信息服務(wù)[37]、注重特色文獻(xiàn)建設(shè)[38-39]；又如，高校要突出自身的重點(diǎn)學(xué)科資源強(qiáng)項(xiàng)，提供差異化信息服務(wù)等，做到最大程度地適應(yīng)環(huán)境、利用資源，構(gòu)成有特色的圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力。

信息生態(tài)位寬度原理和重疊機(jī)理從微觀上要求圖書(shū)館必須在職責(zé)堅(jiān)守中求生存，在功能調(diào)整中求發(fā)展，在服務(wù)創(chuàng)新中求特色。

6 小結(jié)

本文研究圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成，基于信息生態(tài)理論對(duì)圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行解構(gòu)，有助于我們?nèi)姘盐請(qǐng)D書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)各種影響因素間的關(guān)系及其相互作用，為提升圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力提供行動(dòng)參考。

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(責(zé)任編校 駱雪松)

DeconstructionoftheLibraryCoreCompetiveness:AnalysisBasedontheTheoryofInformationEcology

Gao Xinling

Business School, Hohai University, Nanjing 210098, China

This study collected several representative works on the core competiveness of library. Under the framework of the theory of information eeology, these works are explored thoroughly, From the angle of information ecological community, information ecology chain, and information niche, this paper then analyzes the critical factors of library core competiveness. Based on the analysis, the deconstruction of the library core competence is proposed finally.

librarianship; core competiveness of library; the theory of information ecology; library ecology; comparative analysis

G250

*本文系江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題“區(qū)域高校聯(lián)合體數(shù)字文獻(xiàn)資源共建共享可持續(xù)發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號(hào)：2011JSJG063)的研究成果之一

高新陵，女，1955年生，教授，研究方向?yàn)楣芾砜茖W(xué)與信息管理、機(jī)電一體化技術(shù)、圖書(shū)館工作，發(fā)表論文51篇。