Foreword刊首語

從容順應信息化時代

當今，信息技術(shù)突飛猛進發(fā)展，人類進入信息時代，現(xiàn)代化大學勢必順應時代要求。2013年是教育發(fā)展改革重要的一年，我們在教育信息化方面前進的步伐，值得回顧。

首先，全球?qū)拵нM程之下，教育寬帶勢在必行，全球最大規(guī)模的100G網(wǎng)絡(luò)開啟了中國教育和科研計算機網(wǎng)的新里程。升級之后，更深層次的應用發(fā)展成為可能。三通兩平臺取得階段性成果，“一生一號”終身不變，課堂像看“大片”般精彩。當硬件和軟件逐漸成熟之后，MOOC成為焦點是水到渠成的必然，各種形態(tài)的華文MOOC紛紛上馬，它對教育發(fā)展具有革命性的影響。2013年，教育向信息社會邁出重要一步，這與其說是技術(shù)驅(qū)動，不如說是“危機感”在席卷整個高等教育。

其次，數(shù)字化積累到一定階段，數(shù)據(jù)化成為必然的需求，大數(shù)據(jù)除了可用于學校在管理、科研、教學改革等業(yè)務(wù)預測以外，還能用于評估和判斷，在微觀方面分析單個用戶的服務(wù)需求。采用云計算構(gòu)建大數(shù)據(jù)交換和共享平臺，將為現(xiàn)代教育管理、教學和科研的發(fā)展創(chuàng)造全新的模式。2013年，各大學的信息化負責人思考最多的問題，就是信息化如何為主要任務(wù)提供更廣泛的應用和服務(wù)。這方面，大數(shù)據(jù)將大有可為。

歲末年初之交，我們回顧2013年走過的道路，信心倍增， 2014年將是大發(fā)展的一年，數(shù)據(jù)服務(wù)將成為學校信息化的最大熱點，信息化規(guī)劃將更為完善，發(fā)展體系更加健全，各種應用更加廣泛，為提升大學的核心競爭力做出更切實際的貢獻。2014年也是信息化深入教學和科研兩大主要業(yè)務(wù)的關(guān)鍵時期，隨著高校師生的信息化素養(yǎng)的提升，他們更希望得到信息化在教學、科研以及個人成長方面的幫助。毋庸置疑，信息化工作在教育領(lǐng)域中有著光明的未來。

當然，我們也需要看到當前學校的發(fā)展并不均衡，存在地域差異、學校類型差異，不宜用一個標桿衡量，也不宜用一個模式加以固化。信息化水平高下，不在于設(shè)施多少技術(shù)高低，而在于如何真正應用信息技術(shù)有效地推動學校各項工作的運轉(zhuǎn)。

對所有人而言，每天醒來，不知道世界又發(fā)生了哪些變化，落伍的焦慮如影隨形。世界日新月異，我們用什么來應對？我們需要保持開放的心態(tài)，發(fā)展的觀念，技術(shù)千變?nèi)f化，為我所用，才能實現(xiàn)技術(shù)的價值。唯如此，我們才能從容順應信息化時代的發(fā)展。